Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10593 Publications
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45165
Kißgen, R., et al. “Die psychosoziale Versorgung in der Neonatologie in Deutschland: Eine quantitativ-empirische Bestandsaufnahme aus ärztlicher Perspektive.” Zeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie, vol. 216, 2012, pp. 259–68.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45164
Sevecke, K., et al. “Das Psychopathy-Konzept bei Mädchen – eine konzeptionelle Frage.” Kindheit und Entwicklung, vol. 21, no. 3, 2012, pp. 161–71.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 60708
Gaspers, J., et al. “An Evaluation of Measures to Dissociate Language and Communication Disorders from Healthy Controls Using Machine Learning Techniques.” IHI ’12: Proceedings of the 2nd ACM SIGHIT International Health Informatics Symposium, 2012, pp. 209–18, doi:https://doi.org/10.1145/2110363.2110389.
LibreCat
| DOI
2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44796
Hummrich, Merle, et al., editors. Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft. Münster (Waxmann), 2012.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44795
Freitag, Christine. “Einleitung: Praxisforschung in der Lehrerbildung.” Praxisforschung in der Lehrerbildung, edited by Christine Freitag and Imke von Bargen, LIT, 2012, pp. 11–20.
LibreCat
2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44798
Freitag, Christine, and Imke von Bargen, editors. Praxisforschung in der Lehrerbildung. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung. LIT, 2012.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 44797
Freitag, Christine, et al. “Raum, Macht und Differenz – Einführung in das Themenheft.” Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlichen Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft, vol. 1, Waxmann, 2012, pp. 1–11.
LibreCat
2012 | Special Issue | LibreCat-ID: 44799
Bründel, Heidrun, et al., editors. “Schüler. Wissen für Lehrer.” Jahresheft zum Thema Gewalt, Seelze (Friedrich), 2012.
LibreCat
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 44802
Freitag, Christine. “„… daß sie mehr als Thier sind, welches man mit dem Stocke schlagen muß.“ Zur langwierigen Abkehr von Schulzucht und -züchtigung.” Schüler. Wissen für Lehrer. Jahresheft Gewalt. In: Heidrun Bründel, Christine Freitag, Inge Michels, Wilfried Schubarth, Ludwig Stecher, Klaus-Jürgen Tillmann (Hg.), Friedrich, 2012, pp. 14–18.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57374
Bürgel, Christoph. “Texttypenspezifische Lesekompetenz fördern – Aspekte einer sprachübergreifenden Textdechiffrierungsmethode English-Español.” English-Español: Möglichkeiten der Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht, edited by Blell Gabriele et al., ibidem, 2012, pp. 115–35.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57375
Bürgel, Christoph. “Wortschatz- und Hörverstehenskompetenzen von Französischlehrern und -studierenden.” Hochschulischer Fremdsprachenunterricht. Anforderungen, Ausrichtung, Spezifik, Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF), htw saar, 2012, pp. 91–113.
LibreCat
2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31031
Freke, Nicole, et al., editors. Laborschulforschung 2012. Berichte und Anträge zumForschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 47. Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2012.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29779
Althoff, Paula G., et al. “Positive Beispiele zu negativen Zahlen - Unterrichtsstudien zum Mathematikunterricht.” Laborschulforschung 2012. Berichte und Neuanträge im Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 47, edited by Nicole Freke et al., Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld, 2012, pp. 255–274.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30997
Kullmann, Harry, and Reto Friedli. “Lesson Study: Eine Methode zur symbiotischen Entwicklung von Unterricht und Lehrerprofessionalität durch Praxisforschung in der dritten Phase der Lehrerbildung.” Praxisforschung in der Lehrerbildung, edited by Christine Freitag and Imke von Bargen, LiT-Verlag, 2012, pp. 133–144.
LibreCat
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30785 | 
Kullmann, Harry. “Erwünschte Charakteristika von Partner/-innen für Lehrerkooperation. Eine empirische Analyse anhand der Selbstbestimmungstheorie der Motivation.” Kollegialität und Kooperation in der Schule. Theoretische Konzepte und empirische Befunde, edited by Elisabeth Baum et al., vol. 51, Springer VS, 2012, pp. 77–90, doi:10.1007/978-3-531-94284-1_5.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30757 |
Hartinger, Andreas, et al. “Der Modellversuch ‘GribS’ - erste Befunde.” Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. Bilanz und Perspektiven, edited by Frank Hellmich et al., Springer VS, 2012, pp. 229–232, doi:10.1007/978-3-531-19137-9.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30989 |
Kullmann, Harry. “Verstehe ich Sie richtig? – Informelle Kommunikation via Internet und E-Mail als Beitrag zur Professionalität von Lehrkräften.” Verstehen und Kultur. Mentale Modelle und kulturelle Prägungen, edited by Werner Wiater and Doris Manschke, Springer VS, 2012, pp. 141–165.
LibreCat
| Download (ext.)
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30988
Kullmann, Harry. “Lesson Study – Eine Konsequente Form Unterrichtsbezogener Lehrerkooperation.” Kooperation. Aktuelle Forschung Zur Kooperation in Und Zwischen Schulen Sowie Mit Anderen Partnern, edited by Stefan Gerhard Huber and Frederik Ahlgrimm, Waxmann, 2012, pp. 69–88.
LibreCat
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19455
Eke, Norbert Otto. “Vorwort.” Kathrin Röggla: das stottern des realismus: fiktion und fingiertes, ironie und kritik, 2011, pp. 1–2.
LibreCat
2011 | Book Review | LibreCat-ID: 19500
Eke, Norbert Otto. “Zaal Andronikashvili: Die Erzeugung des dramatischen Textes. Ein Beitrag zur Theorie des Sujets.” Germanistik, vol. 52, no. H. 1/2, 2011, p. 136.
LibreCat