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9957 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53624 | 
Neuhausen, T., & Ahlers, M. (2024). Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse. In D. Neuhaus & H. J. Keden (Eds.), Musik – Digitalisierung – Bildung (pp. 77–96). kopaed.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58324
Müller, I. (2024). Zu den Unwägbarkeiten des Erbes - Unzuverlässiges Postmemory-Erzählen in den Gesellschaftsromanen “Das flüssige Land” von Raphaela Edelbauer und in “Dunkelblum” von Eva Menasse. In L. Karlsson Hammarfelt, E. Platen, & P. Platen (Eds.), Von neuen Blicken auf die frühe Nachkriegszeit (pp. 112–126). iudicium.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51270 |
Treder, A. (2024). Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento práctico de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera. Revista Lengua y Cultura, 5(10), 56–68. https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50208 |
Treder, A. (2024). Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5. In Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal) (Vol. 26, Issue 2).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57579
Tumat, A. (2024). Wagners frühe Schauspielmusiken – Ästhetik und Theaterpraxis. Wagner-Spektrum, 2, 71–83.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58131
Tumat, A. (2024). Weltethos and wunderzaichen: Religion in the Music of the Western Avant-garde (D. Höink & Andreas Meyer, Eds.; pp. 27–71). Textum.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56307 |
Tumat, A. (2024). Kunst kommt von Verantworten. Zum 100. Geburtstag Giselher Klebes. Takte. Das Bärenreiter-Magazin, 2, 14–15.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58554
Berndt, A., & Münzmay, A. (2024). Digitale Interpretationsedition und Filmmusikedition als multimodale Schwestern – Gemeinsame Herausforderungen und Lösungsansätze. {Edition von Filmmusik: Herausforderungen Der Multimedialität}.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58552
Berndt, A., Vollmer, F., & Münzmay, A. (2024). Multi-Modal Data Networks in Music: Thoughts on a Digital Performance Edition and its Potential for Ethnomusicology. {Diskografentag: International Conference on Recorded Music}.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58551
Berndt, A., Münzmay, A., & Vollmer, F. (2024). Multi-Modal Data Networks in Music: Thoughts on a Digital Performance Edition. {DAGA 2024 – 50. Jahrestagung Für Akustik}.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58550
Berndt, A. (2024). Auditory Pointers: Spatial Navigation with Sounds. {Forschungskolloquium Zur Audiokommunikation}.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58553
Berndt, A., & Waloschek, S. (2024). FlowScore: MEI Streaming to Digital Music Stands. {Edirom Summer School 2024}.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 55359
Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. Mit Offenen Bildungsressourcen (OER) zu offenen, innovativen Bildungspraktiken (OEP) . (2024). In K. Glawe, A.-M. Kamin, J. Herding, & P. Büker (Eds.), MedienPädagogik (Issue 62). https://doi.org/10.21240/mpaed/62.X
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57586
Härtel, K. (2024). Sprach(en)bewusstheit im Deutschunterricht: Gestaltung einer sprachreflexiven Lernumgebung in einem designbasierten Projekt. EDeR – Educational Design Research, 8(2), 1–18. https://doi.org/10.15460/eder.8.2.2206
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58560
Glawe, K., Kamin, A.-M., Herding, J., & Büker, P. (2024). Editorial: Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. MedienPädagogik, 62, i–x. https://doi.org/10.21240/mpaed/62/2024.07.11.X
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58620
Dehn, F. (2024). Freya Dehn (Universität Paderborn) rezensiert: Ariane Steuber: Tätigkeit und Sprache. Zur Didaktik inklusiver Sprachförderung in der Berufsvorbereitung (Beiträge zur Sonderpädagogik, 32). Sprache Im Beruf, 7(2), 243–246.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 58684
Tolksdorf, N. F. (2024). Wortlernen mit sozialen Robotern. A. Francke Verlag. https://doi.org/10.24053/9783381114528
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58692
Alpsancar, S. (Ed.). (2024). Der Sog des Neuen und der Schock des Alten Jahrbuch Technikphilosophie 2024 : Vol. 10. Jahrgang. Nomos.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58708
Fisher, J. B., Rohlfing, K. J., Donnellan, E., Grimminger, A., Gu, Y., & Vigliocco, G. (2024). Explain with, rather than explain to How explainees shape their own learning. Interaction Studies, 25(2), 244–255. https://doi.org/doi.org/10.1075/is.23019.fis
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58149 |
Kottmann, B., Lütje-Klose, B., Neumann, P., Reh, A., & Streblow, L. (2024). Gemeinsames Arbeiten im Gemeinsamen Lernen: Aktuelle Herausforderungen an professionelles Handeln und Kooperieren in inklusiven Schulen. ZfI –Zeitschrift für Inklusion, 19(5), 1–19.
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