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9604 Publications
2023 | Book Review | LibreCat-ID: 47238
Leineweber, Jonas. “Rezension zu: Landgraf-Freudenreich, Verena: Ästhetik des Brauchtums. Eine empirische Betrachtung deutscher Schützenfestschriften, Bielefeld 2022. .” Bayrisches Jahrbuch für Volkskunde, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48760
Wehde, Janis, and Bea Bloh. “Methoden zur Förderung von Kompetenzen für eine demokratische Kultur - Schriftliche Reflexionen von Lehramtsstudierenden aus bildungswissenschaftlichen Seminaren,” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42784
Homt, Martina, Janis Wehde, and Bea Bloh. “Motivationsprofile Zum Erwerb Pädagogischen Wissens Im Lehramtsstudium,” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52866
Sloane, Hannah Sabrina, and Sabrina Schmöckel. “Turning Disciplinary Differences from a Brake into a Motor in Higher Education (Collaboration),” 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54218
Löper, Marwin Felix, Gamze Görel, and Frank Hellmich. “Förderung Der Sozialen Partizipation von Kindern Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf in Der Inklusiven Grundschule – Ergebnisse Aus Einer Interventionsstudie. Vortrag Auf Der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Und Der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule Und Lehrkräfte. Bildung Neu Denken“.” Potsdam: Universität Potsdam, 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54220
Görel, Gamze, Katja Franzen, and Frank Hellmich. “Quellen Der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden Im Zusammenhang Mit Der Gestaltung von Inklusivem Unterricht. Vortrag Auf Der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Und Der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule Und Lehrkräfte. Bildung Neu Denken“.” Potsdam: Universität Potsdam, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44156
Görel, Gamze, and Frank Hellmich. “Vorbild Schulleitung. Wie kann die Schulleitung die erfolgreiche Umsetzung inklusiver Bildung beeinflussen?” Grundschulzeitschrift, 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56359
Löper, Marwin Felix, Gamze Görel, and Frank Hellmich. “Förderung Der Sozialen Partizipation von Kindern Im Inklusiven Grundschulunterricht Mithilfe Einer Intervention Zum Sozial-Emotionalen Lernen (SEL). Posterpräsentation Auf Der Herbsttagung 2023 Der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).” Münster: Universität Münster, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42242
Hassani, S, and Marwin Felix Löper. “Symposium ‘Chances and Challenges in Diverse Classrooms’. 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. ‘Education as a Hope in Uncertain Times.’” Thessaloniki, Greece: Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56674 | 
Georgi, Christopher, and Susanne Haaf. “Die Volltextdigitalisierung der „Allgemeinen Zeitung“ (1830–1929): Historischer Hintergrund, Workflow und Forschungsperspektiven.” In Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, edited by Britt-Marie Schuster and Susanne Haaf, 41–75. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538-004.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44058 |
Müller, Mareike. “Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal Examination of Learner Perceptions.” Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad 35, no. 1 (2023): 275–304. https://doi.org/10.36366/frontiers.v35i1.684.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 57038
Ristau, Alexander. “Ein wiederentdeckter Zusammenhang - Belletristik und Soziale Arbeit.” Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, no. 2 (2023): 43–50.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56675 |
Thielert, Frauke, and Christopher Georgi. “Formelhafte Sprache in Pressetexten: Von der manuellen Annotation zur (teil-)automatisierten Erfassung komplexer Strukturen.” In Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, edited by Britt-Marie Schuster and Susanne Haaf, 331:117–151. Reihe Germanistische Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538-006.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57062 |
Haaf, Susanne. “Sprachgebrauchsmuster erbaulicher Textsorten: Untersuchungen von Leichenpredigten und erbaulichen Prosaschriften des 17. Jahrhunderts in einem Mixed-Methods-Ansatz.” In Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, 331:77–116. Reihe Germanistische Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538-005.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48029 |
Schuster, Britt-Marie, Frauke Thielert, and Susanne Haaf. “Fragen stellen in Pressetextsorten: Zum Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden Verfahren.” In Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, 331:153–201. Reihe Germanistische Linguistik. Berlin, New York: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538-007.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48025 |
Schuster, Britt-Marie, and Susanne Haaf. “Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels.” In Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu Ihrer Erschließung, edited by Susanne Haaf and Britt-Marie Schuster, 331:15–40. Reihe Germanistische Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538-003.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56673 |
Haaf, Susanne, and Britt-Marie Schuster, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung. Vol. 331. Reihe Germanistische Linguistik. Berlin, Boston: De Gruyter, 2023. https://doi.org/10.1515/9783111086538.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 57195
Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann. Grammatik des gesprochenen und geschriebenen Französisch: Satz und Verb. Vol. 1. Leipzig : Amazon, 2023.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57147
Bürgel, Christoph, ed. Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch: Dialogisches Sprechen fördern. Hannover: Friedrich, 2023.
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