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10598 Publications
2015 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60758
Pieczewski, J., et al., editors. Good Retest Reliability of the Rate of Speech Errors Evoked by 10 Hz Navigated Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation in Healthy Volunteers. 2015, doi:https://doi.org/10.3205/15dgnc394 .
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 60707
Foltz, A., et al. “Children’s Syntactic-Priming Magnitude: Lexical Factors and Participant Characteristics.” Journal of Child Language, vol. 42, no. 4, 2015, pp. 932–45, doi: https://doi.org/10.1017/S0305000914000488 .
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 60705
Foltz, A., et al. “Temporal Effects of Alignment in Text-Based, Task-Oriented Discourse.” Discourse Processes, vol. 52, no. 8, 2015, pp. 609–41, doi:https://doi.org/10.1080/0163853X.2014.977696 .
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 60706
Foltz, A., et al. “Lexical Alignment in Triadic Communication.” Frontiers in Psychology, vol. 6, 127, 2015, doi:https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00127 .
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46842
Flath, Beate. “Like a Virgin. Zu Strukturen und Mechanismen der Imagebildung in der Popmusik.” Adele, Katy, Sasha & Co. Pop-Frauen der Gegenwart Zwischen Selbstdarstellung und Fremdbestimmung: Körper, Stimme, Image, edited by Christa Brüstle, transcript, 2015, pp. 33–43.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58782
Wirth, Robert. “Committed Tuppence-Worth: When Celebrities Dabble in Scottish Politics.” Le 55e Congrès de La Société Des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58783
Wirth, Robert. “Racing in the City: Spatial Relationships in Alan Bissett’s Boyracers.” Place and Space in Scottish Literature and Culture, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44784
Freitag, Christine. “Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte.” Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen, edited by Wolfgang Melzer et al., Klinkhardt, 2015, pp. 282–85.
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2015 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57964
Pieczewski, Julia, et al. Good Retest Reliability of the Rate of Speech Errors Evoked by 10 Hz Navigated Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation in Healthy Volunteers: German Medical Science GMS Publishing House. 2015, doi:10.3205/15dgnc394.
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2015 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57966
Pieczewski, J., et al. “P156. Good Long-Term Error Rate Retest Reliability of 10Hz Neuronavigated Repetitive TMS Speech/Language Mapping in Healthy Volunteers.” Clinical Neurophysiology, vol. 126, no. 8, 2015, p. e137, doi:10.1016/j.clinph.2015.04.224.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 57350
Bürgel, Christoph. “Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch ‒ Deutsch. Studien zu Morphosyntax, Mediensprache, Lexikographie und Mehrsprachigkeitsdidaktik (Spanisch, Portugiesisch, Katalanisch, Deutsch).” Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik, vol. 9, 2015, pp. 160–66.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44783
Thünemann, Silvia, and Christine Freitag. “Brücken bauen in der Werkstatt: Die Bedeutung von Forschungswerkstätten in der Bearbeitung des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Lehrer/innenbildung.” Brücken bauen – Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem, edited by Nora Katenbrink et al., Haus Monsenstein und Vannedat, 2015, pp. 210–20.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66528
Riegraf, Birgitt, et al., editors. Erkenntnis, Wissen, Interventionen. Geschlechterwissenschaftliche Perspektiven. Beltz Juventa, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30999 | 
Kullmann, Harry, et al. “Erfassung schulischen Wohlbefindens in inklusiven Schulen ‒ Befunde zur Erprobung eines mehrdimensionalen Konstrukts in fünf Jahrgängen der Sekundarstufe I an der Laborschule Bielefeld.” Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen, edited by Poldi Kuhl et al., Springer VS, 2015, pp. 301–333, doi:10.1007/978-3-658-06604-8.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31255
Begalke, Eva, et al. “Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. 2. Fortsetzungsantrag.” Laborschulforschung 2015. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 50, edited by Nicole Freke et al., Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2015, pp. 25–51.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 30992
Kullmann, Harry. “Von Krähen und Riesen. Autonome und gemeinschaftliche Wege zur Reduktion von Unterrichtsstörungen.” Friedrich Jahresheft, vol. 33, 2015, pp. 100–101.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31216
Freke, Nicole, et al., editors. Laborschulforschung 2015. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 50. Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2015.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 19575
Büker, Petra. “„Ich bin dafür, dass...“ Kinder gewinnen Standpunkte.” Praxis Deutsch, Sonderheft: Durch die Schuljahre 5/6, 2014, pp. 96–100.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 19578
Hüpping, Birgit, and Petra Büker. “The Development of Intercultural Pedagogy and Its Influences on the German Primary School: Conclusions and Perspectives.” Intercultural Education , vol. Volume 25.1, 2014, pp. 1–13.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19580
Büker, Petra. “Entwicklung einer gemeinsamen Bildungsdokumentation für KiTa und Grundschule: Chancen, Hürden und Gelingensbedingungen aus der Perspektive von Erzieherinnen und Grundschullehrer/innen.” Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Tagungsband zur 21. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd.17), edited by B. Kropp et al., vol. Bd. 17, 2014, pp. 110–13.
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