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4036 Publications
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43177
Görel, G., Hellmich, F., & Löper, M. F. (2023). Förderung der sozialen Partizipation von Kindern im inklusiven Unterricht. Workshop auf dem 9. Paderborner Grundschultag. Thema: „Demokratie von Anfang an! Demokratie in der Grundschule erfahren, mitgestalten und reflektieren“.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44077
Maack, M. (2023). Online load balancing on uniform machines with limited migration. Operations Research Letters, 51(3), 220–225. https://doi.org/10.1016/j.orl.2023.02.013
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2023 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 43374 | 
Schürmann, P. (2023). A Formal Comparison of Advanced Digital Signature Primitives.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44321 |
Neumann, P. (2023). Studien zu Schulleistungen und ihre Aufbereitung. Zeitschrift für Heilpädagogik, 74(5), 230–232.
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 44509
Kruse, A. (2023). Entwicklung einer Methode zur Integration der Additiven Fertigung in die Serienproduktion am Beispiel des Lasersinterns (Vol. 27).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44545
Müller, H., Baumeister, J., Bardal, E. M., Vereijken, B., & Skjæret-Maroni, N. (2023). Exergaming in older adults: the effects of game characteristics on brain activity and physical activity. Frontiers in Aging Neuroscience, 15. https://doi.org/10.3389/fnagi.2023.1143859
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43170
Labusch, A., & Eickelmann, B. (2023). Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018. In T. Keane & A. E. Fluck (Eds.), Teaching coding in K-12 schools: Research and application (pp. 319–329). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-21970-2_21
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44626
Schulze, J., Drossel, K., & Eickelmann, B. (2023). Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse. In T. Irion, T. Böttinger, & R. Kammerl (Eds.), Professionalisierung für digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts P3DiG (pp. 15–30). Waxmann Verlag. https://doi.org/DOI:10.31244/9783830996415
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44628
Gerick, J., Eickelmann, B., Rau, M., Panten, B., Rothärmel, A., & Gottschalk, T. (2023). Digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsprozesse erfolgreich gestalten. Handreichung für die schulische Arbeit zu den Ergebnissen des Forschungsprojekts GuTe DigiSchulen NRW. Technische Universität Braunschweig.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45149
Müller, H. M., Baumeister, J., Bardal, E. M., Vereijken, B., & Skjæret-Maroni, N. (2023). Exergaming in older adults: the effects of game characteristics on brain activity and physical activity. Frontiers in Aging Neuroscience, 15. https://doi.org/10.3389/fnagi.2023.1143859
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45184
Hannebohm, R., & Harmening, A.-L. M. J. A. (Eds.). (2023). Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute (Vol. 4). LibreCat University. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1721
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44855
Hemmrich, S., Bobolz, J., Beverungen, D., & Blömer, J. (2023). Designing Business Reputation Ecosystems — A Method for Issuing and Trading Monetary Ratings on a Blockchain. ECIS 2023 Research Papers. ECIS 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45192
Götte, T., Hinnenthal, K., Scheideler, C., & Werthmann, J. (2023). Time-Optimal Construction of Overlays. Distributed Computing. https://doi.org/10.1007/s00446-023-00442-4
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2023 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 45243
N., N. (2023). Development and Evaluation of a Model-Based UI Prototyping Experimentation Approach.
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2023 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 43375 |
Koch, A. (2023). Privacy-Preserving Collection and Evaluation of Log Files.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 45344
Herding, J., & Carle, U. (2023). Von der Grundschule in die Sekundarstufe. Übergänge ressourcenorientiert gestalten (Hrsg. von Petra Büker) (Vol. 10). Kohlhammer.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45324
Zdoupas, P., & Laubenstein, D. (2023). ‘I Feel Well, Accepted and Competent in School’—Determinants of Self-Perceived Inclusion and Academic Self-Concept in Students with Diagnosed Behavioral, Emotional and Social Difficulties (BESD). Social Sciences, 12(3), 154. https://doi.org/10.3390/socsci12030154
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45807
Dannheim, I., Buyken, A., & Kroke, A. (2023). Work-related stressors and coping behaviors among leaders in small and medium-sized IT and technological services enterprises. BMC Public Health, 23(1), Article 700. https://doi.org/10.1186/s12889-023-15581-3
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 44323
Kersting, J. (2023). Identifizierung quantifizierbarer Bewertungsinhalte und -kategorien mittels Text Mining. Universität der Bundeswehr München .
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45895 |
Karl, H., Maack, M., Meyer auf der Heide, F., Pukrop, S., & Redder, A. (2023). On-The-Fly Compute Centers II: Execution of Composed Services in Configurable Compute Centers. In C.-J. Haake, F. Meyer auf der Heide, M. Platzner, H. Wachsmuth, & H. Wehrheim (Eds.), On-The-Fly Computing -- Individualized IT-services in dynamic markets (Vol. 412, pp. 183–202). Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn. https://doi.org/10.5281/zenodo.8068664
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