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565 Publications
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 56255
@article{Kempen_Biehler_2019, title={Fostering first-year pre-service teachers’ proof competencies}, volume={51}, DOI={10.1007/s11858-019-01035-x}, number={5}, journal={ZDM}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Kempen, Leander and Biehler, Rolf}, year={2019}, pages={731–746} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56256
@inbook{Lankeit_Biehler_2019, place={Münster}, title={Vorstellung einer Aufgabe zu den Zusammenhängen verschiedener Differenzierbarkeitsbegriffe im Mehrdimensionalen}, booktitle={Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018}, publisher={WTM-Verlag}, author={Lankeit, Elisa and Biehler, Rolf}, editor={Klinger, M. and Schüler-Meyer, A. and Wessel, L.}, year={2019}, pages={117–131} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56789
@inbook{Nieszporek_Biehler_Griese_2019, place={Voorburg, The Netherlands}, title={Developments of teachers’ knowledge facets in teaching statistics with digital tools measured with retrospective self-assessment}, booktitle={Looking back, looking forward. Proceedings of the Tenth International Conference on Teaching Sta-tistics (ICOTS10, July, 2018), Kyoto, Japan}, publisher={International Statistical Institute}, author={Nieszporek, Ralf and Biehler, Rolf and Griese, Birgit}, editor={Sorto, M.A. and White, A. and Guyot, L.}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56246
@inproceedings{Biehler_2019, place={Kristiansand, Norway}, title={The transition from calculus and to analysis—Conceptual analyses and supporting steps for students}, booktitle={Calculus in upper secondary and beginning university mathematics—Conference proceedings}, publisher={MatRIC}, author={Biehler, Rolf}, editor={Monaghan, J. and Nardi, E. and Dreyfus, T.}, year={2019}, pages={4–17} }
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| Files available
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62712
@inbook{Opel_Schlichtig_Schulte_Biehler_Frischemeier_Podworny_Wassong_2019, title={Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II}, DOI={10.18420/infos2019-c14}, booktitle={Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 16.-18. September 2019, Dortmund}, publisher={Gesellschaft für Informatik}, author={Opel, Simone and Schlichtig, Michael and Schulte, Carsten and Biehler, Rolf and Frischemeier, Daniel and Podworny, Susanne and Wassong, Thomas}, editor={Pasternak, A.}, year={2019}, pages={285–294} }
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| DOI
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 7766 | 
@inproceedings{Schumacher_2018, place={Münster}, title={Semiotische Analyse von Sinnkonstruktionsprozessen bei einem innermathematischen Zugang zum Erlernen negativer Zahlen}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2018}, publisher={WTM-Verlag}, author={Schumacher, Jan}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität PaderbornEditor}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31946
@inproceedings{Nührenbörger_Bönig_Häsel-Weide_Korff_Scherer_2018, place={Münster}, title={Inklusiver Mathematikunterricht - vernetzt zwischen Mathematikdidaktik und Sonderpädagogik}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung der GDM und DMV}, author={Nührenbörger, M. and Bönig, D. and Häsel-Weide, Uta and Korff, N. and Scherer, P.}, editor={In:, Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018}, pages={103–104} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31953
@article{Moser-Opitz_Grob_Wittich_Häsel-Weide_Nührenbörger_2018, title={Fostering the Computation Competence of Low Achievers through Cooperative Learning in Inclusive Classrooms: A Longitudinal Study}, number={16}, journal={Learning Disabilities: A Contemporary Journal}, author={Moser-Opitz, E. and Grob, U. and Wittich, C. and Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M.}, year={2018}, pages={19–35} }
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31952
@book{Häsel-Weide_Nührenbörger_Reinold_2018, place={Leipzig}, title={Förderkommentar Lernen zum Zahlenbuch 3}, publisher={Klett}, author={Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M. and Reinold, M.}, year={2018} }
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31951
@book{Häsel-Weide_Nührenbörger_Reinold_2018, place={Stuttgart}, title={Das Zahlenbuch 3. Förderheft.}, publisher={Klett}, author={Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M. and Reinold, M.}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45392
@inproceedings{Dröse_2018, place={Münster}, title={Textaufgaben strategisch und sprachlich bewältigen lernen – Pilotstudie zur Wirksamkeit eines Förderkonzepts}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2018}, publisher={WTM}, author={Dröse, Jennifer}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018}, pages={469–472} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45393
@article{Dröse_Prediger_2018, title={Strategien für Textaufgaben fördern – mit Info-Netzen und Formulierungsvariationen}, journal={Mathematik lehren 206}, author={Dröse, Jennifer and Prediger, Susanne}, year={2018}, pages={8–12} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51706
@inproceedings{Werth_2018, place={Münster}, title={Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulprinzip am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht}, publisher={WTM}, author={Werth, Gerda}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44686
@inbook{Rezat_Visnovska_Trouche_Qi_Fan_2018, place={Cham}, title={Present Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources in ICME-13: Conclusion and Perspectives}, DOI={10.1007/978-3-319-73253-4_16}, booktitle={Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources: Advances and Issues}, publisher={Springer}, author={Rezat, Sebastian and Visnovska, Jana and Trouche, Luc and Qi, Chunxia and Fan, Lianghuo}, editor={Fan, Lianghuo and Trouche, Luc and Qi, Chunxia and Rezat, Sebastian and Visnovska, Jana}, year={2018} }
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41945
@article{Topalović_Kuzminykh_Rezat_2018, title={Textaufgaben verstehen. Lesen und Variieren komplexer Textaufgaben mit sprachlich-mathematischen Strategien.}, number={211}, journal={In: mathematik lehren}, author={Topalović, Elvira and Kuzminykh, Ksenia and Rezat, Sebastian}, year={2018}, pages={36–45} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31949
@inproceedings{Rezat_Häsel-Weide_2018, place={Copenhagen}, title={Examining peer-interaction during individual work with a digital textbook in a primary mathematics classroom}, booktitle={PROCEEDINGS of the fith ERME TOPIC CONFERENCE (ETC 5) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA)}, author={Rezat, Sebastian and Häsel-Weide, Uta}, editor={Weigand, H.-G. and Clark-Wilson, A. and Donevska, A. and Todorova, E. and Faggiano, E. and Grønbæk, N. and Trgalova, J. and University of Copenhagen}, year={2018}, pages={209–216} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48321
@article{Wessel_Erath_2018, title={Theoretical frameworks for designing and analyzing language-responsive mathematics teaching–learning arrangements}, volume={50}, DOI={10.1007/s11858-018-0980-y}, number={6}, journal={ZDM}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Wessel, Lena and Erath, Kirstin}, year={2018}, pages={1053–1064} }
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48383
@article{Wessel_Büchter_Prediger_2018, title={Weil Sprache zählt - Sprachsensibel Mathematikunterricht planen, durchführen und auswerten}, volume={206}, journal={Mathematik lehren}, author={Wessel, Lena and Büchter, Andreas and Prediger, Susanne}, year={2018}, pages={2–7} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 48402
@article{Wessel_Sprütte_2018, title={Mathematik und Unterrichtssprache lernen: Antworten für den Unterricht mit neu Zugewanderten}, volume={206}, journal={mathematik lehren}, author={Wessel, Lena and Sprütte, Frank}, year={2018}, pages={18–22} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48404
@inbook{Wessel_Moser-Fendel_2018, title={Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen im Service-Bereich Mathematik}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2018}, author={Wessel, Lena and Moser-Fendel, J.}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018}, pages={2107–2108} }
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