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9076 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50536
@inproceedings{Knickenberg_DeVries_Trygger_2021, title={Gender, special education needs, and inclusion: Evidence from the Perceptopions of Inclusion Questionnaire in Sweden}, author={Knickenberg, Margarita and DeVries, Jeffrey M and Trygger, MAria}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40496
@inproceedings{Büker_Cornel_Glawe_Menke_Ogrodowski_2021, title={inklud-e: Professionalität für Inklusion im Lehramtsstudium durch digital unterstützte Fallarbeit entwickeln. Beitrag an der DGfE-Sektionstagung Schulpädagogik an der Universität Osnabrück. Online}, author={Büker, Petra and Cornel, Stefanie and Glawe, Katrin and Menke, Insa and Ogrodowski, Jana}, year={2021} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37731
@inbook{Büker_Kamin_Oevel_Glawe_Knurr_Menke_Ogrodowski_Schaper_2021, place={Münster, New York}, title={inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung}, booktitle={Bildung in der digitalen Transformation}, publisher={Waxmann}, author={Büker, Petra and Kamin, Anna-Maria and Oevel, Gudrun and Glawe, Katrin and Knurr, Moritz and Menke, Insa and Ogrodowski, Jana and Schaper, Franziska}, editor={Wollersheim, Hans Werner and Pengel, Norbert}, year={2021}, pages={231–234} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40501
@inproceedings{Büker_Glawe_Kamin_Knurr_Menke_Oevel_Ogrodowski_Schaper_2021, title={inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Workshop im Rahmen der 29. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) mit dem Themenschwerpunkt: „Bildung in der digitalen Transformation“ an der Universität Leipzig. Online}, author={Büker, Petra and Glawe, Katrin and Kamin, Anna-Maria and Knurr, Moritz and Menke, Insa and Oevel, Gudrun and Ogrodowski, Jana and Schaper, Franziska}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40497
@inproceedings{Büker_Erlenkötter_Glawe_Kamin_Knurr_Menke_Oevel_Ogrodowski_Schaper_Stets_2021, title={Inklusion und Digitalisierung im OER-Format: Theorie, Konzept und Erprobung einer fallbasierten Lehr-/Lernumgebung für die Lehrer*innenbildung. Symposiums-Beitrag im Rahmen der Tagung „Inklusion digital – Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung“ an der Universität zu Köln}, author={Büker, Petra and Erlenkötter, Teresa and Glawe, Katrin and Kamin, Anna-Maria and Knurr, Moritz and Menke, Insa and Oevel, Gudrun and Ogrodowski, Jana and Schaper, Franziska and Stets, Mona}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40487
@inproceedings{Büker_Brinker_Glawe_Ogrodowski_2021, title={Inklud-e: Professionalisierung für Inklusion im Lehramtsstudium durch multimediale Formen der Fallarbeit. Posterbeitrag / Infostand am Tag der Lehre „Heterogenität in der Hochschullehre. Neue Chancen durch Digitalisierung?" an der Universität Paderborn. Online}, author={Büker, Petra and Brinker, Insa and Glawe, Katrin and Ogrodowski, Jana}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40490
@inproceedings{Büker_Brinker_Glawe_Ogrodowski_2021, title={inklud.nrw: Inklusion und Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung im OER-Format. Posterbeitrag / Infostand am Tag der Lehre „Heterogenität in der Hochschullehre. Neue Chancen durch Digitalisierung?" an der Universität Paderborn. Online}, author={Büker, Petra and Brinker, Insa and Glawe, Katrin and Ogrodowski, Jana}, year={2021} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40517
@article{Höke_Büker_Ogrodowski_2021, title={Paderborner Qualitätsstern (PQ3) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule. Ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit}, volume={16}, DOI={10.3224/diskurs.v16i3.08}, number={3}, journal={Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research}, author={Höke, Julia and Büker, Petra and Ogrodowski, Jana}, year={2021}, pages={363–368} }
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| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40491
@inproceedings{Büker_Ogrodowski_2021, title={Mit Viert- und Fünftklässler:innen den Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule reflektieren: Einblicke in eine längsschnittliche Kinderbefragung. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Die Gestaltung des Übergangs von der Grundschule zur weiterführenden Schule: Entwicklungen, Konzepte und neue Perspektiven aus aktuellen Studien an der DGfE-Sektionstagung Schulpädagogik an der Universität Osnabrück}, author={Büker, Petra and Ogrodowski, Jana}, year={2021} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37729
