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2345 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46191
Alt C, Kenter T, Faghih-Naini S, et al. Shallow Water DG Simulations on FPGAs: Design and Comparison of a Novel Code Generation Pipeline. In: Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland; 2023. doi:10.1007/978-3-031-32041-5_5
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46190 | 
Opdenhövel J-O, Plessl C, Kenter T. Mutation Tree Reconstruction of Tumor Cells on FPGAs Using a Bit-Level Matrix Representation. In: Proceedings of the 13th International Symposium on Highly Efficient Accelerators and Reconfigurable Technologies (HEART). ACM; 2023. doi:10.1145/3597031.3597050
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62231
State L, Fahimi M. Careful Explanations: A Feminist Perspective on XAI. In: Proceedings of the 2nd European Workshop on Algorithmic Fairness. CEUR Workshop Proceedings; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46524
Wotschel P, Vogelsang C, Janzen T, Meier J. Als Lehrkraft gut beraten? Entwicklung und Erprobung eines handlungsnahen Prüfungsformates zur Erfassung von Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden. In: Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB). ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47071
Wotschel P, Vogelsang C, Meier J, Janzen T. Counselling competence of student teachers – development of an action-oriented assessment format. . In: EARLI Conference 2023. ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47067
Janzen T, Wotschel P, Meier J, Vogelsang C. Assessing pre-service EFL teachers’ feedback performance in role-play-based simulations. In: EARLI Conference 2023. ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46740
Janzen T, Wotschel P, Meier J, Vogelsang C. Assessing pre-service EFL teachers’ feedback performance in role-play-based simulations. In: EARLI Conference 2023. ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47066
Vogelsang C, Meier J, Janzen T, Wotschel P. Acceptance of simulation-based assessment formats in teacher education. . In: EARLI Conference 2023. ; 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45562
Kulgemeyer C, Riese J, Vogelsang C, et al. How authenticity impacts validity: Developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods Über Validität und Authentizität: Effekte des Transfers von Testinstrumenten in ein digitales Format auf die erhobenen Aspekte der professionellen Handlungskompetenz. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Published online 2023. doi:10.1007/s11618-023-01154-y
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45919
Vogelsang C, Caruso C, Seifert A, Schwabl F. Wie entwickeln sich medienbezogene Einstellungen, selbsteingeschätzte Medienkompetenzen und motivationale Orientierungen angehender Lehrkräfte? MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Published online 2023:22-50. doi:10.21240/mpaed/00/2023.03.29.x
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46522
Vogelsang C, Janzen T, Meier J, Wotschel P. „Die Prüfungen werden mich sicherlich nicht zu einer besseren Lehrkraft machen.“ Wie beurteilen Studierende Prüfungen und Feedback im Lehramtsstudium? In: Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB). ; 2023.
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 46260
Meier J, Küth S, Scholl D, Vogelsang C, Watson C, eds. Der Zyklus von Planung Und Reflexion. Zusammenhänge Zwischen Der Generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit Und Der Reflexionskompetenz Angehender Lehrkräfte.; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46261
Meier J, Vogelsang C, Küth S, Scholl D, Watson C, Seifert A. Welche Rolle spielt eine reflexive Haltung für eine qualitätsvolle Unterrichtsreflexion? – Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag]. . In: ; 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45672 |
Meier J, Janzen T, Wotschel P, Vogelsang C. Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht. die hochschullehre. 2023;9. doi:10.3278/HSL2307W
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 62825 |
Pollmeier P. Umgang Mit Evidenzen Angehender Lehrkräfte in Den Naturwissenschaften: Epistemologie in Der Lehrkräfteausbildung.; 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 38541
Barkhofen S, Brecht B, Silberhorn C. Verschränkung wie am Fließband. Physik in unserer Zeit. 2023;54(1):10-11. doi:https://doi.org/10.1002/piuz.202370107
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 31059
Schütte P, Weich T, Barkhofen S. Meromorphic Continuation of Weighted Zeta Functions on Open Hyperbolic Systems. Communications in Mathematical Physics. 2023;398:655-678. doi:ttps://doi.org/10.1007/s00220-022-04538-z
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 40274
Zhai X, Ma X, Gao Y, et al. Electrically controlling vortices in a neutral exciton polariton condensate at room temperature. Physical Review Letters. 2023;131(13):136901. doi:10.1103/PhysRevLett.131.136901
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 36416
De J, Ma X, Yin F, et al. Room-Temperature Electrical Field-Enhanced Ultrafast Switch in Organic Microcavity Polariton Condensates. Journal of the American Chemical Society (JACS). 2023;145(3):1557-1563. doi:10.1021/jacs.2c07557
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 35077
Liang Q, Ma X, Long T, Yao J, Liao Q, Fu H. Circularly Polarized Lasing from a Microcavity Filled with Achiral Single‐Crystalline Microribbons. Angewandte Chemie International Edition. 2023;62(9). doi:10.1002/anie.202213229
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