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2379 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33763
C. Zierau, “„Yunus heißt auf Deutsch Delfin“ – Aspekte interkulturellen Schreibens im Werk Anja Tuckermanns mit besonderem Fokus auf „Ein Buch für Yunus“,” in Anja Tuckermann – Bielefelder Poet in Residence 2017 / Paderborner Kinderliteraturtage 2018, P. Josting and I. Kruse, Eds. München: Kopaed, 2018, pp. 185–198.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33765
C. Zierau, “Leseförderung. Ein Auftrag an die Schule mit hoher gesellschaftlicher Relevanz,” DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien: Leseförderung, Heft 3/2018, pp. 5–7, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33795
C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, and Y. Dayioglu-Yücel, Eds., Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2017: Tradition und Moderne in Bewegung. Göttingen: Universitätsverlag, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33794
C. Zierau, A. Ballis, and J. Meixner, Eds., DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien, Heft 3/2018, hg. v. Cornelia Zierau: Leseförderung. 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33919
M. Famula, “Zwischen Ausgrenzung und Grenzenlosigkeit. Liebe als Kultivierungsprozess in Adalbert Stifters Brigitta,” in Vernunft und Leben aus transzendentaler Perspektive. Festschrift für Albert Mues zum 80. Geburtstag, M. Gerten, L. Möckl, and M. Scherbaum, Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018, pp. 293–309.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33918
M. Famula, “„Es ist allererst ein gewisser Zustand unsrer, welcher weiß.“ – Zur Dimension des Unaussprechlichen in Heinrich von Kleists „Amphitryon“,” Wirkendes Wort 68 (2018), H3, pp. 351–364, 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18526
D. Tophinke, Ed., Sprache – Denken – Wirklichkeit , vol. 267. (Praxis Deutsch 267), 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18525
C. Spieß and D. Tophinke, Eds., Alltagspraktiken des Erzählens (Literaturwissenschaft und Linguistik). 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18162
C. Spieß and D. Tophinke, “Editorial: Alltagspraktiken des Erzählens,” Literaturwissenschaft und Linguistik, vol. 1, pp. 1–9, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18163
D. Tophinke, “Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel),” Praxis Deutsch , vol. 267, pp. 4–11, 2018.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 1379 | 
N. Seemann, M. Geierhos, M.-L. Merten, D. Tophinke, M. D. Wever, and E. Hüllermeier, “Supporting the Cognitive Process in Annotation Tasks,” in Postersession Computerlinguistik der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft, Stuttgart, Germany, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31147
B.-M. Schuster, “Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der Rhetorik?,” in Nouveaux Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique et de didactique, vol. 4, Association des Nouveaux cahiers d’allemand, Association pour le développement de l’enseignement de l’allemand en France, Ed. 2018, pp. 381–390.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31144
B.-M. Schuster and C. dez nit, “so pist ein lap. Beobachtungen zum Gebrauch des (generischen) du in historischen Fachtexten,” in Sprachwandel im Deutschen, L. Czajkowski , S. Ulbrich-Bösch, and C. Waldvogel, Eds. Berlin/Boston: de Gruyter, 2018, pp. 241–251.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31145
B.-M. Schuster, “Heterogene Widerstandskulturen zwischen 1933 und 1945 und ihre sprachlichen Praktiken - ein Projekt,” in Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus, H. Kämper and B.-M. Schuster, Eds. Bremen : Hempen, 2018, pp. 27–53.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18161
M. Papenbrock and D. Tophinke, “Graffiti digital. Das Informationssystem Graffiti in Deutschland (INGRID),” Zeithistorische Forschungen , vol. 15, pp. 159–172, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52818
D. Büttner, “Gestaltungsspielräume nutzen. Migrationspädagogische Perspektiven für den Einsatz von Migrationsliteratur im Deutschunterricht und in der Lehrerbildung,” in Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen. Sprachbildende Konzepte für die Lehrerausbildung, A. Moraitis, Gülşah Mavruk, A. Schäfer, and E. Schmidt, Eds. Münster: Waxmann, 2018, pp. 233–254.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 52822 |
D. Büttner, Über Mehrsprachigkeit und Migration nachdenken und sprechen. Migrationspädagogische Perspektiven auf den Einsatz sog. Migrationsliteratur im Deutschunterricht. 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52824
D. Büttner and E. Gürsoy, “Mehrsprachig-inklusive Sprachbildung: Ein (Zukunfts-)Modell? ,” in Sprachen und Kulturen, M. Gutzmann and Grundschulverband, Eds. 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 52825 |
D. Büttner, Dokumentation der Auftaktveranstaltung zur 2. Förderphase von ProDaZ. 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41945
E. Topalović, K. Kuzminykh, and S. Rezat, “Textaufgaben verstehen. Lesen und Variieren komplexer Textaufgaben mit sprachlich-mathematischen Strategien.,” In: mathematik lehren, no. 211, pp. 36–45, 2018.
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