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8874 Publications
2018 | Book | LibreCat-ID: 32834
Albers T. Studium Frühpädagogik. {Ernst Reinhard Verlag}; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32851
Hoeft M, Abendroth S, Piossek A-M, Albers T. Einstellungsmuster pädagogischer Kräfte zum Thema Integration von Kindern mit Fluchterfahrung in eine Kindertageseinrichtung. Frühe Bildung. 2018;7(4):191–198. doi:10.1026/2191-9186/a000393
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32040
Albers T, Stroot T, Kordts-Freudinger R, Steinbrück M. Inklusion Europäisch: Ein Peer Learning-Projekt an der Universität Paderborn, der Freien Universität Bozen und der Hochschule Oberösterreich. In: Stroot T, Westphal P, eds. Peer Learning an Hochschulen. Klinkhardt; 2018:228–241.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32019
Albers T. Da komme ich her: Welche Rolle die Familie spielt und wie die Zusammenarbeit mit dieser gelingt. Entdeckungskiste. Published online 2018:10–13.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34981
Jacob J, Süßmann J, eds. Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus. Vol 13. J.B. Metzler; 2018. doi:https://doi.org/10.1163/2468-3418-dnpo13-all
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 34979
Süßmann J. [Art.] Griechen-Römer-Antithese. In: Jacob J, Süßmann J, eds. Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus. Vol 13. Der Neue Pauly. Supplemente. J.B. Metzler; 2018:298–306. doi:http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217830
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 34977
Süßmann J. [Art.] Geschichtsmodelle. In: Jacob J, Süßmann J, eds. Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus. Vol 13. Der Neue Pauly. Supplemente. J.B. Metzler; 2018:254–267. doi:http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_COM_217160
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34975
Jacob J, Süßmann J. Einleitung. In: Jacob J, Süßmann J, eds. Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus. Vol 13. Der Neue Pauly. Supplemente. J.B. Metzler; 2018:XI–XV mit S. 907, Abb. 1. doi:http://dx.doi.org/10.1163/2468-3418_dnpo13_SIM_229360
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2018 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 34971
Engelberg M von, Eißing T, Heiser S, Süßmann J, Zaunstöck H, eds. »Modell« Waisenhaus? Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt. Vol 17. Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34967
Süßmann J. Habitat und Habitus. Prägung durch Architektur in den Franckeschen Stiftungen und bei den Jesuiten. Ein Vergleich. In: Engelberg M von, Eißing T, Heiser S, Süßmann J, Zaunstöck H, eds. »Modell« Waisenhaus? Perspektiven auf die Architektur von Franckes Schulstadt. Vol 17. Kleine Schriftenreihe der Franckeschen Stiftungen. Verlag der Franckeschen Stiftungen zu Halle; 2018:117–131.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35005
Süßmann J. [Art.] History (intellectual discipline). In: Jaeger F, ed. Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. Englisch Edition Edited by Andrew Colin Gow. Brill; 2018. doi:http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020042
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35012
Süßmann J. [Art.] Historiography. In: Jaeger F, ed. Encyclopedia of Early Modern History, Vol. 6. English Edition Edited by Andrew Colin Gow. Brill; 2018. doi:http://dx.doi.org/10.1163/2352-0272_emho_COM_020968
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 35064 | 
Süßmann J. Matthäus Merians Paderborn-Darstellung in der ›Topographia Westphaliæ‹. [Laudatio auf Markus Lauert]. In: Universität Paderborn, ed. Neujahrsempfang der Universität Paderborn 21. Januar 2018. Laudationes. ; 2018:17 f.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35074
Hansen C. Die Konstruktion des (deutschen) Indianers. Jahrbuch Forum Vormärz Forschung. 2018;23:355-376.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28010
Bloh B, Homt M, Behrmann L, Schürer S, Weßeler J, van Ophuysen S. Zu Forschendem Lernen befähigen – Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster. In: Forschendes Lernen – The wider view. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017. WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2018:323-326.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28008
Schürer S, Bloh B, van Ophuysen S, Behrmann L. Vermittlungsstrategien zum Forschenden Lernen in der Lehrerbildung – Was nutzt der Nutzen? In: Krämer M, Preiser S, Brusdeylins K, eds. Psychologiedidaktik & Evaluation XII. ; 2018:191-200.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28006
Schürer S, van Ophuysen S, Bloh B. Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion? In: Profession und Disziplin. ; 2018:289-295. doi:10.1007/978-3-658-13502-7_36
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 9637
Mildorf J. Book review: Roger Sell (ed.) (2014). “Dialogue as Literature.” Amsterdam: John Benjamins. Partial Answers. 2018;16(2):353-356.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 9628
Mildorf J. Mündliches Erzählen / Alltagserzählungen. In: Huber M, Schmid W, eds. Erzählen. Vol 7. Grundthemen der Literaturwissenschaft. de Gruyter; 2018:229-243.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29364
Schönhärl K. Emotions in decision-making processes: The family bank Eichthal and its investment decisions for Greece in the 19th century. Entreprises et histoire . 2018;91(2):14-28.
