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9525 Publications
2020 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37506 | 
Donna Haraway
J. Weber, in: M. Heßler, K. Liggieri (Eds.), Technikanthropologie. Handbuch für Wissenschaft und Studium, Nomos, Baden-Baden, 2020, pp. 207–214.
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J. Weber, in: M. Heßler, K. Liggieri (Eds.), Technikanthropologie. Handbuch für Wissenschaft und Studium, Nomos, Baden-Baden, 2020, pp. 207–214.
2020 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 37508 |
MenschMaschine
J. Weber, in: M. Heßler, K. Liggieri (Eds.), Technikanthropologie. Handbuch für Wissenschaft und Studium, Nomos, Baden-Baden, 2020, pp. 318–324.
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J. Weber, in: M. Heßler, K. Liggieri (Eds.), Technikanthropologie. Handbuch für Wissenschaft und Studium, Nomos, Baden-Baden, 2020, pp. 318–324.
2020 | Special Issue | LibreCat-ID: 37536 |
Technosecurity Cultures. Special Issue of ‚Science as Culture‘. Vol. 29(1), März 2020
J. Weber, K. Kämpf, eds., Technosecurity Cultures. Special Issue of ‚Science as Culture‘. Vol. 29(1), März 2020, 2020.
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J. Weber, K. Kämpf, eds., Technosecurity Cultures. Special Issue of ‚Science as Culture‘. Vol. 29(1), März 2020, 2020.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36241
Die Bedeutung von Feedback für Selbstkonzept und Motivation bei Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung gestalten – Partizipation erreichen – Digitalisierung nutzen“
F.K. Hoya, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
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F.K. Hoya, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35505
Happiness Against All Odds: Incestuous Desires in John Ford’s ’Tis Pity She’s a Whore
C. Ehland, Critical Survey 32 (2020) 94–104.
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C. Ehland, Critical Survey 32 (2020) 94–104.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35509
Introduction: Cross-cultural Encounters and Expressions of Power in Middlebrow Literature and Culture, 1890-1940 and the present
C. Ehland, J. Gohrisch, in: C. Ehland, J. Gohrisch (Eds.), Imperial Middlebrow, Brill, Leiden and Boston, 2020, pp. 1–21.
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C. Ehland, J. Gohrisch, in: C. Ehland, J. Gohrisch (Eds.), Imperial Middlebrow, Brill, Leiden and Boston, 2020, pp. 1–21.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35510
Beyond ‘the Miasma of London’: John Keats as Tourist
C. Ehland, L’arte Del Ricardo: Romanticismo e Cultural Memory 12 (2020) 69–86.
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C. Ehland, L’arte Del Ricardo: Romanticismo e Cultural Memory 12 (2020) 69–86.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35508
Rubens in England
C. Ehland, in: C. Stiegemann (Ed.), Peter Paul Rubens Und Der Barock Im Norden, Michael Imhof, Petersberg, 2020, pp. 321–328.
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C. Ehland, in: C. Stiegemann (Ed.), Peter Paul Rubens Und Der Barock Im Norden, Michael Imhof, Petersberg, 2020, pp. 321–328.
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32710
Was bedeutet Ehre? Diskursethische Überlegungen zu den BBC-Reden Thomas Manns
F. Markewitz, B.-M. Schuster, N.M. Wilk, Diskursethisch (2020) 9–32.
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F. Markewitz, B.-M. Schuster, N.M. Wilk, Diskursethisch (2020) 9–32.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36240
Einstellungen von Kindern gegenüber Schülerinnen und Schülern mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf im Zusammenhang mit dem Vorbildverhalten ihrer Eltern. Vortrag auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung gestalten – Partizipation erreichen – Digitalisierung nutzen“
M.F. Löper, F. Hellmich, F.K. Hoya, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
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M.F. Löper, F. Hellmich, F.K. Hoya, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36196
Pre-service teachers’ cooperation and children’s social participation in inclusive primary schools. Single Paper. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2020 `Special Educational Needs´. “Learning difficulties and inclusion: Challenges (and solutions) for the future”
F.K. Hoya, J.R. Schulze, F. Hellmich, S. Schwab, E. Blumberg, in: University College London , London, United Kingdom, 2020.
