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70 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65427 | 
Spiekenheuer, Mara, et al. “Institutionalisierung der schulpraktischen Ausbildung im Ausland: Empirische Befunde zu Entwicklungen und Möglichkeiten neuer Wege in der Lehrer*innenbildung.” PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. , vol. 1, no. 8, 2026, pp. 1–25, doi:10.11576/PFLB-8870.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63868
Mangeni, Teddy, et al. “Approaches to Community Learning in Microgrid Development.” Sustainable Energy Development in East Africa: Interdisciplinary Approaches, edited by Christine Freitag et al., 2025, pp. 260–71.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63867
Freitag, Christine, and Katrin Temmen. “Introduction.” Sustainable Energy Development in East Africa: Interdisciplinary Approaches, edited by Christine Freitag et al., 2025, pp. 17–19.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65559 |
Freitag, Christine. “Land und Nation: Perspektiven vergleichender Forschung in ausgewählten Diskursen der Zeitschrift Tertium Comparationis.” Tertium Comparationis, vol. 31, no. 2, Waxmann, 2025, pp. 156–67, doi:10.31244/tc.2025.02.02.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49545
Freitag, Christine, and Annegret Thiem. “Transformation durch Vermittlung. Das Heilige in der Geschichte pädagogischen und literarischen Wirkens der Jesuiten in Lateinamerika .” (Un)verfügbar - Kulturen des Heiligen, edited by Margreth Egidi et al., 1st ed., University Press, 2024, pp. 253–72, doi:10.14361/9783839466117-012.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55451
Asiimwe, Henry. “Discursive Analysis on Gender and Education for Sustainable Renewable Energy Development: Perspectives from East Africa.” Entgrenzungen. Beiträge Zum 28. Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, edited by Alisha Heinemann et al., Verlag Barbara Budrich, 2023, doi:10.3224/84742750.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37538
Freitag, Christine. “Vergleichende Perspektive aus dem gleichen Bundesland - ein Kommentar aus Paderborn.” Empirische Studien zum Praxissemester: Untersuchungen zum Bielefelder Modell, edited by Gabriele Klewin et al., 1st ed., Waxmann, 2022, pp. 171–76.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 22218
Krauter, Stefan, et al. “Projekt Art-D Grids: Nachhaltige und stabile Microgrids in Afrika - eine Plattform für Forschung und Lehre für die Entwicklung.” Tagungsband des 36. PV-Symposiums, 18.-26 Mai 2021, Conexio, 2021, pp. 305–09.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37533
Dopheide, Fredericke, et al. “Gesellschaftliche Wirkprozesse des Civic Engagement qualitativ erforschen.” Impulse zu Methoden in der deutschsprachigen Civic Engagement-Forschung, edited by Karl-Heinz Gerholz and https://www.bildung-durch-verantwortung.de/wp-content/uploads/2021/03/Proceedings_AGForschung_ImpulseMethoden.pdf, 2021, pp. 15–32.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37539 |
Freitag, Christine. “Denk-Wege zu einer religionssensiblen Schulkultur: erziehungswissenschaftliche Perspektiven.” Katechetische Blätter, no. 4, https://www.katbl.de, 2021, pp. 255–58.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44776
Freitag, Christine, and Imke von Bargen. “Bilder von Männlichkeit und Weiblichkeit im Kontext religionsbezogener Wahrnehmung: Zuschreibungen aus der Sicht von Lehrkräften.” Migration, Geschlecht und Religion. Praktiken der Differenzierung, edited by Eva Breitenbach et al., Verlag Barbara Budrich, 2018, pp. 49–60.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44774
Freitag, Christine. “Der Rhythmus des Christenmenschen. Rhythmen und Rhythmisierungen als Mittel christlicher Missionspädagogik.” Lernen zwischen Zeit und Ewigkeit. Pädagogische Praxis und Transzendenz, edited by Alexander Maier et al., Verlag Julius Klinkhardt, 2018, pp. 17–23.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44775
Freitag, Christine, and Imke von Bargen. “Vergleichende Erziehungswissenschaft und Organisationspädagogik.” Handbuch Organisationspädagogik, edited by Michael Göhlich et al., Springer, 2018, pp. 107–16, doi:10.1007/978-3-658-07512-5_6.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44777
Thünemann, Silvia, and Christine Freitag. “Forschen lehren und forschen lernen im Werkstattmodus. Konzepte, Erfahrungen und Befunde aus dem Wissenschaftsbetrieb.” Lernwerkstattarbeit als Prinzip. Möglichkeiten für Lehre und Forschung, edited by Mirja Kekeritz et al., Klinkhardt, 2017, pp. 17–28.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44778
Freitag, Christine, and Imke von Bargen. “Vergleichende Erziehungswissenschaft und Organisationspädagogik.” Handbuch Organisationspädagogik, e-book, edited by Michael Göhlich et al., Springer, 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44781
Freitag, Christine, and Nicolle Pfaff, editors. Homogenisierung als pädagogisches Motiv. Waxmann, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44779
Freitag, Christine. “Kultur in Perspektiven des Vergleichs – eine Einführung.” Kulturen der Bildung, edited by Merle Hummrich et al., Springer Fachmedien, 2016, pp. 9–18, doi:10.1007/978-3-658-10005-6_2.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 44782
Freitag, Christine, and Nicolle Pfaff. “Pädagogische und erziehungswissenschaftliche Homogenisierungspraktiken im gesellschaftlichen Kontext.” Tertium Comparationis, vol. 22, no. 1, Waxmann Verlag GmbH, 2016, pp. 1–9, doi:10.25656/01:24648.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44780
Hummrich, Merle, et al., editors. Kulturen der Bildung. Kritische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen. Springer Fachmedien, 2016, doi:10.1007/978-3-658-10005-6.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44784
Freitag, Christine. “Gewalt und Zuchtmittel in der Schulgeschichte.” Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen, edited by Wolfgang Melzer et al., Klinkhardt, 2015, pp. 282–85.
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