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2018 | Habilitation | LibreCat-ID: 9651
Mildorf J. Reading (Fictional) Dialogue: Text, Context, Cognition. Universität Paderborn; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29335
Stroot T, Westphal P. Bildungswissenschaftliches Mentoring für Lehramtsstudierende. Lehrprofessur im Bereich Bildungswissenschaften. In: Riegraf B, Meister M, Reinhold P, Schaper N, Temps T, eds. Heterogenität Als Chance. Bilanz Und Perspektiven Des Qualitätspackt Lehre-Projekts an Der Universität Paderborn. ; 2018:164-167.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 29334
Stroot T, Westphal P, eds. Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung. Julius Klinkhardt; 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 29321
Wiethoff C, Stolcis M. Systemisches Coaching Mit Schülerinnen Und Schülern. Kohlhammer; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29520
Schönhärl K. Why Invest in Greece? Gerson von Bleichröder and the Greek Loan of 1889. German-Greek Yearbook of Political Economy . 2018;1:33-53.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29336
Bührmann T, Striewisch C, Westphal P. Tutor*innen-Programm Kulturwissenschaften. Ein Programm zur pädagogischen Professionalisierung studentischer Tutor*innen von 2011-2016. In: Riegraf B, Meister M, Reinhold P, Schaper N, Temps T, eds. Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspackt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn. ; 2018:62-65.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 29552
Schönhärl K. Review: Bormann, Patrick; Scholtyseck, Joachim: Der Bank- und Börsenplatz Essen. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, München 2018. H-Soz Kult. Published online 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 29553
Schönhärl K. Review: Nelson, Stephen C., The currency of confidence: how economic beliefs shape the IMF’s relationship with its borrowers, Ithaca, NY and London 2017. Economic History Review. 2018;71:702f-7703.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 3684
Goller M, Steffen B, Harteis C. Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home. Vocations and Learning. Published online 2018:1-19.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31222
van Laak L. Literatur und Film: Friedrich Dürrenmatts Der Besuch der alten Dame. In: Butzer G, Zapf H, eds. Theorien der Literatur. Grundlagen und Perspektiven. Bd. VIII: Literatur und die anderen Künste. Narr Francke Attempto; 2018:119-126.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31224
van Laak L. Zeiterfahrung und Geschichtsreflexion in Emine Sevgi Özdamars Perikizi. In: Hofmann M, ed. Der Neue Weltengarten 2017/2018. Wehrhahn; 2018:28-42.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30994
Kullmann H. Für Mutige, Fortgeschrittene und alle anderen. Kooperative Unterrichtsentwicklung durch Unterrichtsstudien. Friedrich Jahresheft. 2018;36:62–63.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30995
Kullmann H. Kooperation gestalten. Bedingungen und Typen multiprofessioneller Zusammenarbeit. Lernende Schule. 2018;21(81):4–7.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29787
Dorniak M, Geist S, Kullmann H, et al. Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. 3. Fortsetzungsantrag. In: Dorniak M, Gold J, Textor A, Zenke CT, Zentarra D, eds. Laborforschung 2018. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 53. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2018:115–151.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31354