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F.K. Hoya, J.R. Schulze, F. Hellmich, S. Schwab, E. Blumberg, in: University College London , London, United Kingdom, 2020.
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36503
Familie und verantwortete Elternschaft
S. Landhäußer, in: J. Ecarius, A. Schierbaum (Eds.), Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder, Springer, Wiesbaden, 2020.
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S. Landhäußer, in: J. Ecarius, A. Schierbaum (Eds.), Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und pädagogische Arbeitsfelder, Springer, Wiesbaden, 2020.
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 38073
Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters
J. Steigerwald, B. Meyer-Sickendiek, eds., Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters, Harrassowitz, Wiesbaden, 2020.
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J. Steigerwald, B. Meyer-Sickendiek, eds., Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters, Harrassowitz, Wiesbaden, 2020.
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39422
Der Tod und das Ding. Textilien und Vergänglichkeiten
M. Haller, S. Mallon, T. Helmers, eds., Der Tod und das Ding. Textilien und Vergänglichkeiten, Waxmann-Verlag, 2020.
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M. Haller, S. Mallon, T. Helmers, eds., Der Tod und das Ding. Textilien und Vergänglichkeiten, Waxmann-Verlag, 2020.
2020 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36896
Kinderladen
N. Göddertz, in: socialnet Lexikon, socialnet, Bonn, 2020.
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N. Göddertz, in: socialnet Lexikon, socialnet, Bonn, 2020.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36223
Who cooperates better with whom? – Effects of pre-service teachers’ collaboration on children’s social participation in primary school science lessons. Oral Paper Presentation, Symposium: “Inclusive Teaching Practices – A Way to Reach Every Student?” (Katharina-Theresa Lindner). ECER 2020 (European Conference on Educational Research). “Educational Research (Re)connecting Communities”
F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, S. Schwab, E. Blumberg, in: University of Glasgow, Glasgow, Scotland, 2020.
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F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, S. Schwab, E. Blumberg, in: University of Glasgow, Glasgow, Scotland, 2020.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36239
Persönliche Ressourcen von Grundschullehrkräften im Zusammenhang mit ihrem Umgang mit heterogenen Lerngruppen im inklusiven Unterricht. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Individualisierung des Lernens im inklusiven Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Kindern“ (Frank Hellmich & Susanne Schwab) auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung gestalten – Partizipation erreichen – Digitalisierung nutzen“
G. Görel, M.F. Löper, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
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G. Görel, M.F. Löper, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36235
Prädiktoren für Intentionen von Lehrkräften an inklusiven und nicht-inklusiven Schulen in Hinblick auf die Gestaltung individueller Lernprozesse. Vortrag auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung gestalten – Partizipation erreichen – Digitalisierung nutzen“
F. Hellmich, M.F. Löper, G. Görel, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
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F. Hellmich, M.F. Löper, G. Görel, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36233
Predictors of primary school students’ attitudes towards peers with special educational needs in their social-emotional development. Single Paper. 10th SELF International Conference. “SELF in Focus: Leading Research Perspectives and Applications in an Exciting New Age of Science”
M.F. Löper, F. Hellmich, in: Quebec City, Quebec City, Canada, 2020.
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M.F. Löper, F. Hellmich, in: Quebec City, Quebec City, Canada, 2020.
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36236
Individualisierung des Lernens im inklusiven Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Kindern. Symposium auf der 8. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung gestalten – Partizipation erreichen – Digitalisierung nutzen“
F. Hellmich, S. Schwab, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.
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F. Hellmich, S. Schwab, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2020.