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10432 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60624
Hagengruber, Ruth Edith, and Floris Velema. “Teaching Hypotheses with Émilie Du Châtelet.” Journal of Didactics of Philosophy, 2025, doi:https://doi.org/10.46586/JDPh.2025.12196.
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2025 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 63185 | 
Schmidt, Rebecca. “KI als Herausforderungen für die qualitative Methodenlehre – ein Diskussionsaufruf!” Sozialwissenschaftliche Methodenberatung, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63189
Schlieper, Hendrik. “La Corte Como Mare Errorum En La Cisma de Ingalaterra.” Cálculo y Error. Recontando a Calderón. XX Coloquio Anglogermano Sobre Calderón, edited by Hanno Ehrlicher and Christian Grünnagel, Edition Reichenberger, 2025, pp. 295–312.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63390
Buhl, Heike M., and Johanna Hilkenmeier. “Bildung Und Lesesozialisation Im Elternhaus.” Handbuch Entwicklungs- Und Erziehungspsychologie, edited by Bärbel Kracke and Peter Noack, Springer, 2025, doi:10.1007/978-3-642-54061-5_10-2.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55089
Grewe, Felix. “Rebellious Witnesses: Why a Reorientation of Patriarchal Scientific and Social Culture Is Urgently Needed.” Festschrift - Mary Ellen Waithe, edited by Ruth Edith Hagengruber, Springer.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61543
Klostermeier, Jasmin, et al. Förderung Der Sozial-Emotionalen Kompetenzen von Kindern Im Zusammenhang Mit Dem Kooperativen Lernen Im Diversitätssensiblen Grundschulunterricht (Soko-M). Vortrag Auf Der Herbsttagung 2025 Der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF). . Technische Universität Dortmund, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60217
Görel, Gamze, et al. “ Prädiktoren Für Die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Angehenden Lehrkräften Im Zusammenhang Mit Der Gestaltung Inklusiven Unterrichts.” Zeitschrift Für Entwicklungspsychologie Und Pädagogische Psychologie, vol. 57, no. 1, 2025, pp. 18–23, doi:10.1026/0049-8637/a000307.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62015
Löper, Marwin Felix, et al. “Effects of a Social Participation Intervention on Primary School Students’ Attitudes toward Peers with Disabilities (Accepted).” Journal of Research in Special Educational Needs, vol. 26, no. 1, 2025, pp. 1–14, doi:10.1111/1471-3802.70050.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63518
Hagengruber, Ruth Edith. “Eine Demokratie, die das Recht der Frauen nicht verwirklicht, ist nichtig". Das politische Meisterstücke der Olympe de Gouges (1748-1793).” ZDPE, vol. 3, Bettina Bussmann und Vanessa Albus, 2025.
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 63026
Althaus, Maike, et al. Positionspapier Use Case 1: Vernetzte Kulturplattformen. 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60545
Kraft, Kerstin. “Sich in Worte kleiden. Über das Verhältnis von Texten und Textilien.” Erzählte Mode. Transdisziplinäre Perspektiven auf Text- und Bildgewebe, edited by Iris Schäfer et al., transcript Verlag, 2025, pp. 19–38, doi:10.14361/9783839473955-003.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57545 |
Flath, Beate, et al. “Den Schein werfen/wahren. Transdiziplinaritäten und Popkulturforschungen. Ein Übersetzungsraum als Partitur .” Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, edited by Alina Kornbach et al., vol. 3, 2025, pp. 211–54.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60991
Jacke, Christoph, and Harald Schroeter-Wittke. “Pop-Ikonen. Kulturwissenschaftliche Zugänge.” Popmix, POPkultur und Religion: The Next Generation, edited by Stephanie Lerke et al., 1st ed., Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025, pp. 195–201, doi:10.1007/978-3-658-47990-9.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61823
Jacke, Christoph. “Die drei Rollen der Star-Figur. Sarah Connors Abrechnung.” POP. Kultur & Kritik, no. 27, Transcript, 2025, pp. 96–101.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65057
Lobner, Laura, et al. “Drei Spielfilme über die Wannseekonferenz als Anlass historischen Lernens.” Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, no. 76, H. 9/10, 2025, pp. 555–71.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60971
Schroeter-Wittke, Harald, and Christoph Jacke. “Pop-Ikonen. Kulturwissenschaftliche Zugänge .” Popmix, POPkultur Und Religion: The Next Generation. Neue Streifzüge Durch Erweiterte Galaxien. , edited by Stephanie Lerke et al., Springer VS, 2025, pp. 195–201.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65160
Kamcili-Yildiz, Naciye, and Marion Keuchen. “„Ich mache mir die Welt, wie sie mir gefällt.“ Jona und Yūnus in Kinderbibel, Kinderkoran und interreligiösen Lesebüchern .” Was hat das mit mir zu tun? Zugänge zur Tradition in der islamischen Religionspädagogik, edited by Naciye Kamcili-Yildiz, vol. 3, de Gruyter, 2025, pp. 104–16, doi:10.1515/9783111674568-007.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65165 |
Kamcili-Yildiz, Naciye, and Marion Keuchen. “Zwischen Supermarktkasse und Anwaltskanzlei. Eine klassismuskritische Perspektive auf die Darstellung von Muslim:innen in evangelischen Religionsbüchern.” theo web. Zeitschrift für Religionspädagogik. Selig sind die Besitzlosen?!, vol. 24, no. 2, 2025, pp. 139–52, doi:10.58069.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65167
Keuchen, Marion. “Children’s Bibles in the Reformation: Martin Luther‘s „Passional“ (1529) and Wendelin Rihel‘s „Leienbibel (1540).” The Oxford Handbook of the Bible and the Reformation, edited by Jennifer Powell McNutt and Herman Selderhuis, Oxford University Press, 2025, pp. 171–85, doi:10.1093/oxfordhb/9780198753186.013.13.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65187
Keuchen, Marion, and Sabine Lindemeyer. “Durch Schulseelsorge Demokratiefähigkeit bilden.” Rituale und Spiritualität - auch für religiös ungebundene Menschen, edited by Thomas Böhme et al., vol. 11, Comenius-Institut, 2025, pp. 68–79.
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