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9204 Publications
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48675
Hartung O. Geschichte schreiben und lernen. Eine empirische Studie. In: Handro S, Schönemann B, eds. Sprache und Geschichte. Vol 21. 1st ed. Zeitgeschichte – Zeitverständnis. LIT Verlag; 2010:61-77.
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2010 | Book | LibreCat-ID: 29818
Hartung O. Kleine deutsche Museumsgeschichte: von der Aufklärung bis zum frühen 20. Jahrhundert. 1st ed. Böhlau; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49263
Luft S. Das Subjekt als moralische Person. Zu Husserls späten Reflexionen bezüglich des Personenbegriffs. In: Merz P, Staiti A, Steffen F, eds. Geist, Person, Gemeinschaft: Freiburger Beiträge zur Aktualität Husserls. Studien zur Phänomenologie und Praktischen Philosophie. Ergon Verlag ; 2010:221-240.
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| Files available
2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49777
Jacke C. Who Cares about the Music in Music Videos? Toward a Multiperspectival Pop Cultural Study of Music Videos. In: Keazor H, Wübbena T, eds. Rewind, Play, Fast Forward. The Past, Present and Future of the Music Video. Transcript; 2010:179-194.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49779
Jacke C, Goer C, Greif S. Poptheorie, Popkulturforschung und Literaturwissenschaft. In: van Laak L, Malsch K, eds. Literaturwissenschaft interdisziplinär. Synchron; 2010:211-229.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49778
Jacke C. Figurenkonzepte in der Popmusik. In: Leschke R, Heidbrink H, eds. Formen der Figur. Figurenkonzepte in Künsten und Medien. . UVK; 2010:133-154.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 49780
Jacke C. Mister Dazwischen. Ferry, das Forschungsobjekt: Warum nur beschäftigen sich Popwissenschaftler so gern mit Roxy Music? Rolling Stone. 2010;(Deutsche Ausgabe 193):59.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49792
Jacke C. Pop und Erinnerung: Zu Anforderungen und Förderungen eines scheinbaren Widerspruchs. Vom populären Trend des Sammelns, Einordnens und Aufbewahrens. In: Kulturpolitische Gesellschaft e.V., ed. kultur.macht.geschichte. - geschichte.macht.kultur. Kulturpolitik und kulturelles Gedächtnis. Dokumentation des Fünften Kulturpolitischen Bundeskongresses. Klartext/Edition Umbruch; 2010:162-169.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49783
Jacke C. Mainstreams und Minderheiten im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontroverse. Erneute Erläuterungen zum Subkultur-Begriff. In: Richard B, Krüger H-H, eds. inter-cool 3.0. Jugend Bild Medien. Ein Kompendium zur aktuellen Jugendkulturforschung. WIlhelm Fink; 2010:43-56.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 49791
Jacke C, Ahlers M. Sex - Popmusik - Medien. Literatursynopse und empirische Daten aus hochschuldidaktischer Projektarbeit. Merz Medien + Erziehung Zeitschrift für Medienpädagogik. 2010;54(03/2010):18-26.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 49793
Jacke C. Zurück zum Beton. Pop in der Universität: Eine Paradoxieent- und -einfaltung. Paderborner Universitätsreden. 2010;(115).
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 19626
Büker P, Glawe K, Kölpin S. In Ausbildungsgemeinschaften Unterrichten lernen: Lerntandems von Studierenden und Lehramtsanwärter/innen am gemeinsamen Lernort Schule. Seminar: Vierteljahresschrift des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen eV Heft 4 . 2010;(Heft 4):149-160.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51621
Degeling J. Feinde sind wir uns selbst. Wie zusammen leben?, Gespräch mit dem Regisseur Alexander Kerlin. In: Erb A, ed. Theater über Tage. Rhema-Verlag; 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 52488
Harazd B, Drossel K. Schulleitungshandeln und Lehrerkooperation. Wie das Kollegium zur Zusammenarbeit angeregt werden kann. Schulverwaltung Bayern Zeitschrift für SchulVerwaltung. 2010;33(12):323–325.
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2010 | Misc | LibreCat-ID: 52487
Drossel K. Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit. Institut für Schulentwicklungsforschung; 2010.
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2010 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 53379
Kottmann B, Hagemann C, Lütje-Klose B. Rezensionen zum Thema Integration und Inklusion in der Schule. Zeitschrift für Pädagogik. 2010:52-54.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53492
Englisch B. Karolingische Reformkalender und die Fixierung der christlichen Zeitrechnung. In: I. Warntjes/D. Ó Cróinin, ed. Computus and ist Cultural context in the Latin West AD 300-12000, Proceedings of the 1st International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006. ; 2010:238-259.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53714
Reis O. Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie viele? In: Terbuyken G, ed. In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen an die Hochschuldidaktik. Vol 8/09. Loccumer Protokoll. ; 2010:157-184.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 53733
Reis O, Szczyrba B. Begegnung im Referenzfeld Lernen an der Hochschule. Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie. 2010;9(2):281-296.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52943
Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol 1.; 2010.
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