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434 Publications
2022 | Misc | LibreCat-ID: 44630
@book{Eickelmann_Schulze_Drossel_Bellenberg_Endberg_Fahrenkamp_Janzen_Krippendorf_Lorenz_Schaub_et al._2022, title={Massive Open Online Course: Bildungsgerechte Schulentwicklung im Zuge der Digitalisierung. Eine Online-Ressource des QLB-Projektes COMeIN (Communities of Practice für einen innovative Lehrerbildung)}, publisher={Universität Paderborn}, author={Eickelmann, Birgit and Schulze, Johanna and Drossel, Kerstin and Bellenberg, G. and Endberg, M. and Fahrenkamp, K. and Janzen, U. and Krippendorf, U. and Lorenz, R. and Schaub, I. and et al.}, year={2022} }
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2022 | Report | LibreCat-ID: 44634
@book{Roth_Holmarsdottir_Labusch_Eickelmann_Parsanoglou_2022, title={Good practice toolkit for improving practice and policies (DigiGen-working paper).}, author={Roth, M. M. and Holmarsdottir, H. B. and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Parsanoglou, D.}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44640
@article{Schulze_Drossel_Eickelmann_2022, title={Implementierung schulischer Medienkonzepte als Kooperationsanlass. Eine multiperspektivische Betrachtung zu Kooperationsprozessen zwischen Schulen der Sekundarstufe I und dem Unterstützungssystem der Medienberatung NRW}, DOI={https://doi.org/10.21240/mpaed/49/2022.06.25.X}, journal={MedienPädagogik 49 (Schulentwicklung)}, author={Schulze, Johanna and Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}, year={2022}, pages={115–136} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44662
@inbook{Lorenz_Eickelmann_Endberg_Yotyodying_2022, place={Münster}, title={Schule digital – der Länderindikator 2021. Theoretisches Rahmenmodell und Überblick über zentrale Ergebnisse}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 }, publisher={Waxmann Verlag}, author={Lorenz, R. and Eickelmann, Birgit and Endberg, M. and Yotyodying, S.}, editor={Lorenz, R. and Yotyodying, S. and Eickelmann, Birgit and Endberg, M.}, year={2022}, pages={11–22} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44663
@inbook{Lorenz_Eickelmann_Endberg_Yotyodying_2022, place={Münster}, title={Ziele, Anlage und Durchführung des Länderindikators 2021}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 }, publisher={Waxmann Verlag}, author={Lorenz, R. and Eickelmann, Birgit and Endberg, M. and Yotyodying, S.}, editor={Lorenz, R. and Yotyodying, S. and Eickelmann, Birgit and Endberg, M.}, year={2022}, pages={23–40} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44658
@article{Drossel_Fröhlich_Gerick_Eickelmann_2022, title={Belastungsempfinden von Lehrkräften in der COVID-19-Pandemie-Situation – Empirische Analysen zu Zusammenhängen mit schulischen Input- und Prozessmerkmalen}, journal={Empirische Pädagogik, 36(2)}, author={Drossel, Kerstin and Fröhlich, N. and Gerick, J. and Eickelmann, Birgit}, year={2022}, pages={185–203} }
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44660
@book{Lorenz_Yotyodying_Eickelmann_Endberg_2022, place={Münster}, title={Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017}, publisher={Waxmann Verlag}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44665
@inbook{Heldt_Lorenz_Eickelmann_2022, place={Münster}, title={Förderung der digitalen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 }, publisher={Waxmann Verlag}, author={Heldt, M. and Lorenz, R. and Eickelmann, Birgit}, editor={Lorenz, R. and Yotyodying, S. and Eickelmann, Birgit and Endberg, M.}, year={2022}, pages={117–144} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44664
@inbook{Lorenz_Eickelmann_2022, place={Münster}, title={Nutzung digitaler Medien im Unterricht der Sekundarstufe I und Nutzungsbedingungen im Trendvergleich von 2017 und 2021}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 }, publisher={Waxmann Verlag}, author={Lorenz, R. and Eickelmann, Birgit}, editor={Lorenz, R. and Yotyodying, S. and Eickelmann, Birgit and Endberg, M.}, year={2022}, pages={63–88} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44667
@inbook{Lorenz_Eickelmann_2022, place={Münster}, title={Veränderung durch die Corona-Pandemie mit Blick auf die Nutzung digitaler Medien in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich – technische Ausstattung, Unterrichtsorganisation und Leistungsbewertung}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017}, publisher={Waxmann Verlag}, author={Lorenz, R. and Eickelmann, Birgit}, editor={Lorenz, R. and Yotyodying, S. and Eickelmann, Birgit and Endberg, M.}, year={2022}, pages={161–188} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44666
