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10570 Publications
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31660
Buhl, Heike M., Ingrid Scharlau, Justine Patrzek, Sara Hiller, and Katrin B. Klingsieck. “Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn.” In Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, edited by Michael Krämer, 83–91. Aachen: Shaker, 2020. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4244.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28883
Ackeren, Isabell van, Heike M. Buhl, Birgit Eickelmann, Martin Heinrich, and Günther Wolfswinkler. “Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen.” In Bildung, Schule und Digitalisierung, edited by Kai Kaspar, Michael Becker-Mrotzek, Sandra Hofhues, Johannes König, and Daniela Schmeinck, 321–26. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60670
Huybrechts, Yves. “Solidarity, Coercion and Rebates. Dissension during Fiscal Reform Negotiations in the Holy Roman Empire, 1719–1732: Mere Excuses or Fundamental Conflicts? ,” n.d.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 21267
Budde, Lea, Carsten Schulte, Heike M. Buhl, and Andreas Muehling. “Understanding and Explaining Digital Artefacts - the Role of a Duality (Accepted Paper - Digital Publication Follows).” Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineeringe, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 32463 | 
Bonanati, Sabrina, Christian Greiner, Nicole Gruchel, and Heike M. Buhl. Lesekompetenz fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus. Wiesbaden: Springer, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20201
Grimminger, Angela, Katharina Rohlfing, Carina Lüke, Ulf Liszkowski, and Ute Ritterfeld. “Decontextualized Talk in Caregivers’ Input to 12-Month-Old Children during Structured Interaction.” Journal of Child Language 47 (2020): 418–34. https://doi.org/10.1017/S0305000919000710.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58789
Wirth, Robert. “Putting the ‘Great’ Back Into Great Britain (Vortrag Und Workshop).” In Ktuelles Aus Politik, Wirtschaft Und Gesellschaft in Großbritannien: Lehrkräftefortbildung Mit Der ALP Dillingen in Der Akademie Für Politische Bildung in Tutzing, Germany. Tutzingen, Germany, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58770
Wirth, Robert. “A Small Seasoning of Curry-Powder’ in A.J. Cronin’s Hatter’s Castle.” In Imperial Middlebrow, edited by Christoph Ehland and Jana Gohrisch, 7:178–205. Literary Modernism. Leiden & Boston: Brill/Rodopi, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 65100
Droß-Krüpe, Kerstin. Semiramis, de qua innumerabilia narrantur. Rezeption und Verargumentierung der Königin von Babylon von der Antike bis in die opera seria des Barock. Classica et Orientalia 25. Wiesbaden: Harrassowitz, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65150
Keuchen, Marion. “Biblische Welten in Kinderbibeln. Am Beispiel von Geburt, Kindheit und Tod Jesu .” In Biblische Welten, edited by Norbert Brieden, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 11:55–65. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Babenhausen: LUSA, 2020.
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2020 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 65194 |
Keuchen, Marion. “Bibelillustrationen/ Bilder in Bibeln, bibeldidaktisch .” In Wissenschaftlich-Religionspädagogisches Lexikon im Internet (WiReLex), edited by Deutsche Bibelgesellschaft, 1–14, 2020. https://doi.org/10.23768.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 53948
Foltz, Anouschka, Karolin Knopf, Kristina Jonas, Petra Jaecks, and Prisca Stenneken. “Evidence for Robust Abstract Syntactic Representations in Production before Age Three.” First Language 41, no. 1 (2020): 3–20. https://doi.org/10.1177/0142723720905919.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 60796 |
Büttner-Kunert., J, Kristina Jonas, J Quinting, and A Rosenkranz. Kognitive Kommunikationsstörungen - Informationen für Betroffene, Angehörige und Sprachtherapeut*innen. dbs-Informationsbroschüre, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 29823
Halding, Ole, and Olaf Hartung. Die Eigenen täuschen: Szenen eines Kriegsausbruchs nach wahrer Geschichte . 1st ed. Norderstedt: BoD, 2020.
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 27868
Ayllón, Sara, Monica Barbovschi, Gianna Casamassima, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Cosmin Ghețău, Teo Paul Haragus, et al. ICT Usage across Europe: A Literature Review and an Overview of Existing Data. DigiGen working package 2, 2020. https://doi.org/10.6084/M9.FIGSHARE.12906737.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65654
Aebli, Hans, and Ingrid Scharlau. “Piaget, Jean: Le développement des quantités physiques chez l’enfant.” In Kindlers Literatur Lexikon (KLL). Stuttgart: J.B. Metzler, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_16045-1.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65652
Aebli, Hans, and Ingrid Scharlau. “Piaget, Jean: La naissance de l’intelligence chez l’enfant.” In Kindlers Literatur Lexikon (KLL). Stuttgart: J.B. Metzler, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_16044-1.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65653
Scharlau, Ingrid. “Piaget, Jean.” In Kindlers Literatur Lexikon (KLL). Stuttgart: J.B. Metzler, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05728-0_16043-1.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 31017
Kullmann, Harry, Dominik Zentarra, Sabine Geist, Birgit Lütje-Klose, and Christof Siepmann. Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule ‒ eine Selbstreflexion. Fragebogen zum Forschungs- und Entwicklungsprojekt inkl. Erweiterung im Kontext der COVID-19-Pandemie. Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 31256
Dorniak, Marlena, Sabine Geist, Anna Külker, Harry Kullmann, Birgit Lütje-Klose, and Julia Rüther. Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. Abschlussbericht. Bielefeld: Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2020.
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