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10329 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51130
Perspectives of children and young people on their education as preparing for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries.
B. Eickelmann, M. Barbovschi, H.B. Holmarsdottir, D. Parsanoglou, M. Sisask, A. Labusch, in: H.B. Holmarsdottir, I. Seland, C. Hyggen, M. Roth (Eds.), Understanding the everyday digital lives of children and young people, Palgrave Macmillan, 2024, pp. 321–350.
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B. Eickelmann, M. Barbovschi, H.B. Holmarsdottir, D. Parsanoglou, M. Sisask, A. Labusch, in: H.B. Holmarsdottir, I. Seland, C. Hyggen, M. Roth (Eds.), Understanding the everyday digital lives of children and young people, Palgrave Macmillan, 2024, pp. 321–350.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54666
Theorien des digitalen Kapitalismus
C. Fuchs, in: C. Ernst, K. Krtilova, J. Schröter, A. Sudmann (Eds.), Handbuch Medientheorien im 21. Jahrhundert, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2024.
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C. Fuchs, in: C. Ernst, K. Krtilova, J. Schröter, A. Sudmann (Eds.), Handbuch Medientheorien im 21. Jahrhundert, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2024.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51364
Grundlagen einer Ethik des Radikalen Digitalen Humanismus
C. Fuchs, in: M. Litschka, C. Paganini, L. Rademacher (Eds.), Digitalisierte Massenkommunikation Und Verantwortung, Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden, 2024, pp. 21–42.
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C. Fuchs, in: M. Litschka, C. Paganini, L. Rademacher (Eds.), Digitalisierte Massenkommunikation Und Verantwortung, Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden, 2024, pp. 21–42.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53809 | 
Critical Perspectives on Digital Capitalism: Theories and Praxis. Introduction to the Special Issue
C. Fuchs, S.C. Arslan, T. Allmer, TripleC: Communication, Capitalism & Critique 22 (2024) 140–147.
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C. Fuchs, S.C. Arslan, T. Allmer, TripleC: Communication, Capitalism & Critique 22 (2024) 140–147.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52690
Vincent Mosco’s Critical-Humanist Political Economy of Communication
C. Fuchs, TripleC: Communication, Capitalism & Critique 22 (2024) 124–139.
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C. Fuchs, TripleC: Communication, Capitalism & Critique 22 (2024) 124–139.
2024 | Book | LibreCat-ID: 49088
Media, Economy and Society: A Critical Introduction.
F. Christian, Media, Economy and Society: A Critical Introduction., Routledge, Abingdon, 2024.
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F. Christian, Media, Economy and Society: A Critical Introduction., Routledge, Abingdon, 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54440
“It’s like I got a new pair of glasses”: Reflections on sense of self, home, and belonging among transnational students in short-term study abroad programs
M. Müller, Study Abroad Research in Second Language Acquisition and International Education 9 (2024) 188–216.
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M. Müller, Study Abroad Research in Second Language Acquisition and International Education 9 (2024) 188–216.
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48164
Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
J. Drerup, N. Göddertz, R. Mattig, W. Thole , U. Uhlendorff , eds., Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, J. B. Metzler, 2024.
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J. Drerup, N. Göddertz, R. Mattig, W. Thole , U. Uhlendorff , eds., Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, J. B. Metzler, 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54756
Students’ academic motivation in relation to peer interactions and social environment considering behavioral problems using the experience sampling method
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
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M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54755
Effekte von Peerinteraktionen und des sozialen Umfelds auf die aktuelle Motivation von Schüler*innen
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
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M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54810
Adaptives Lernen im inklusiven Unterricht aus der Perspektive von Grund- und Förderschullehrkräften – Ergebnisse aus einer Interviewstudie. Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2024 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).
M.F. Löper, M. Knickenberg, T. Kretzer, J.R. Schulze, F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität, München, 2024.
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M.F. Löper, M. Knickenberg, T. Kretzer, J.R. Schulze, F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität, München, 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54835
Die Bedeutung von Peers für die aktuelle akademische Motivation von Schüler*innen unter Berücksichtigung von Verhaltensproblemen
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
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M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
2024 | Book | LibreCat-ID: 54238 |
Kooperation in inklusiven Schulen
B. Lütje-Klose, E. Wild, S. Grüter, J. Gorges, P. Neumann, A. Papenberg, J. Goldan , Kooperation in inklusiven Schulen, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2024.
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B. Lütje-Klose, E. Wild, S. Grüter, J. Gorges, P. Neumann, A. Papenberg, J. Goldan , Kooperation in inklusiven Schulen, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54870 |
Critical Political Economy of Culture and Communication: An Interview with Graham Murdock
G. Murdock, C. Fuchs, T. Allmer, TripleC: Communication, Capitalism & Critique. Open Access Journal for a Global Sustainable Information Society 22 (2024) 60–85.
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G. Murdock, C. Fuchs, T. Allmer, TripleC: Communication, Capitalism & Critique. Open Access Journal for a Global Sustainable Information Society 22 (2024) 60–85.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54873
Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Einstellungen von Grund- und Förderschullehrkräften im Zusammenhang mit der Gestaltung inklusiven Unterrichts. Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2024 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).
P. Finke, F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität, München, 2024.
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P. Finke, F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität, München, 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54872
Bedingungen der Kooperation angehender Lehrkräfte im inklusiven Sachunterricht und fähigkeitsbezogene Selbstkonzepte von Grundschulkindern. Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2024 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).
J.R. Schulze, F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität, München, 2024.
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J.R. Schulze, F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität, München, 2024.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54879
So steht denn Statistik gegen Statistik – Diskurshistorische Erkundungen zur Impfdebatte in den 1870er Jahren
B.-M. Schuster, in: M. Attig, K. Jacob, M. Müller, F. Vogel (Eds.), Netz und Werk. Zur Gesellschaftlichkeit sprachlichen Handelns, Walter de Gruyter, Berlin/Boston, 2024, pp. 289–300.
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B.-M. Schuster, in: M. Attig, K. Jacob, M. Müller, F. Vogel (Eds.), Netz und Werk. Zur Gesellschaftlichkeit sprachlichen Handelns, Walter de Gruyter, Berlin/Boston, 2024, pp. 289–300.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54878
„Mutti hatte Wäsche und ich habe die Rede zum Wochenappell entworfen“ – Die Politisierung des Alltags im Nationalsozialismus
B.-M. Schuster, in: Forschungsgruppe Diskursmonitor und Diskursintervention (Ed.), Politisierung des Alltags. Strategische Kommunikation in öffentlichen Diskursen, universi – Universitätsverlag Siegen, Siegen, 2024, pp. 17–34.
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B.-M. Schuster, in: Forschungsgruppe Diskursmonitor und Diskursintervention (Ed.), Politisierung des Alltags. Strategische Kommunikation in öffentlichen Diskursen, universi – Universitätsverlag Siegen, Siegen, 2024, pp. 17–34.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53069 |
Effects of task difficulty on visual processing speed
N.C. Banh, I. Scharlau, in: 2024.
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N.C. Banh, I. Scharlau, in: 2024.