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2270 Publications
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33916
@inbook{Famula_2019, place={Paderborn}, title={„…ein gewisses Verhältnis zum Leben“. Die lebensweltliche Bedeutung der Schinkensemmel im Erzählwerk Thomas Manns}, booktitle={Dinge im Werk Thomas Manns (= inter/media 11)}, publisher={Fink}, author={Famula, Marta}, editor={Bartl, Andrea and Bergmann, Franziska}, year={2019}, pages={55–73} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18159
@article{Tophinke_2019, title={„Die Schulbänke standen hintereinander“. Darstellendes Schreiben über die Schule früher}, volume={274}, journal={Praxis Deutsch }, author={Tophinke, Doris}, year={2019}, pages={8–9} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18157
@inbook{Tophinke_2019, place={Berlin}, title={Konstruktionale Aspekte schriftkultureller Autozentrierung im Spätmittelalter. Zu einer markanten Neuerung in der Buchführung der Hansekaufleute des 14. Jahrhunderts}, booktitle={Linguistische Kulturanalyse}, publisher={de Gruyter}, author={Tophinke, Doris}, editor={Schröter, Juliane and Tienken, Susanne and Ilg, Yvonne and Scharloth, Joachim and Bubenhofer, Noah}, year={2019}, pages={219–243} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18158
@inbook{Tophinke_2019, place={Siegen}, title={Muster}, booktitle={Feilke revisited. 60 Stellenbesuche}, publisher={Universitätsverlag}, author={Tophinke, Doris}, editor={Lehnen, Katrin and Pohl, Thorsten and Rezat, Sara and Steinhoff, Torsten and Steinseifer, Martin}, year={2019}, pages={249–252} }
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| Files available
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18156
@article{Tophinke_2019, title={Dialekte heute (Basisartikel)}, volume={275}, journal={Paxis Deutsch}, author={Tophinke, Doris}, year={2019}, pages={4–13} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18155
@article{Merten_Tophinke_2019, title={Interaktive Analyse historischen Grammatikwandels. Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning}, volume={10 (1)}, journal={Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte}, author={Merten, Marie-Luis and Tophinke, Doris}, year={2019}, pages={303–323} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 18153
@article{Tophinke_2019, title={„All City“ – Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen}, volume={47 (2)}, journal={Zeitschrift für Germanistische Linguistik}, author={Tophinke, Doris}, year={2019}, pages={355–384} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37233
@article{Wallmeier_2019, title={Max und Moritz im Dialekt. Basisdialekte in der Sek I.}, volume={275}, journal={Praxis Deutsch}, author={Wallmeier, Nadine}, year={2019}, pages={20–25} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37433
@article{Arnold_2019, title={Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten}, volume={41}, number={4}, journal={Fördermagazin Sekundarstufe}, author={Arnold, Cynthia}, year={2019} }
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37450
@book{Paleczek_Seifert_2019, place={Wiesbaden}, title={Inklusiver Leseunterricht}, DOI={10.1007/978-3-658-24221-3}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, year={2019} }
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37460
@article{Seifert_Paleczek_Gasteiger-Klicpera_2019, title={Rezeptive Wortschatzleistungen in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache}, DOI={10.25656/01:18334}, journal={Empirische Sonderpädagogik}, author={Seifert, Susanne and Paleczek, Lisa and Gasteiger-Klicpera, Barbara}, year={2019} }
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37453
@inbook{Paleczek_Seifert_Kulmhofer-Bommer_Waldmüller_Gasteiger-Klicpera_2019, place={Wiesbaden}, title={LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule}, DOI={10.1007/978-3-658-24221-3_13}, booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Paleczek, Lisa and Seifert, Susanne and Kulmhofer-Bommer, Andrea and Waldmüller, Kerstin and Gasteiger-Klicpera, Barbara}, year={2019} }
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37454
@inbook{Paleczek_Seifert_2019, place={Wiesbaden}, title={Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht}, DOI={10.1007/978-3-658-24221-3_6}, booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Paleczek, Lisa and Seifert, Susanne}, year={2019} }
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37452
@inbook{Seifert_2019, place={Wiesbaden}, title={Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht}, DOI={10.1007/978-3-658-24221-3_12}, booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Seifert, Susanne}, year={2019} }
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32064
@inbook{Blumberg_Niederhaus_Albers_Havkic_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden}, booktitle={Inklusion im Sachunterricht}, publisher={Klinkhardt}, author={Blumberg, Eva and Niederhaus, Constanze and Albers, Timm and Havkic, Amra}, editor={Pech, Detlef and Schomaker, Claudia and Simon, Toni}, year={2019}, pages={169–181} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 36069
@article{Lorenz_2019, title={Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten.}, volume={275}, journal={Praxis Deutsch}, author={Lorenz, Cornelia}, year={2019}, pages={14–19} }
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 39961
@article{Wallmeier_2019, title={Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher Schreibsprachen des niederdeutschen Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA).}, volume={11}, journal={Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft}, author={Wallmeier, Nadine}, year={2019}, pages={34–39} }
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39995
@book{Morrien_Grywatsch_Hetzel_Fleßner_2019, place={Münster}, title={Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung}, publisher={Daedalus}, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39628
@inbook{Morrien_2019, place={Berlin u.a.}, title={Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs “Terror” und Joël Pommerats “La Révolution #1 – Wir schaffen das schon”}, volume={1}, booktitle={#Engagement. Literarische Potentiale nach den Wenden}, publisher={Peter Lang}, author={Morrien, Rita}, editor={Jabłkowska, Johanna and Heidemann, Gudrun and Tomasi-Kapral, Elzbieta }, year={2019}, pages={127–145} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28982 | 
@article{Wildt_Rohlfing_Scharlau_2019, title={The Role of Saliency in Learning First Words}, DOI={10.3389/fpsyg.2019.01150}, journal={Frontiers in Psychology}, author={Wildt, Eugenia and Rohlfing, Katharina and Scharlau, Ingrid}, year={2019} }
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