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9100 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51308 | 
@inbook{Haker_Otterspeer_2022, place={Wiesbaden}, title={Lehrer*innenbilder in Autosozioanalysen. Die Emergenzfunktion von Lehrer*innen als abwesende Dritte}, DOI={10.1007/978-3-658-32564-0_16}, booktitle={Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule (Mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas}, editor={Matthes, Dominique and Pallesen, Hilke}, year={2022}, pages={333–356} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51307 |
@inproceedings{Haker_Otterspeer_2022, title={Grenzbearbeitungen – methodologische Überlegungen zu einer sozialwissenschaftlichen Forschungsperspektive}, DOI={10.2307/j.ctv33p9zs4.4}, booktitle={Grenzen auflösen – Grenzen ziehen: Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft}, publisher={Verlag Barbara Budrich}, author={Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas}, editor={Frank, Magnus and Geier, Thomas and Hornberg, Sabine and Machold, Claudia and Otterspeer, Lukas and Singer-Brodowski, Mandy and Stošić, Patricia}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51306 |
@inbook{Haker_Otterspeer_Schildknecht_2022, series={Wissen schafft Demokratie}, title={Antiakademismus heute}, volume={12}, booktitle={Demokratie unter Druck}, author={Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas and Schildknecht, Lukas}, editor={Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft}, year={2022}, pages={82–93}, collection={Wissen schafft Demokratie} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35143
@article{Bonanati_Buhl_Gerhardts_Kamin_Meister_2022, title={Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien}, volume={60}, DOI={10.21243/mi-04-22-17}, number={4}, journal={Medienimpulse}, author={Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M. and Gerhardts, Lara and Kamin, Anna-Maria and Meister, Dorothee}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51361
@inbook{Ehland_2022, place={London}, title={Splendid Consultation: Jochen Buchsteiner reports on Brexit and Britain}, booktitle={Brexit and the Migrant Voice}, publisher={Routledge}, author={Ehland, Christoph}, editor={Berberich, Christine}, year={2022}, pages={104–121} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51608
@article{Degeling_Hohmann_2022, title={Theoriepolitiken des Überlebens: Trauerarbeit mit Lauren Berlant}, volume={32}, journal={Texte zur Kunst 126. Trauern. Mourning}, author={Degeling, Jasmin and Hohmann, Philipp}, year={2022}, pages={153–57} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44670
@article{Gerick_Steglich_Eickelmann_Oelkers_2022, title={Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein}, volume={114}, DOI={doi: 10.25656/01:25397}, number={3}, journal={Zeitschrift Die Deutsche Schule}, author={Gerick, J. and Steglich, E. and Eickelmann, Birgit and Oelkers, J.}, year={2022}, pages={327–332} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44668
@article{Lorenz_Heldt_Eickelmann_2022, title={Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education}, volume={31}, DOI={https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772}, number={5}, journal={Journal for Technology, Pedagogy and Education}, author={Lorenz, R. and Heldt, M. and Eickelmann, Birgit}, year={2022} }
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2022 | Research Data | LibreCat-ID: 51688
@book{Eickelmann_Drossel_Labusch_2022, title={International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin}, publisher={IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Labusch, Amelie}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38518
@article{Prikoszovits_2022, place={Bochum}, series={Sprachen.Politik.Sprachenpolitik. Der Beitrag der Sprachenzentren zur Hochschule der Zukunft (Dokumentation der 31. AKS-Arbeitstagung vom 5.-7. März 2020 an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder)}, title={Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende}, author={Prikoszovits, Matthias}, year={2022}, pages={407–417}, collection={Sprachen.Politik.Sprachenpolitik. Der Beitrag der Sprachenzentren zur Hochschule der Zukunft (Dokumentation der 31. AKS-Arbeitstagung vom 5.-7. März 2020 an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder)} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51752
@inproceedings{Finke_Horwath_Matzner_Schulz_2022, place={Cham}, series={Lecture Notes in Computer Science}, title={(De)Coding social practice in the field of XAI: Towards a co-constructive framework of explanations and understanding between lay users and algorithmic systems}, DOI={10.1007/978-3-031-05643-7_10}, booktitle={Artificial Intelligence in HCI}, publisher={Springer International Publishing }, author={Finke, Josefine and Horwath, Ilona and Matzner, Tobias and Schulz, Christian }, year={2022}, pages={149–160}, collection={Lecture Notes in Computer Science} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51750
