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9075 Publications
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51620
Degeling, J. (2011). Anstiftung zur Intervention. Office for subversive architecture – ein Portrait. In U. Haß & G. Hiß (Eds.), Schauplatz Ruhr – Jahrbuch zum Theater im Ruhrgebiet. Theater der Zeit-Verlag.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 52485
Harazd, B., & Drossel, K. (2011). Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann? Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Schulverwaltung NRW. Zeitschrift für SchulVerwaltung, 2, 341–36.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 52486
Harazd, B., & Drossel, K. (2011). Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann? Schulverwaltung HE/RP. Zeitschrift für SchulVerwaltung, 3, 79–82.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53378
Kottmann, B. (2011). Der Studiengang “Integrierte Sonderpädagogik” an der Universität Bielefeld. In B. Lütje-Klose, M.-T. Langer, B. Serke, & M. Urban (Eds.), Inklusion in Bildungsinstitutionen (pp. 164–170). Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53495
Englisch, B. (2011). vel silvae maiores vel montium iuga - Die räumliche Erschließung Westfalens im frühen Mittelalter (7.-9. Jh.). In Total Regional. Studien zur frühneuzeitlichen Sozial- und wirtschaftsgeschcihte. Festschrift für Frank Göttmann zum 65. Geburtstag (pp. 13–32).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53493
Englisch, B. (2011). Ostern zwischen Arianismus und Katholizismus. Zur Komputistik in den Reichen der Westgoten im 6. und 7. Jh. In I. Warntjes/D. Ó Cróinin (Ed.), Proceedings of the 2nd International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 11-13 July, 2008 (pp. 76–109).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53682
Reis, O. (2011). Sinn und Umsetzung der Kompetenzorientierung. Lehre “von hinten” denken. In P. Becker (Ed.), Studienreform in der Theologie. Eine Bestandsaufnahme (Vol. 2, pp. 108–127).
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53683
Bruckmann, F., Reis, O., & Scheidler, M. (Eds.). (2011). Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven (Vol. 3).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53699
Reis, O. (2011). Erzeugen Religionen Gewalt? Eine Lesehilfe für religiöse Konflikte in modernen Gesellschaften. In R. Hinz & R. Walthes (Eds.), Verschiedenheit als Diskurs (pp. 235–246).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 53702
Reis, O. (2011). Kirche und Geld: Nutzung oder Unterwerfung unter die Macht des Geldes? Hirschberg, 64(4), 221–228.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53713
Carell, A., Reis, O., & Szczyrba, B. (2011). Promovieren zwischen Anpassung und Eigenständigkeit: Promotionscoaching als Begleitung eines komplexen Leistungsprozesses. In J. Wergen (Ed.), Forschung und Förderung. Promovierende im Blick der Hochschule (pp. 179–198).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 53734
Reis, O., & Szczyrba, B. (2011). Beraten und Beratenwerden in der Doktorandenbetreuung. Rollengestützte Forschung und Weiterbildung zur wissenschaftlichen Nachwuchsförderung. Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, 10(1), 81–97s.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52944
Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., & Roose, H. (Eds.). (2011). Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik (Vol. 2).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52962
Reis, O. (2011). Didaktik eines Systematisch-theologischen Themas: Anthropologie für das Berufskolleg. In F. Bruckmann, M. Scheidler, & O. Reis (Eds.), Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie. Konkretionen – Reflexionen – Perspektiven (Vol. 3, pp. 167–196).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46847
Flath, B. (2011). Sound & Image. An experimental study on the influence of acoustical parameters on the perception of a product’s image in TV-commercials. In K. Bronner, R. Hirt, & C. Ringe (Eds.), Audio Branding Year Book 2010 (pp. 229–238). nomos.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51079
Klingmann, H. (2011). “(...): dein einziges, dein höchstes Ziel ist gesunken -” oder: Ist es notwendig, mit der musikalisch-pädagogischen Praxis die Theoriebrille zu wechseln?. In J. Terhag & C. Richter (Eds.), Musizieren mit Schulklassen - Praxis, Konzepte, Perspektiven. Diskussion Musikpädagogik. (Vol. 3, pp. 89–93).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 54129
Meyer-Hamme, J. (2011). „Ja also, das war ne gute Stunde“. Qualitätsmerkmale von Geschichtsunterricht aus Schülerperspektiven. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 62 (2011) 5/6, 284–297.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 24929
Elit, S., & Bremer, K. (Eds.). (2010). Antike – Lyrik – Heute. Griechisch-römische Antike in deutschsprachiger Lyrik und Altphilologie der Gegenwart (Vol. 7). Gardez!
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19628
Büker, P., & Vorst, C. (2010). Kompetenzen und Unterrichtsziele im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule. In M. Kämper-van den Boogaart & K. H. Spinner (Eds.), Lese- und Literaturunterricht (Deutschunterricht in Theorie und Praxis, Bd. 11/2) (Vol. 11/2, pp. 21–48). Baltmannsweiler: Schneider Verlag.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19914
Büker, P., Bührmann, T., Kordulla, A., & Wiethoff, C. (2010). Wissenschaftliche Begleitung des Modellprojektes “Kinderbildungshaus”: Posterbeitrag an der 19. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Pädagogische Hochschule Weingarten.
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