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42 Publications
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 23753
@inbook{Fechner_Sumfleth_2016, place={Rotterdam}, title={Science Kits: Learning chemistry in a context-oriented learning environment}, DOI={10.1007/978-94-6300-684-2_4}, booktitle={Teachers creating context-based learning environments in science}, publisher={Sense Publishers}, author={Fechner, Sabine and Sumfleth, Elke}, editor={Taconis, Ruurd and den Brok, Perry and Pilot, AlbertEditors}, year={2016}, pages={59–70} }
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 23754
@article{Fechner_Dettweiler_Sieve_Ulrich_Böhm_Schanze_2016, title={Egg-races als gesellschaftsfähige naturwissenschaftliche Wettbewerbe für jedermann?}, volume={23}, DOI={10.1002/ckon.201610270}, number={2}, journal={CHEMKON}, author={Fechner, Sabine and Dettweiler, Yvonne and Sieve, Bernhard and Ulrich, Nina and Böhm, Dominic and Schanze, Sascha}, year={2016}, pages={71–78} }
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 23765
@article{Becker_Fechner_Brauckschulze_2016, title={Trendbericht Chemiedidaktik: Von Exklusion zur Inklusion}, volume={64}, DOI={10.1002/nadc.20164047518}, number={3}, journal={Nachrichten aus der Chemie}, author={Becker, Hans-Jürgen and Fechner, Sabine and Brauckschulze, Lisa}, year={2016}, pages={352–358} }
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| DOI
2016 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35619
@book{Tiberghien_Fechner_2016, place={Helsinki, Finland}, title={Science teaching processes - Introduction to strand 3. In Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A., & Hahl, K. (eds.), Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future. }, publisher={University of Helsinki}, year={2016} }
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 23748
@article{van Vorst_Dorschu_Fechner_Kauertz_Krabbe_Sumfleth_2015, title={Charakterisierung und Strukturierung von Kontexten im naturwissenschaftlichen Unterricht – Vorschlag einer theoretischen Modellierung}, volume={21}, DOI={10.1007/s40573-014-0021-5}, number={1}, journal={Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}, author={van Vorst, Helena and Dorschu, Alexandra and Fechner, Sabine and Kauertz, Alexander and Krabbe, Heiko and Sumfleth, Elke}, year={2015}, pages={29–39} }
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 23752
@inbook{Fechner_Van Vorst_Kölbach_Sumfleth_2015, place={Berlin, Heidelberg}, title={It’s the situation that matters: Affective involvement in context-oriented learning tasks}, DOI={10.1007/978-3-662-45085-7_8}, booktitle={Affective Dimensions in Chemistry Education}, publisher={Springer}, author={Fechner, Sabine and Van Vorst, Helena and Kölbach, Eva and Sumfleth, Elke}, editor={Kahveci, Murat and Orgill, MaryKayEditors}, year={2015}, pages={159–176} }
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 23766
@article{Fechner_Dettweiler_2015, title={Mit Leitungswasser eine Uhr betreiben? Eine alternative Herangehensweise an die Elektrochemie}, volume={26}, number={146}, journal={Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie}, author={Fechner, Sabine and Dettweiler, Yvonne}, year={2015}, pages={13–17} }
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 23767
@article{Dettweiler_Sieve_Fechner_2014, title={Schülerorientierte Einstiege in die Elektrochemie: Interaktionsboxen und ihre Möglichkeiten}, volume={63}, number={3}, journal={Praxis der Naturwissenschaften }, author={Dettweiler, Yvonne and Sieve, Bernhard and Fechner, Sabine}, year={2014}, pages={5–9} }
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 23768
@article{Fechner_Sumfleth_2014, title={Auf dem Fußballrasen oder im Labor? Eine problemorientierte Experimentierbox zum Thema Neutralisation in zwei verschiedenen Kontexten}, volume={63}, number={6}, journal={Praxis der Naturwissenschaften}, author={Fechner, Sabine and Sumfleth, Elke}, year={2014}, pages={32–34} }
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 23769
@article{Fechner_Sieve_2014, title={Was wird von mir als Forscher in den Naturwissenschaften erwartet? Die “Forscherwoche” als berufsorientierendes Angebot in den Schulferien}, volume={25}, number={140}, journal={Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie}, author={Fechner, Sabine and Sieve, Bernhard}, year={2014}, pages={45–48} }
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