Elit S. Bürger Klopstock bei Hofe. In: Soboth C, Pott U, Meixner B, eds. „Nimm Den Schwung …“. Klopstock-Literaturtage. Sprache – Dichtung – Politik. Landesliteraturtage Sachsen-Anhalt. Halle/Saale 2017 – Dokumentation. ; 2018:52-62.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31501
Elit S. Graphic Novels, hg. v. Andreas C. Knigge, München 2017 (Text + Kritik. Sonderband). in: literaturkritik.de [22032018]; publ unter dem Titel: Was zum #@!:-(! sind denn nun genau Graphic Novels? Ein weitgehend gelungen überarbeiteter Einführungs- und Überblicksband widmet sich einem vielfältigen Subgenre der Comicliteratur. Published online 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31503
Elit S. Florian Urschel-Sochaczewski: Der Adoleszenzdiskurs in der DDR. Staatliche Programme, Jugendforschung, Lebensalltag, erzählende Künste, Berlin 2017. Germanistik 59, S 3-4, Nr 7621. Published online 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 31513
Willeke S. Grenzfall Krieg. Zur Darstellung der neuen Kriege nach 9/11 in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (transcript ).; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31579
Günther K, Altun T. Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht. In: Grannemann K, Kuchler C, Oleschko S, eds. Sprachbildung im Geschichtsunterricht. Waxmann Verlag; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31588
Altun T, Günther K. Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht. Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht. Published online 2018:16-22.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31603
Altun T, Bollmann L, Bonin K, et al. Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A2. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben. Schroedel; 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31601
Altun T, Bollmann L, Bonin K, et al. Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft A1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben. Schroedel; 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31604
Altun T, Bollmann L, Bonin K, et al. Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft B1. Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben.; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 6097
Tünnermann J, Scharlau I. Poking Left To Be Right? A Model-Based Analysis of Temporal Order Judged by Mice. Advances in Cognitive Psychology. 2018;14(2):39-50. doi:10.5709/acp-0237-0
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31654
Scharlau I. Sich verständigen: Überlegungen zur Frage der Evidenzbasierung. In: Jenert T, Reinmann G, Schmohl T, eds. Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung: Für eine offene Zukunft der Hochschuldidaktik. Springer VS; 2018:103-121. doi:10.1007/978-3-658-20309-2_7
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31656
Paravicini W, Schnieder J, Scharlau I. Hades - The Invisible Side of Mathematical Thinking. In: Ernest P, ed. Philosophy of Mathematics Education Today. Springer; 2018:353-365. doi:10.1007/978-3-319-77760-3_23
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31653
Scharlau I. Wirksame Lese- und Schreibaufgaben für Studierende. Vortrag in der Didaktik-Lounge der FH Bielefeld.; 2018.