@inbook{Büker_Höke_Ogrodowski_2021, place={London, New York}, title={Paderborner Qualitätsstern (PQ3): Self-evaluation of transition to school programs for educators and teachers}, booktitle={Evaluation Transition to School Programs: Learning from Research and Practice.}, publisher={Routledge}, author={Büker, Petra and Höke, Julia and Ogrodowski, Jana}, editor={Dockett, Sue and Perry, Bob}, year={2021}, pages={52–63} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40500
@inproceedings{Büker_Höke_Ogrodowski_2021, title={Paderborner Qualitätsstern (PQ3) - To access the cooperation during the transition from kindergarten to primary school. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 30 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Online}, author={Büker, Petra and Höke, Julia and Ogrodowski, Jana}, year={2021} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37601
@article{Büker_Hüpping_Fernhomberg_2021, title={Kinder als Forscher*innen in eigener und gemeinsamer Sache. Wege zu einer neuen Qualität kinderrechtebasierter Partizipation}, volume={153}, journal={Grundschule aktuell}, author={Büker, Petra and Hüpping, Birgit and Fernhomberg, Hannah Marie}, year={2021}, pages={34–38} }
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50637
@book{Albus_Glitza_2021, place={Bochum}, title={Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis}, year={2021} }
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50638
@book{Albus_2021, title={Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}, volume={3}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 22218
@inproceedings{Krauter_Böcker_Freitag_Hehenkamp_Hilleringmann_Temmen_Klaus_Rohrer_Lehmann_2021, place={Pforzheim}, title={Projekt Art-D Grids: Nachhaltige und stabile Microgrids in Afrika - eine Plattform für Forschung und Lehre für die Entwicklung}, booktitle={Tagungsband des 36. PV-Symposiums, 18.-26 Mai 2021}, publisher={Conexio}, author={Krauter, Stefan and Böcker, Joachim and Freitag, Christine and Hehenkamp, Burkhard and Hilleringmann, Ulrich and Temmen, Katrin and Klaus, Tobias and Rohrer, Nicolaus and Lehmann, Sven}, year={2021}, pages={305–309} }
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| Files available
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50702
@inbook{Albus_2021, place={Bochum}, title={Auf Spurensuche einer interkulturellen Philosophiedidaktik}, booktitle={Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis}, author={Albus, Vanessa}, editor={Albus, Vanessa and Glitza, Ralf}, year={2021}, pages={21–31} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50701
@inbook{Albus_2021, place={Bochum}, title={Einleitung}, booktitle={Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis}, author={Albus, Vanessa}, editor={Albus, Vanessa and Glitza, Ralf}, year={2021}, pages={13–18} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50700
@article{Albus_Yetisen_2021, title={Sprachsensibler Philosophieunterricht mit digitalen Medien. Eine Diskussion über PhiloWelt}, volume={3}, journal={ZDPE}, author={Albus, Vanessa and Yetisen, Gökhan}, year={2021}, pages={83–93} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50699
@article{Albus_2021, title={Ehre – ubiquitär und dennoch obsolet? Betrachtungen aus philosophiedidaktischer Perspektive}, volume={3}, journal={ZDPE}, author={Albus, Vanessa}, year={2021}, pages={3–12} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32488 | 
@inbook{Schmidt_Mindt_2021, place={Bielefeld, Germany}, series={Hochschulbildung: Lehre und Forschung}, title={Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien}, DOI={10.14361/9783839456903-009}, booktitle={Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre }, publisher={transcript Verlag}, author={Schmidt, Rebekka and Mindt, Ilka}, editor={Neiske, Iris and Osthushenrich, Judith and Schaper, Niclas and Trier, Ulrike and Vöing, Nerea}, year={2021}, pages={117–140}, collection={Hochschulbildung: Lehre und Forschung} }
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