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9204 Publications
2010 | Book Review | LibreCat-ID: 18865
Peckhaus V. Vilkko, Risto, “Existence, Identity, and the Algebra of Logic”, in: Foundations of Formal Sciences IV, College Publications: London 2006, 255–265. Mathematical Reviews, MR2488019 (2010a:01006). Published online 2010.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 17611 | 
Peckhaus V. Editorial. History and Philosophy of Logic. 2010;31:1.
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2010 | Book Review | LibreCat-ID: 17804
Peckhaus V. Rudolf Seising, The Fuzzification of Systems. The Genesis of Fuzzy Set Theory and Its Initial Developments up to the 1970s. Springer: Berlin/Heidelberg 2007 (Studies in Fuzziness and Soft Computing; 216). Isis. 2010;101:908-909.
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2010 | Book Review | LibreCat-ID: 18681 |
Peckhaus V. Degen, J.W., “Variations of Frege’s Grundgesetze”, Travaux de logique 18 (2007), 15–31. zbMATH Open, Zbl 119403008. Published online 2010.
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2010 | Book Review | LibreCat-ID: 18677 |
Peckhaus V. Almog, Joseph, “Frege’s Puzzles”, Journal of Philosophical Logic 37 (2008), 549–574. zbMATH Open, Zbl 117803004. Published online 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9241
Mildorf J. Negotiating Deviance: Identity, Trajectories and Norms in a Graffitist’s Interview Narrative. In: Schiffrin D, De Fina A, Nylund A, eds. Telling Stories: Language, Narrative, and Social Life. Georgetown University Press; 2010:135-147.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9242
Mildorf J. Narratology and the Social Sciences. In: Fludernik M, Alber J, eds. Postclassical Narratology: Approaches and Analyses. Ohio State University Press; 2010:234-254.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 55243
Milkov N. Mark Wilson, Wandering Significance: An Essay on Conceptual Behaviour. Oxford: Clarendon Press. Pragmatics & Cognition . 2010;20(1):188-195.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19457
Eke NO. Georg Büchner. Rezeption und Wirkung – Junges Deutschland, Vormärz. In: Borgards R, Neumeyer H, eds. Büchner-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung. Stuttgart/Weimar: Metzler; 2009:318-321.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 19458
Eke NO. Mehr als bloße „Familienpimpelei“. Bargfelder Bote. 2009;317-318(Mai 2009):21-27.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19459
Eke NO. Heinrich von Kleist. Rezeption und Wirkung – DDR. In: Breuer I, ed. Kleist-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung. Stuttgart/Weimar: Metzler; 2009:427-431.
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2009 | Book Review | LibreCat-ID: 19506
Eke NO. Melanie Hong: Gewalt und Theatralität in Dramen des 17. und des späten 20. Jahrhunderts. Untersuchungen zu Bidermann, Gryphius, Weise, Lohenstein, Fichte, Dorst, Müller und Tabori. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2008. Germanistik. 2009;50(H. 3/4):658.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19633
Büker P. Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis. In: Röhner C, Henrichwark C, Hopf M, eds. Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13). Vol Bd. 13. Jahrbuch Grundschulforschung. VS Verlag; 2009:179-183.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 19635
Büker P. Leistungsbezogenes Feedback in der Grundschule. Referate vorbereiten, vortragen und bewerten. Praxis Deutsch . 2009;36, H. 214(H. 214):13-17.
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2009 | Habilitation | LibreCat-ID: 19919
Büker P. Ästhetisch-biografische Arbeit und ihre Relevanz für die Professionalisierung der LehrerInnenbildung. Habilitationsvortrag an der Bergischen Universität Wuppertal.; 2009.
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2009 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26728
Hellmich F, Wernke S, eds. Lernstrategien im Grundschulalter. Konzepte, Befunde und praktische Implikationen. Kohlhammer; 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26760
Höntges J, Günther F, Hellmich F. Diagnose mathematischer Basiskompetenzen im Kindergarten. In: Neubrand M, ed. Beiträge zum Mathematikunterricht 2009. Franzbecker; 2009:387-390.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26761
Hellmich F, Läsche J. Lesestrategien und Lesekompetenzen bei Kindern am Ende der Grundschulzeit. In: Röhner C, Henrichwark C, Hopf M, eds. Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2009:171-175. doi:10.1007/978-3-531-91721-4_23
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| DOI
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 26762
Hellmich F. Mathematische Basiskompetenzen im Vorschulalter erkennen und deuten. MNU-PRIMAr. 2009;1:84-88.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26763
Wernke S, Hellmich F. Was sind Lernstrategien ... und warum sind sie wichtig? In: Wernke S, Hellmich F, eds. Lernstrategien im Grundschulalter. Konzepte, Befunde und praktische Implikationen. Kohlhammer; 2009:13-24.
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