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| Files available
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31651
Scharlau I, Karsten A. Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (2). In: Berendt B, Fleischmann A, Schaper N, Szczyrba B, Wildt J, eds. Neues Handbuch Hochschullehre. 86. Ergänzungslieferung. ; 2018:L 1.38.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31652
Scharlau I, Karsten A. Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (1). In: Berendt B, Fleischmann A, Schaper N, Szczyrba B, Wildt J, eds. Neues Handbuch Hochschullehre. 85. Ergänzungslieferung. ; 2018:L 1.37.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 32790
Markewitz F. Basiswissen Textgrammatik. Zeitschrift für Sprachwissenschaft. 2018;37(1):127-128.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 32787
Markewitz F. Textkommunikation. Ein textlinguistischer Neuansatz zur Theorie und Empirie der Kommunikation mit und durch Schrift. Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 2018;69(2):138-142.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 32789
Markewitz F. Basiswissen Textgrammatik. Zeitschrift für Angewandte Linguistik . 2018;68(1):173-180.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 32788
Markewitz F. Grammatische Textanalyse. Zeitschrift für Sprachwissenschaft. 2018;37(1):125-126.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32744
Markewitz F. Das sprachliche Widerstehen Hermann Kaisers – Zur linguistischen Aufarbeitung des Widerstands im Nationalsozialismus. Sprachwissenschaft. Published online 2018:425-453.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33056
Markewitz F. kommunikative Gattung. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33055
Markewitz F. Kommunikationsbereich. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
LibreCat
2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33054
Markewitz F. Kommunikation. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
LibreCat
2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33057
Markewitz F. Medium. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33052
Markewitz F. Formulierungsadäquatheit. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33044
Markewitz F. Anschlusskommunikation. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33058
Markewitz F. Situationalität. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33053
Markewitz F. Funktionalität. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33048
Markewitz F. Diskursfragment. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
LibreCat
2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33047
Markewitz F. Diskursakteurg. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33050
Markewitz F. Evolution. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33046
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33051
Markewitz F. Form. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33043
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33045
Markewitz F. Code. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33061
Markewitz F. Systemrationalität. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33059
Markewitz F. strukturelle Kopplung. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33049
Markewitz F. Evolution. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33062
Markewitz F. Textsorte. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33060
Markewitz F. System. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33063
Markewitz F. Textsortenevolution. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33065
Markewitz F. Titel. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 33064
Markewitz F. Thematizität. In: Gansel C, ed. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter ; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32543 |
Frey A, Buhl HM. Professionalisierung von Grundschullehrkräften – wissenschaftlich fundiert, praxisorientiert und reflexionsbasiert. Zeitschrift für Grundschulforschung. 2018;11(2):199-213. doi:10.1007/s42278-018-0026-0
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32542 |
Sommer S, Buhl HM. Intergenerational Transfers: Associations with Adult Children’s Emotional Support of Their Parents. Journal of Adult Development. 2018;25(4):286-296. doi:10.1007/s10804-018-9296-y
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32544
Kohlmeyer S, Buhl HM. Ist das denn noch normal? - Normalität und Inklusion in der Lehrerbildung. In: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Heterogenität im Klassenzimmer. Vol 9. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. ; 2018:116-131.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32541
Buhl HM, Kohlmeyer S, Mertens D, Bohndick C. Lehramtsnavi: Beratungsorientiertes Self-Assessment im Lehramtsstudium. In: Riegraf B, Meister DM, Reinhold P, Schaper N, Temps TT, Universität Paderborn, eds. Heterogenität als Chance: Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn. ; 2018:24-27.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32547 |
Buhl HM, Bohndick C, Bonanati S, Greiner C, Hilkenmeier J, Kordts-Freudinger R. Fallbasierte Modulabschlussprüfungen zur Verzahnung von Theorie und Praxis im Master des Lehramtsstudiums. In: Krämer M, Preiser S, Brusdevlins K, eds. Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Shaker; 2018:351-357. doi:10.23668/PSYCHARCHIVES.1057
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32746
Markewitz F. Systemgebundene Rolleninszenierungen der Lehrenden des Höheren Schulwesens anhand derTextsorte “Schulprogramm” – Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung. In: Adamzik K, Maselko Mateusz, eds. Variationslinguistik Trifft Textlinguistik. ; 2018:247-272.
