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10570 Publications
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31660
Buhl, H. M., Scharlau, I., Patrzek, J., Hiller, S., & Klingsieck, K. B. (2020). Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn. In M. Krämer (Ed.), Psychologiedidaktik und Evaluation XIII (pp. 83–91). Shaker. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4244
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28883
van Ackeren, I., Buhl, H. M., Eickelmann, B., Heinrich, M., & Wolfswinkler, G. (2020). Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen. In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, & D. Schmeinck (Eds.), Bildung, Schule und Digitalisierung (pp. 321–326). Waxmann.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60670
Huybrechts, Y. (n.d.). Solidarity, coercion and rebates. Dissension during fiscal reform negotiations in the Holy Roman Empire, 1719–1732: mere excuses or fundamental conflicts? . Deutscher Historikertag, Online.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 21267
Budde, L., Schulte, C., Buhl, H. M., & Muehling, A. (2020). Understanding and Explaining Digital Artefacts - the Role of a Duality (Accepted Paper - Digital Publication Follows). Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineeringe.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 32463 | 
Bonanati, S., Greiner, C., Gruchel, N., & Buhl, H. M. (2020). Lesekompetenz fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus. Springer.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20201
Grimminger, A., Rohlfing, K., Lüke, C., Liszkowski, U., & Ritterfeld, U. (2020). Decontextualized talk in caregivers’ input to 12-month-old children during structured interaction. Journal of Child Language, 47, 418–434. https://doi.org/10.1017/S0305000919000710
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58789
Wirth, R. (2020). Putting the ‘Great’ Back Into Great Britain (Vortrag und Workshop). Ktuelles Aus Politik, Wirtschaft Und Gesellschaft in Großbritannien: Lehrkräftefortbildung Mit Der ALP Dillingen in Der Akademie Für Politische Bildung in Tutzing, Germany.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58770
Wirth, R. (2020). A Small Seasoning of Curry-Powder’ in A.J. Cronin’s Hatter’s Castle. In C. Ehland & J. Gohrisch (Eds.), Imperial Middlebrow (Vol. 7, pp. 178–205). Brill/Rodopi.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 65100
Droß-Krüpe, K. (2020). Semiramis, de qua innumerabilia narrantur. Rezeption und Verargumentierung der Königin von Babylon von der Antike bis in die opera seria des Barock. Harrassowitz.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65150
Keuchen, M. (2020). Biblische Welten in Kinderbibeln. Am Beispiel von Geburt, Kindheit und Tod Jesu . In N. Brieden, H. Mendl, O. Reis, & H. Roose (Eds.), Biblische Welten (Vol. 11, pp. 55–65). LUSA.
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2020 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 65194 |
Keuchen, M. (2020). Bibelillustrationen/ Bilder in Bibeln, bibeldidaktisch . In Deutsche Bibelgesellschaft (Ed.), Wissenschaftlich-Religionspädagogisches Lexikon im Internet (WiReLex) (pp. 1–14). https://doi.org/10.23768
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 53948
Foltz, A., Knopf, K., Jonas, K., Jaecks, P., & Stenneken, P. (2020). Evidence for robust abstract syntactic representations in production before age three. First Language, 41(1), 3–20. https://doi.org/10.1177/0142723720905919
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2020 | Book | LibreCat-ID: 60796 |
Büttner-Kunert., J., Jonas, K., Quinting, J., & Rosenkranz, A. (2020). Kognitive Kommunikationsstörungen - Informationen für Betroffene, Angehörige und Sprachtherapeut*innen. dbs-Informationsbroschüre.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 29823
Halding, O., & Hartung, O. (2020). Die Eigenen täuschen: Szenen eines Kriegsausbruchs nach wahrer Geschichte (1st ed.). BoD.
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 27868
Ayllón, S., Barbovschi, M., Casamassima, G., Drossel, K., Eickelmann, B., Ghețău, C., Haragus, T. P., Holmarsdottir, H. B., Hyggen, C., Kapella, O., Karatzogianni, A., Lado, S., Levine, D., Lorenz, T., Mifsud, L., Parsanoglou, D., Port, S., Sisask, M., Symeonaki, M., & Teidla-Kunitsõn, G. (2020). ICT usage across Europe: A literature review and an overview of existing data. DigiGen working package 2. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.12906737
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65654
Aebli, H., & Scharlau, I. (2020). Piaget, Jean: Le développement des quantités physiques chez l’enfant. In Kindlers Literatur Lexikon (KLL). J.B. Metzler. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_16045-1
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65652
Aebli, H., & Scharlau, I. (2020). Piaget, Jean: La naissance de l’intelligence chez l’enfant. In Kindlers Literatur Lexikon (KLL). J.B. Metzler. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_16044-1
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65653
Scharlau, I. (2020). Piaget, Jean. In Kindlers Literatur Lexikon (KLL). J.B. Metzler. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_16043-1
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2020 | Book | LibreCat-ID: 31017
Kullmann, H., Zentarra, D., Geist, S., Lütje-Klose, B., & Siepmann, C. (2020). Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule ‒ eine Selbstreflexion. Fragebogen zum Forschungs- und Entwicklungsprojekt inkl. Erweiterung im Kontext der COVID-19-Pandemie. Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 31256
Dorniak, M., Geist, S., Külker, A., Kullmann, H., Lütje-Klose, B., & Rüther, J. (2020). Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. Abschlussbericht. Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld.
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