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35191 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58838
M. Geil, A. Wübbeke, and E. Yigitbas, “Blackbox Unit Testing of Virtual Reality Applications,” 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58853
B. K. Pothineni et al., “Monitoring phage infection and lysis of surface-immobilized bacteria by QCM-D,” Analytical and Bioanalytical Chemistry, 2025, doi: 10.1007/s00216-025-05803-5.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58869
J. Meier and S. Meusel, “Zusammenhänge zwischen dem Rollenverständnis angehender Lehrpersonen und ihren Einstellungen zu Mehrsprachigkeit,” presented at the 38. Jahrestagung der InklusionsforscherInnen 2025, Universität zu Köln, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58556
L. Muth, R. Zharia, H. Sahin, and W. Sextro, “Prediction of the Frictional Power Distribution in the Tire Contact Patch Based on an Empirical Tire Model and an Artificial Neural Network,” Tire Science and Technology, 2025, doi: https://doi.org/10.2346/TST-24-009.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58165
M. Neumann et al., “Towards reliable HETP values: Lessons learned from standardized separation efficiency measurements,” Separation and Purification Technology, vol. 361, Art. no. 131436, 2025, doi: 10.1016/j.seppur.2025.131436.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58885 | 
J. Zeller and J. Riese, “Competency Profiles of PCK Using Unsupervised Learning: What Implications for the Structures of pPCK Emerge From Non-Hierarchical Analyses?,” Journal of Research in Science Teaching, 2025, doi: 10.1002/tea.70001.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58907 |
M. Hörnlein, “Physik lernen durch Erklären? - Evaluation eines Seminarkonzepts für Sachunterrichtsstudierende,” die hochschullehre, vol. 11, 2025, doi: https://dx.doi.org/10.3278/HSL2462W.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58924 |
H. Peeters, S. Habig, and S. Fechner, “Influence de l’utilisation de la réalité augmentée lors des expériences chimiques sur la connexion des niveaux de représentation dans les explications des élèves,” in Actes des XIIIe Rencontres scientifiques de l’ARDIST, Montpellier, 2025, pp. 48–55.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58925
T. Lehmann, A. S. Visser, T. Havers, D. Büchel, and J. Baumeister, “Dynamic modulations of effective brain connectivity associated with postural instability during multi-joint compound movement on compliant surface,” Experimental Brain Research, vol. 243, no. 4, Art. no. 80, 2025, doi: 10.1007/s00221-025-07039-2.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58935 |
J. Wehde, “Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz von Lehramtsstudierenden,” die hochschullehre, vol. 11, no. 15, pp. 184–201, 2025, doi: 10.3278/HSL2457W.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58938 |
J. Hälterlein, “KI außer Kontrolle,” AUSDRUCK - Das IMI-Magazin, vol. 23, no. 120, pp. 25–27, 2025.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58940
M. Kehne and A.-L. Sting, Eds., Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58942
C. Waltert et al., “Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis,” in Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, M. Kehne and A.-L. Sting, Eds. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 28–33.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58943
A.-L. Sting, D. Kehne, L. Wobbe, and C. Waltert, “Leitfaden zur Entwicklung und Implementierung von Zertifikatsprogrammen zur Förderung studentischer Gesundheitskompetenzen,” in Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, M. Kehne and A.-L. Sting, Eds. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 42–46.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58947
K. Krüger and G. Werth, “Mathematics education for girls in Prussia 1890–1925,” The Journal of Mathematical Behavior, vol. 79, Art. no. 101242, 2025, doi: 10.1016/j.jmathb.2025.101242.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58945
C. Waltert, “Checkliste zur Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre,” in Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, M. Kehne and A.-L. Sting, Eds. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 55–56.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58944
C. Waltert, “Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen Weiterbildung,” in Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, M. Kehne and A.-L. Sting, Eds. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 49–54.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58941
M. Kehne, A.-L. Sting, and C. Waltert, “Studentische Gesundheitskompetenzen nachhaltig denken,” in Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, M. Kehne and A.-L. Sting, Eds. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 11–19.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58952
B. Gondwe, P. Heuvelmans, A. Benjaminse, D. Büchel, J. Baumeister, and A. Gokeler, “Unveiling the Distinctions: Computer Versus Sport-Specific Neurocognitive Tests,” Journal of Sport Rehabilitation, pp. 1–7, 2025, doi: 10.1123/jsr.2024-0304.
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