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2018 | Working Paper | LibreCat-ID: 29259 |
Steinhardt I, Schneijderberg C, Krücken G, Baumann J. Externe und interne Qualitätssicherung von Studium und Lehre durch Akkreditierungs- und Evaluationsverfahren. Vol 9. Incher-Kassel; 2018. doi:10.13140/RG.2.2.23858.71363
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33421
Kißling M. Effi Briest zwischen Handlungsfähigkeit und Ohnmacht. Fontane, Fassbinder und Huntgeburth im intermedialen Vergleich. In: Eggers M, Hamann C, eds. Komparatistik und Didaktik. Möglichkeiten des Vergleichs im Literaturunterricht. Aisthesis Verlag ; 2018:217-236.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33422
Kißling M. Tote ohne Aufschrei. Merle Krögers Politthriller Havarie im Deutschunterricht. In: Genc M, Hamann C, eds. Kriminographien. Formenspiele und Medialität kriminalliterarischer Schreibweisen. Königshausen und Neumann ; 2018:277-292.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33329
Ulrich T. Ist das noch normal? Robuste empirische Daten zum Grammatikerwerb vier- bis neunjähriger Kinder. Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis. 2018;7(1):7-14.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33318
Ulrich T. Der neue Blick, der neue Mut, das neue Know-How: Möglichkeiten der Umsetzung von Wortlernstrategien im Unterricht. Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis. 2018;7(3):112-117.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33319
Thater S, Ulrich T. Pluralmarkierung bei deutschsprachigen Kindern zwischen 4 und 9 Jahren. Forschung Sprache. 2018;6(1):44-61.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33317
Ulrich T, Motsch HJ. Der Gebrauch des Genitivs in der deutschen Kindersprache. Forschung Sprache. Published online 2018:43-55.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33102
Schlieper H. Mort et renaissance du héros tragique: Hercule mourant de Rotrou. European Drama and Perfomance Studies, 10. Published online 2018:211-228.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32904
Öhlschläger C. Spielplatz, Festung, Insel: Randzonen der Geschichtsreflexion in Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth, Robert Musil. In: Musil-Forum 35 (2017/18). ; 2018:195-210.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32903
Öhlschläger C. Elias Canetti: Masse und Macht. In: Schauer H, Lepper M, eds. Titelpaare. Ein philosophisches und literarisches Wörterbuch. ; 2018:117-121.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32680
Steigerwald J. La naissance de la tragédie d’amour: Le “Discours de la tragédie” de Jean-François Sarasin. In: Roussillon M, ed. Littéraire. Pour Alain Viala. Arras: Artois Presses Université, Tome I. ; 2018:369–378.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33536
Rezat S, Feilke H, Lehnen K, Steinmetz M, eds. Materialgestütztes Schreiben – Erfahrungen aus der Praxis und Perspektiven der Forschung. Fillibach bei Klett; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33607
Rezat S. Argumentative Textprozeduren als Instrumente zur Anbahnung wissenschaftlicher Textkompetenz. Textprozeduren-Nutzungsweisen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe. In: Schmölzer-Eibinger S, Bushati B, Ebner C, Niederdorfer L, eds. Wissenschaftliches Schreiben lehren und lernen. Diagnose und Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz in Schule und Universität. Waxmann; 2018:125-146.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33606
Rezat S, Lehnen K, Bergmann B. Bewertung materialgestützten Schreibens. Prozess- und Produktperspektive. In: Feilke H, Lehnen K, Rezat S, Steinmetz M, eds. Materialgestütztes Schreiben – Erfahrungen aus der Praxis und Perspektiven der Forschung. Fillibach bei Klett; 2018:177-206.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33605
Rezat S, Feilke H. Textsorten im Deutschunterricht. Was sollten LehrerInnen und SchülerInnen können und wissen? Informationen zur Deutschdidaktik 2/2018. Published online 2018:24-38.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33608
Rezat S. Weißt du, wo Norden ist? Die Welt auf unterschiedliche Weise wahrnehmen. Praxis Deutsch 267 Sprache - Denken - Wirklichkeit. Published online 2018:46-54.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 32833
Albers T. Kulturelle Vielfalt und kultursensitive Handlungsmöglichkeiten in der Kindertagespflege: Eine Expertise im Auftrag des Bundesverbandes für Kindertagespflege. BVKTP; 2018.
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