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30846 Publications
2023 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45243
N., N. (2023). Development and Evaluation of a Model-Based UI Prototyping Experimentation Approach.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44890
Tchomgue Simeu, A., & Mahnken, R. (2023). Goal‐oriented adaptivity based on a model hierarchy of mean‐field and full‐field homogenization methods in elasto‐plasticity. PAMM, 22(1). https://doi.org/10.1002/pamm.202200053
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45266
Dorogova, E. (n.d.). Weisheit und moralischer Intellektualismus im Koran aus intertextueller Perspektive. In M. Oeming & N. Schmidt (Eds.), Hermeneutiken der Weisheit.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 34833
Hanusch, M. (2023). Decompositions of Analytic 1-Manifolds. Indagationes Mathematicae., 34(4), 752–811. https://doi.org/10.1016/j.indag.2023.02.003
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 45267
Dorogova, E. (n.d.). Rezension zu Martin Breul/Klaus Viertbauer (Hg.), Der Glaube und seine Gründe, Tübingen: Mohr Siebeck 2022, brosch. In Theologie und Glaube.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45277
Kulgemeyer, C., Sterzing, F., & Hörnlein, M. (2023). Aus Erklärvideos lernen. In T. Wilhelm (Ed.), Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven (pp. 230–244). Klett Kallmeyer.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 37200
Gnaase, S., Niggemeyer, D., Lehnert, D., Bödger, C., & Tröster, T. (2023). Comparative Study of the Influence of Heat Treatment and Additive Manufacturing Process (LMD & L-PBF) on the Mechanical Properties of Specimens Manufactured from 1.2709. Crystals, 13(2), Article 157. https://doi.org/10.3390/cryst13020157
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45299
Kucklick, J.-P. (2023). HIEF: a holistic interpretability and explainability framework. Journal of Decision Systems, 1–41. https://doi.org/10.1080/12460125.2023.2207268
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42087
Kamcili-Yildiz, N. (2023). Sprachsensibles Arbeiten mit Hadithen im Islamischen Religionsunterricht. In S. Yaşar , M. Rothgangel, D. K. Grün, & M. Soyhun (Eds.), Hadithdidaktik im Diskurs (Vol. 6, pp. 173–188). Waxmann Verlag.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42095
Kamcili-Yildiz, N., & Tautz, M. (2023). Was heißt religiöses gebildet? Konzepte religiöser Bildung von islamischen Religionspädagogen. In T. Badawia & S. Topalovic (Eds.), Islamunterricht im Diskurs. Religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze. Vandenhoeck & Ruprecht Verlag.
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2023 | Working Paper | LibreCat-ID: 42223
Aghaei Abrandabadi, S. A., Bahrololoumi, F., Hajdas, I., Jafarian, R., Kordavani, L., & Marx, M. (2023). Radiocarbon Dating Of Manuscripts Kept in the Central Library of the University of Tehran (pp. 1–15). Cambridge University Press.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42222
Aghaei Abrandabadi, S. A. (2023). The Hermeneutics of al-Sharīf al-Murtaḍā (d. 436/1044) in the interpretation of Akhbār al-Āḥād in his Kitāb al-Amālī. In J. Blecher & S. Brinkmann (Eds.), Hadith Commentary: Continuity and Change. Edinburgh University Press.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 45310
Teichert, J. (n.d.). Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern. Springer VS.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45311
Teichert, J., & Meister., D. M. (n.d.). Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit. MedienPädagogik.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45312
Karakaya, K., & Bodden, E. (2023). Two Sparsification Strategies for Accelerating Demand-Driven Pointer Analysis. 2023 IEEE Conference on Software Testing, Verification and Validation (ICST). https://doi.org/10.1109/icst57152.2023.00036
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2023 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 43375 | 
Koch, A. (2023). Privacy-Preserving Collection and Evaluation of Log Files.
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2023 | Working Paper | LibreCat-ID: 45364
Kempkes, J. P., Kreuzhage, K., Kundisch, D., Seutter, J., & Weskamp, C. (2023). Digitale Transformation im Theater – Mittels Besucherforschung und Entscheidungsunterstützung zur besseren Angebotsgestaltung (Vol. 172).
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45171
Weiler, D., Burde, J.-P., Große-Heilmann, R. I., Lachner, A., Riese, J., & Schubatzky, T. (2023). Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP. In M. Meier, G. Greefrath, M. Hammann, R. Wodzinski, & K. Ziepprecht (Eds.), Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung (pp. 47–62). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40109-2_4
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45398
Kulgemeyer, C., Sterzing, F., & Hörnlein, M. (2023). Von der “Shallowing Hypothese” zur “Illusion of Understanding” -wie wirken Erklärvideos und Lehrbuchtexte auf Wissen und Verstehensillusion? (H. Van Vorst, Ed.). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45399
Hörnlein, M., & Kulgemeyer, C. (2023). “Aus Erklärvideos lernt man nur oberflächlich” - oder erwirbt man auch Konzeptwissen? (H. Van Vorst, Ed.). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP).
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