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9203 Publications
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52948
G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds., Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, vol. 6. Babenhausen, 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52949
O. Reis and T. Schwarzkopf, Eds., Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen. Münster, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52971
G. Büttner and O. Reis, “Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen,” in Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, vol. 6, H. Mendl, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Babenhausen, 2015, pp. 9–20.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53756
O. Reis and T. Schwarzkopf, “Diagnose religiöser Lernprozesse,” in Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen, O. Reis and T. Schwarzkopf, Eds. Münster , 2015, pp. 15–120.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53018
O. Reis, I. Delfmann, K. Kempfer, and L. Krasemann, “Der Mensch in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben,” in Themenheft zur Anthropologie für die Oberstufe, Stuttgart/Leipzig, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53017
O. Reis, “Der lernende Gott braucht lernende Menschen,” KatBl, vol. 140, no. 2, pp. 138–144, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46842
B. Flath, “Like a Virgin. Zu Strukturen und Mechanismen der Imagebildung in der Popmusik,” in Adele, Katy, Sasha & Co. Pop-Frauen der Gegenwart Zwischen Selbstdarstellung und Fremdbestimmung: Körper, Stimme, Image, C. Brüstle, Ed. Bielefeld : transcirpt , 2015, pp. 33–43.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 46841 | 
B. Flath, “Life is live. Experiencing Music in the digital Age,” International Journal of Music Business Research, vol. 4, no. 2, pp. 7–26, 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51057
H. Klingmann, Ed., Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen Erschließung einer musikkulturellen Praktik. Bielefeld: transcript/De Gruyter, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51070
H. Klingmann, “(Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität als Herausforderungen für die Musikpädagogik.,” in Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf., M. Ahlers, Ed. Berlin: LIT Verlag, 2015, pp. 49–67.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51069
H. Klingmann, “Percussionsklasse. Inklusive Begründungen.,” in Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014, D. Barth and Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger, Eds. 2015, pp. 136–143.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34875
J. Meyer-Hamme and A. Körber, “Historical Thinking, Competencies and their Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts,” in New Directions in Assessing Historical Thinking, 1st ed., P. Seixas and K. Ercikan, Eds. Nee York: Roudledge, 2015, pp. 89–101.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46247
B. Uhl and E. Topalović, “Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht.,” in Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht, N. Kruse and M. Ritter, Eds. 2015, pp. 15–18.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40934
N. Kruse and E. Topalovic, Eds., Grammatik bewusst machen., vol. 3. 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 53648
R. Janus, “Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral ‘Eine feste Burg ist unser Gott’ zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg, Waxmann-Verlag, Münster 2014,” Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte, vol. 111. pp. 314–315, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18901
V. Peckhaus, “De Mol, Liesbeth, ‘Some Reflections on Mathematics and its Relation to Computer Science’, in: A. Adamsky (ed.), Automata, Universality, Computation, Springer: Cham 2015 (Emergence, Complexity and Computation, 12), 75–101,” Mathematical Reviews, MR3328554. 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18900
V. Peckhaus, “Gebhardt, Rainer (Hg.), Arithmetik, Geometrie und Algebra der frühen Neuzeit. Tagungsband zum wissenschaftlichen Kolloquium „Arithmetik, Geometrie der frühen Neuzeit" vom 11.–13. April 2014 in der Berg- und Adam-Ries-Stadt Annaberg-Buchholz, Adam-Ries-Bund: Annaberg-Buchholz 2014 (Schriften des Adam-Ries-Bundes Annaberg-Buchholz, 23),” Mathematical Reviews, MR3223082 . 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18897
V. Peckhaus, “Frege, Gottlob, Basic Laws of Arithmetic. Derived using concept-script, Volumes I & II, translated and edited by Philip A. Ebert & Marcus Rosberg with Crispin Wright, Appendix by Roy T. Cook, Oxford University Press: Oxford 2013,” Mathematical Reviews, MR3202390. 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18720 |
V. Peckhaus, “Bolzano, Bernard, Erbauungsreden des Studienjahres 1816/17, Teilband 2, hg. v. Kurt F. Strasser (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe, Reihe II.A.22,2), Fromman-Holzboog Verlag: Stuttgart-Bad Cannstatt 2014,” zbMATH Open, Zbl. 1316.01025. 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18721 |
V. Peckhaus, “Parsons, Charles, Philosophy of Mathematics in the Twentieth Century. Selected Essays, Harvard University Press: Cambridge, Mass./London 2014,” zbMATH Open, Zbl. 1325.00020. 2015.
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