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4079 Publications
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44792
C. Freitag, H. Müller-Kohlenberg, S. Drexler, and S. Rölker, “Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und Du,” in Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial, A. Schneider, Ed. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich, 2013, pp. 97–113.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 44794
C. Freitag, E. Tegeler, and J. Bohnhorst, “Wie Lehrkräfte über die Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken,” Informationes Theologiae Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013, pp. 199–222, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44793
C. Freitag, “Musik als missionspädagogisches Instrument,” in Musik in Religion – Religion in Musik, M. Keuchen, H. Kuhlmann, and M. Leutzsch, Eds. Jena: Garamond, 2013, pp. 101–112.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 528
H. Riebler, T. Kenter, C. Sorge, and C. Plessl, “FPGA-accelerated Key Search for Cold-Boot Attacks against AES,” in Proceedings of the International Conference on Field-Programmable Technology (FPT), 2013, pp. 386–389, doi: 10.1109/FPT.2013.6718394.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 505
M. Happe, P. Kling, C. Plessl, M. Platzner, and F. Meyer auf der Heide, “On-The-Fly Computing: A Novel Paradigm for Individualized IT Services,” 2013, doi: 10.1109/ISORC.2013.6913232.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60062
V. S. Vukadinovic, “Beyond the Political? Introduction,” in Queer Futures. Reconsidering Ethics, Activism, and the Political, E. Haschemi Yekani, E. Kilian, and B. Michaelis, Eds. Farnham/Burlington: Ashgate, 2013, pp. 99–102.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45153
R. Kißgen, S. Franke, B. Ladinig, D. Mays, and J. Carlitscheck, “Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse,” Nachdruck aus: Empirische Sonderpädagogik, vol. 5, no. 3, pp. 263–276, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45157
R. Kißgen, S. Franke, B. Ladinig, D. Mays, and J. Carlitscheck, “Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse,” Empirische Sonderpädagogik, vol. 3, pp. 263–276, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45158
D. Mays, B. Ladinig, J. Carlitscheck, S. Franke, and R. Kißgen, “Inklusion und Lehrerrolle - Das Schulsystem im Wandel,” Praxis Schule 5-10, vol. 24, no. 1, pp. 8–11, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45161
D. Mays, B. Ladinig, J. Carlitscheck, S. Franke, and R. Kißgen, “Handeln unter Druck - Methoden der Entschleunigung,” Praxis Schule 5-10, vol. 24, no. 1, pp. 34–36, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45162
K. Sevecke, S. Franke, and M. K. Krischer, “Tierquälerei als Symptom von Callous-Unemotional Traits bei inhaftierten Jungen und Mädchen,” Kindheit und Entwicklung, vol. 22, no. 3, pp. 165–173, 2013.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25433
G. Tsatsaronis et al., “BioASQ: A Challenge on Large-Scale Biomedical Semantic Indexing and Question Answering,” in Information Retrieval and Knowledge Discovery in Biomedical Text, Papers from the 2012 {AAAI} Fall Symposium, Arlington, Virginia, USA, November 2-4, 2012, 2012, vol. {FS-12-05}.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25435
T. Soru and A.-C. Ngonga Ngomo, “Active Learning of Domain-Specific Distances for Link Discovery,” in Semantic Technology, Second Joint International Conference, {JIST} 2012, Nara, Japan, December 2-4, 2012. Proceedings, 2012, vol. 7774, pp. 97–112, doi: 10.1007/978-3-642-37996-3\_7.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25436
S. Shekarpour, A.-C. Ngonga Ngomo, and S. Auer, “Keyword-Driven Resource Disambiguation over RDF Knowledge Bases,” in Semantic Technology, Second Joint International Conference, {JIST} 2012, Nara, Japan, December 2-4, 2012. Proceedings, 2012, vol. 7774, pp. 159–174, doi: 10.1007/978-3-642-37996-3\_11.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19588
P. Büker, A. Kordulla, and N. Bunte, “Lernen in multiprofessionellen Teams - Integrierte Praxisforschung im Paderborner Modellprojekt ‘Kinderbildungshaus,’” in “Praxisforschung in der Lehrerbildung”. Tagungsband zur 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung an der Universität Paderborn, C. Freitag and et al., Eds. Münster: LIT-Verlag, 2012, pp. 145–155.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19589
T. Bührmann, P. Büker, and A. Kordulla, “Schnittfeld Schul- und Kindergartenentwicklung: Forschungsmethodologische Herausforderungen im Modellprojekt Kinderbildungshaus,” in Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule - Bilanz und Perspektiven (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 16), vol. 16, F. Hellmich, Ed. Wiesbaden: VS Verlag, 2012, pp. 135–140.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19590
P. Büker and B. Hüpping, “Sichtweisen, Handlungslogiken und Belastungserleben von Grundschullehrer/innen im Um-gang mit kultureller Vielfalt: Forschungsbefunde aus der Paderborner Professionsstudie Pro-LEG,” in Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule - Bilanz und Perspektiven (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 16), vol. 16, F. Hellmich, Ed. Wiesbaden: VS Verlag, 2012, pp. 173–176.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19591
C. Röhner, S. Miller, P. Büker, and et al., “Symposium ‘Neues Grundschullehramt’ in NRW,” in Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule- Bilanz und Perspektiven (Jahrbuch Grundschulforschung; Bd. 16), vol. 16, F. Hellmich, Ed. Wiesbaden: VS Verlag, 2012, pp. 177–184.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19886
P. Büker, “Entwicklung einer gemeinsamen Bildungsdokumentation für KiTa und Grundschule: Chancen, Hürden und Gelingensbedingungen aus der Perspektive von Erzieherinnen und Grundschullehrer/innen. Vortrag an der 21. Jahrestagung der Kommission ‘Grundschulforschung und Pädagogik in der Primarstufe’ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Friedrich-Alexander Universität Erlangen Nürnberg,” 2012.
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