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3659 Publications
2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45084
Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. “Allgemeine Didaktik und computerbasierte Medien.” Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule. , edited by D. Meister and U. Rinn, Waxmann , 2003, pp. 50–71.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45089
Herzig, Bardo. “WissPro. Wissensprojekt „Informatiksysteme im Kontext“. Vernetzte Lerngemeinschaften in gestaltungs- und IT-orientierten Studiengängen – Ein Projektkommentar.” Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule, edited by D. Meister and U. Rinn, Waxmann , 2003, pp. 249–54.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45088
Herzig, Bardo. “Reflexives Lernen mit Multimedia. Ein Beitrag zum Verhältnis von erziehungswissenschaftlichem Wissen und Unterrichtspraxis.” Jahrbuch Medienpädagogik 3, edited by B. Bachmair et al., Leske + Budrich, 2003, pp. 203–29.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45085
Tulodziecki, G., and Bardo Herzig. “Neue pädagogische Möglichkeiten: Wie neue Medien zur Veränderung des Unterrichts beitragen können.” Regionale IT-Planung für Schulen, edited by O. Vorndran and F. Zotta, Bertelsmann Stiftung, 2003, pp. 69–109.
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2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45090
Herzig, Bardo. “Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz.” Schulen für die Wissensgesellschaft. Ergebnisse des Netzwerks Medienschulen, edited by O. Vorndran and D. Schnoor, Verlag Bertelsmann Stiftung, 2003, pp. 232–48.
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2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 45087
Herzig, Bardo. “Der Datenschutz, die Hacker und die Moral. Datenschutz als Thema politischer Bildung.” Gesellschaft, Wirtschaft, Politik. Sozialwissenschaften für politische Bildung, Heft 1/2003, 2003, pp. 99–109.
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2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 45091
Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Lehramtsstudierende erforschen (ihren) Unterricht. Reflexives Lernen mit Multimedia.” PUZ (Paderborner Universitätszeitschrift) 4 WS 2002/2003, 2003, pp. 22–23.
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2003 | Report | LibreCat-ID: 45092
Herzig, Bardo, and S. Grafe. EPHAIL – Entwicklung professioneller Handlungsmuster in der Lehrerausbildung. Abschlussbericht. Fakultät für Kulturwissenschaften, 2003.
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2003 | Report | LibreCat-ID: 45086
Dannenberg, D., et al. Leitfaden zur Entwicklung von Unterrichtseinheiten zur Förderung von Informationskompetenz. Bertelsmann Stiftung, 2003.
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2003 | Book Review | LibreCat-ID: 18434 | 
Peckhaus, Volker. “Wedin, M.V., ‘The Scope of Non-contradiction: a Note on Aristotle’s “Elenctic” Proof in Metaphysics Γ 4’, Apeiron 32 (1999), no. 3, 231–242.” zbMATH Open, Zbl. 1010.03003 [Reprint von MR 2002h:01004], Zbl. 1010.03003, 2003.
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| Download (ext.)
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19702
Büker, Petra. “Literaturunterricht in der Primar- und Orientierungsstufe.” Grundzüge der Literaturdidaktik, edited by Klaus-Michael Bogdal and Hermann Korte, dtv, 2002, pp. 120–33.
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2002 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19873
Klein, Jan, et al. “Realtime Navigation in Highly Complex 3D-Scenes Using JPEG Compression.” Proc. of 4. GI-Informatiktage, 2002, pp. 224–29.
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2002 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19926
Büker, Petra. Fremdverstehensförderung im Rahmen interkulturellen literarischen Lernens- zwei Fallstudien zur Rezeptionsforschung in der Grundschule. Kolloquiumsvortrag im Fach Germanistik der Universität Essen. 2002.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 26826
Reiss, Kristina, et al. “Individuelle und schulische Bedingungsfaktoren für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht.” Zeitschrift für Pädagogik, vol. 45, 2002, pp. 51–64, doi:10.25656/01:3938.
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| DOI
2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26827
Hellmich, Frank, and Jens Hartmann. “Materialgebundene versus computerunterstützte Förderung räumlicher Kompetenzen in der Grundschule.” Beiträge zum Mathematikunterricht 2002, edited by Werner Peschek, Franzbecker, 2002, pp. 211–14.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26831
Hellmich, Frank, et al. “Bedingungen für das Argumentieren und Begründen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I.” Beiträge zum Mathematikunterricht 2002, edited by Werner Peschek, Franzbecker, 2002, pp. 231–34.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26835
Reiss, Kristina, et al. “Reasoning and Proof in Geometry: Prerequisites of Knowledge Acquisition in Secondary School Students.” Proceedings of the 26th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, edited by Anne D Cockburn and Elena Nardi, University of East Anglia, 2002, pp. 113–20.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 26838
Hellmich, Frank, and Jens Hartmann. “Aspekte einer Förderung räumlicher Kompetenzen im Geometrieunterricht. Ergebnisse einer Trainingsstudie mit Sonderschülerinnen und -schülern.” Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, vol. 34, no. 2, 2002, pp. 56–61.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 26842
Hellmich, Frank, et al. Begründen und Beweisen in der Geometrie. Bedingungen des Wissensaufbaus bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe. Ergebnisbericht an die DFG. Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2002.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 3645
Harteis, Christian. Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen. Gabler, 2002.
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