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9716 Publications


2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53935
Gerick, Julia, Janine Kieseler, Daniel Herrmann, and Birgit Eickelmann. “Schulleitungen Als Promotoren. Unterstützung Digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse Durch Schulleitungen Und Deren Wahrnehmung Durch Lehrpersonen. .” MedienPädagogik (Occasional Papers), 2024, 175–94. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2024.04.17.X.
LibreCat | DOI
 

2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53848
Nicolai, Marcel, Jannis Bulling, Yevgeniya Lugovtsova, Henning Zeipert, Jens Prager, and Bernd Henning. “On the Repulsion Effect of Coupled Lamb Wave Modes.” In Fortschritte Der Akustik - DAGA 2024, edited by Deutsche Gesellschaft für Akustik e.V., 632–635, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53942
Karakaya, Kadiray, Stefan Schott, Jonas Klauke, Eric Bodden, Markus Schmidt, Linghui Luo, and Dongjie He. “SootUp: A Redesign of the Soot Static Analysis Framework.” In Tools and Algorithms for the Construction and Analysis of Systems. Cham: Springer Nature Switzerland, 2024. https://doi.org/10.1007/978-3-031-57246-3_13.
LibreCat | DOI
 

2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53796
Amer, Abdelhakim, Olaya Álvarez-Tuñón, Halil İbrahim Uğurlu, Jonas Le Fevre Sejersen, Yury Brodskiy, and Erdal Kayacan. “UNav-Sim: A Visually Realistic Underwater Robotics Simulator and Synthetic Data-Generation Framework.” In 2023 21st International Conference on Advanced Robotics (ICAR). IEEE, 2024. https://doi.org/10.1109/icar58858.2023.10406819.
LibreCat | DOI
 

2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53624
Neuhausen, Timo, and Michael Ahlers. “Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse.” In Musik – Digitalisierung – Bildung, edited by Daniela Neuhaus and Helmke Jan Keden, 77–96. München: kopaed, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51207
Weich, Tobias, and Lasse Lennart Wolf. “Temperedness of Locally Symmetric Spaces: The Product Case.” Geom Dedicata 218 (2024). https://doi.org/10.1007/s10711-024-00904-4.
LibreCat | DOI | arXiv
 

2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54057
Markewitz, Friedrich. ““Der Draht ist gut, hält uns ab vom dummen Leben“. Ironisierung als kommunikativer Versuch des Umgangs mit Entwertungs- und Gewalterfahrungen durch jüdische Textproduzenten im Getto Litzmannstadt.” In Invective Discourse, edited by Simon Meier-Vieracker, Heidrun Kämper, and Ingo H. Warnke, 34:129–47. Diskursmuster. Berlin/Boston: Walter de Gruyter, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54056
Markewitz, Friedrich. “Haus oder Schule? oder Haus und Schule? Zur kulturell-gesellschaftlichen Bedeutung der historischen Textsorte ‘Schulprogramm’ hinsichtlich der Konstitution, Festigung wie Abgrenzung des Erziehungssystems im 19. Jahrhundert.” In Textsorten in Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte, edited by Vedad Smailgic, 15–41. Tübingen: Stauffenburg, 2024.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 54052
Markewitz, Friedrich. Ironie. Vol. 31. Kurze Einführungen in die Germanistische Linguistik. Heidelberg: Winter, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54094
Heise, Tillmann. “‘Der Zeitgeist’ (1922/23). Expressionismus in Österreich zwischen Kunst- und Weltanschauung.” Expressionismus 19 (2024): 15–27.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 54106
Heise, Tillmann. Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) . Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur. Berlin/Boston: DeGruyter, n.d.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53597 | OA
Grüter, Sandra, Julia Gorges, Birgit Lütje-Klose, Phillip Neumann, and Elke Wild. “Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi).” QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte 5, no. 3 (2024). https://doi.org/10.21248/qfi.131.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 

2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54190
Bartlitz, David, Eugen Klunzinger, and Jochen Hoffmann, eds. Einführung in das Bürgerliche Recht. 18th ed. München: Franz Vahlen, n.d.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54229
Bartlitz, David. “§ 78 (Kartellrechtliche Grenzen der stillen Gesellschaft).” In Münchener Handbuch des Gesellschaftsrechts, edited by Hans Gummert and Carsten Schäfer, 6th ed. Vol. 2. München: C.H. Beck, n.d.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54228
Bartlitz, David. “§ 6 (Kartellrechtliche Grenzen der Kommanditgesellschaft).” In Münchener Handbuch des Gesellschaftsrechts, edited by Hans Gummert and Carsten Schäfer, 6th ed. Vol. 2. München: C.H. Beck, n.d.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54239
Margraf, Linda, Daniel Krause, and Matthias Weigelt. “Further Information about Neural Valence-Dependent Processing of Augmented Feedback in Extensive Motor Practice: An Analysis of Frontal Theta-Band Activity.” edited by D. Koester, L. Krämer, L. Fuhlert , J. Everding, F. Weilharter, and A. Marlovitz. Methodenvielfalt: Lebendigkeit in Theorie und Praxis. 56. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie.: BSP Business & Law School Berlin, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54248
Candan, Ayse Beyza. “Gebete im Islamischen Religionsunterricht.” In Zum Gebet einladen. Impulse aus der Praxis des evangelischen, islamischen und katholischen Religionsunterrichts., edited by Clauß Peter Sajak, 1. Auflage. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2024.
LibreCat | Files available
 

2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54283
Beverungen, Daniel, Roman Dumitrescu, Arno Kühn, and Christoph Plass, eds. Digitale Plattformen Im Industriellen Mittelstand. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2024. https://doi.org/10.1007/978-3-662-68116-9.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54216
Finke, Nils, and Frank Hellmich. “Mathematikleistungen von Grundschulkindern Im Zusammenhang Mit Dem von Ihnen Wahrgenommenen Feedback Und Ihrer Motivation Im Mathematikunterricht. Vortrag Auf Der 11. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Verstehen – Partizipation Erreichen – Transfer Gestalten“.” Potsdam: Universität Potsdam, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54017
Kress, Christian, Tobias Schwabe, Hanjo Rhee, and J. Christoph Scheytt. “Compact, High-Speed Mach-Zehnder Modulator with On-Chip Linear Drivers in Photonic BiCMOS Technology.” IEEE Access, 2024, 1–1. https://doi.org/10.1109/access.2024.3396877.
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