@article{Schulz_2022, title={Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien}, volume={15}, DOI={10.6094/behemoth.2022.15.2.1079}, number={2}, journal={Behemoth . A Journal on Civilisation }, publisher={Universitätsbibliothek Freiburg }, author={Schulz, Christian}, year={2022}, pages={37–47} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51751
@inbook{Schulz_Allekotte_2022, edition={1}, title={Mediale Fluidität oder fluide Medialität? Eine kurze Geschichte des Social-Media-Feeds}, booktitle={Fluide Mediale. Medialität, Materialität und Medienästhetik des Fluiden }, publisher={DeGruyter}, author={Schulz, Christian and Allekotte, Ann-Kathrin}, editor={Dreckmann, Kathrin and Meis, Verena }, year={2022}, pages={269–294} }
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37054
@book{Peckhaus_2022, place={Paderborn}, title={Christian Thiel, Fregeana. Zwölf Studien über Freges Logik}, publisher={mentis}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52322 |
@inbook{Abdelrahem_2022, place={Dschidda/ Saudi-Arabien}, title={wiḥdat ad-Dīn (Einheit der Religionen)}, booktitle={At-Taʿāyuš wa-t-taʿāruf fī l-islām – mafāhīm muyassara (Zusammenleben und Kennenlernen im Islam - Einführungsbegriffe)}, publisher={Maktabat al-malik fahd al-waṭaniyya}, author={Abdelrahem, Mohammed}, editor={ Islamic Cooperation „OIC“, Organisation of}, year={2022}, pages={335–350} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52351 |
@inbook{Karsten_Schwede_Körber_Scharlau_2022, place={Wiesbaden}, title={Transitivitätscharakteristika als Werkzeug in der systematischen qualitativen Metaphernanalyse}, DOI={10.1007/978-3-658-36121-1}, booktitle={Die Praxis der systematischen Metaphernanalyse: Anwendungen und Anschlüsse}, publisher={Springer}, author={Karsten, Andrea and Schwede, Jana and Körber, Miriam and Scharlau, Ingrid}, editor={Schmitt, Rudolf and Schröder, Julia and Pfaller, Larissa and Hoklas, Anne-Kathrin}, year={2022}, pages={201–216} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44661
@inbook{Eickelmann_Lorenz_Endberg_Domke_2022, place={Münster}, title={Digitalisierungsbezogene Fortbildung und professionelle Lerngelegenheiten von Lehrpersonen der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 }, publisher={Waxmann Verlag}, author={Eickelmann, Birgit and Lorenz, R. and Endberg, M. and Domke, Marius}, editor={Lorenz, R. and Yotyodying, S. and Eickelmann, Birgit and Endberg, M.}, year={2022}, pages={187–210} }
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2022 | Report | LibreCat-ID: 44632
@book{Eickelmann_Casamassima_Labusch_Drossel_Sisask_Teidla-Kunitson_Kazani_Parsanoglou_Symeonaki_Gudmundsdottir_et al._2022, title={Children and young people’s narratives and perceptions of ICT in education in selected European countries complemented by perspectives of teachers and further relevant stakeholders in the educational context. (DigiGen- working paper series No.11)}, DOI={doi: 10.5281/zenodo.7152391}, author={Eickelmann, Birgit and Casamassima, Gianna and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Sisask, M. and Teidla-Kunitson, G. and Kazani, A. and Parsanoglou, D. and Symeonaki, M. and Gudmundsdottir, G. B. and et al.}, year={2022} }
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2022 | Report | LibreCat-ID: 44633
@book{Seland_Aldrich_Ayllón_Barbovschi_Bărbuță_Brugarolas_Casamassima_Drossel_Eickelmann_Gosme_et al._2022, title={Understanding children and young people as digital citizens. (DigiGen- working paper series No.12)}, author={Seland, I. and Aldrich, R. and Ayllón, S. and Barbovschi, M. and Bărbuță, A. and Brugarolas, P. and Casamassima, Gianna and Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Gosme, E. and et al.}, year={2022} }
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2022 | Report | LibreCat-ID: 44659
@book{Casamassima_Eickelmann_Labusch_Drossel_Barbovschi_Gudmundsdottir_Holmarsdottir_Kazani_Mifsud_Parsanoglou_et al._2022, title={Beyond participation: Video workshops across Europe to engage in research with children and young people and teacher candidates as collaborators investigating ICT in education (DigiGen- working paper series No.10)}, DOI={doi: 10.5281/zenodo.6973455}, author={Casamassima, Gianna and Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Barbovschi, M. and Gudmundsdottir, G. B. and Holmarsdottir, H. B. and Kazani, A. and Mifsud, L. and Parsanoglou, D. and et al.}, year={2022} }
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