@inbook{Yotyodying_Eickelmann_Endberg_Lorenz_2022, place={Münster}, title={Entwicklungen der schulischen digitalen Infrastruktur für das Lehren und Lernen durch Investitionsprogramme aus Sicht von Lehrkräften der Sekundarstufe I}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2021. Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 }, publisher={Waxmann Verlag}, author={Yotyodying, S. and Eickelmann, Birgit and Endberg, M. and Lorenz, R.}, editor={Lorenz, R. and Yotyodying, S. and Eickelmann, Birgit and Endberg, M.}, year={2022}, pages={145–160} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44673
@inbook{Gerick_Drossel_Eickelmann_2022, place={Münster}, title={Vernetzung von Schulen im Kontext von Digitalisierung - Analysen zu externen digitalisierungsbezogenen Kooperationsaktivitäten auf Grundlage der Studie ICILS 2018}, booktitle={Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung. Perspektiven zwischen Wissenschaft, Praxis und Recht }, publisher={Waxmann Verlag}, author={Gerick, J. and Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}, editor={Hugo, J. and Fehrmann, R. and Ud-Din, S. and Scharfenberg, J.}, year={2022}, pages={61–76} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44669
@inbook{Eickelmann_2022, place={Münster}, title={Digital gestütztes Lernen in und nach der Pandemie-Zeit – Konzepte, Herausforderungen und Perspektiven}, booktitle={Das neue Normal?! }, publisher={Waxmann Verlag}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Fischer, C. and Platzbecker, P.}, year={2022}, pages={53–67} }
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 44674
@book{Eickelmann_2022, place={Berlin}, title={Lehrkräftebildung nach dem pandemie-bedingten Digital Turn}, publisher={BMBF}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2022}, pages={47–48} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44676
@article{Tulowitzki_Gerick_Eickelmann_2022, title={The role of ICT for school leadership and management activities: An international comparison}, DOI={https://doi.org/10.1108/IJEM-06-2021-0251}, journal={International Journal of Educational Management}, author={Tulowitzki, P. and Gerick, J. and Eickelmann, Birgit}, year={2022} }
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 44675
@book{Eickelmann_2022, title={Großer Schub oder kleiner Schubs? ‚Corona-Krise‘ als Initialzündung für digitalere Schule in Deutschland. }, author={Eickelmann, Birgit}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46293
@article{Drossel_Heldt_2022, title={Unterrichtsbezogene Lehrpersonenkooperationen im Zeitalter der digitalen Transformation – Alles digital oder alles wie bisher? }, volume={49}, DOI={ https://doi.org/10.21240/mpaed/49/2022.06.23.X}, journal={MedienPädagogik }, author={Drossel, Kerstin and Heldt, M}, year={2022}, pages={68–93} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46290
@article{Caruso_Drossel_Heldt_2022, title={Zum Ausmaß und Zusammenhang der unterrichtsbezogenen Nutzung digitaler Medien mit der Medienkompetenz von Lehrkräften unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen}, volume={15}, number={2}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Caruso, Carina and Drossel, Kerstin and Heldt, M}, year={2022}, pages={347–361} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44670
@article{Gerick_Steglich_Eickelmann_Oelkers_2022, title={Die Evaluation des Modellschulprojekts ‚Lernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklung‘ in Schleswig-Holstein}, volume={114}, DOI={doi: 10.25656/01:25397}, number={3}, journal={Zeitschrift Die Deutsche Schule}, author={Gerick, J. and Steglich, E. and Eickelmann, Birgit and Oelkers, J.}, year={2022}, pages={327–332} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44668
@article{Lorenz_Heldt_Eickelmann_2022, title={Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education}, volume={31}, DOI={https://doi.org/10.1080/1475939X.2022.2129772}, number={5}, journal={Journal for Technology, Pedagogy and Education}, author={Lorenz, R. and Heldt, M. and Eickelmann, Birgit}, year={2022} }
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