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9780 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45277
Kulgemeyer, C., Sterzing, F., & Hörnlein, M. (2023). Aus Erklärvideos lernen. In T. Wilhelm (Ed.), Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven (pp. 230–244). Klett Kallmeyer.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 37200
Gnaase, S., Niggemeyer, D., Lehnert, D., Bödger, C., & Tröster, T. (2023). Comparative Study of the Influence of Heat Treatment and Additive Manufacturing Process (LMD & L-PBF) on the Mechanical Properties of Specimens Manufactured from 1.2709. Crystals, 13(2), Article 157. https://doi.org/10.3390/cryst13020157
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2023 | Book | LibreCat-ID: 36038
Hartmann, A. (n.d.). The Black Humanist Tradition in Anti-Racist Literature: A Fragile Hope. Palgrave MacMillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-20947-5
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2023 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 43375 | 
Koch, A. (2023). Privacy-Preserving Collection and Evaluation of Log Files.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 45370
Uhe, B., & Meschut, G. (2023). Lösungsstrategien für das Halbhohlstanznieten von höchstfesten und ultrahöchstfesten Stählen mit Aluminiumwerkstoffen (Vol. 592).
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45171
Weiler, D., Burde, J.-P., Große-Heilmann, R. I., Lachner, A., Riese, J., & Schubatzky, T. (2023). Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP. In M. Meier, G. Greefrath, M. Hammann, R. Wodzinski, & K. Ziepprecht (Eds.), Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung (pp. 47–62). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40109-2_4
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45360
Haase, M., Bieber, M., Tasche, F., Schaper, M., Hoyer, K.-P., Ponik, B., & Magyar, B. (2023). Umsetzung einer optimierten Oberflächenschlitzung zur Wirbelstromverlustreduktion auf der Oberfläche eines additiv gefertigten Permanentmagnet-Rotors. In M. Kynast, M. Eichmann, & G. Witt (Eds.), Proceedings of the 19th Rapid.Tech 3D Conference Erfurt, Germany, 9–11 May 2023. Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 45455
Claes, L., Meihost, L., & Jurgelucks, B. (2023). Inverse procedure for the identification of piezoelectric material parameters supported by dense neural networks.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44170
Niemann, S. (2023). Bomb the System! Politische Pieces als Partizipationspraktik im öffentlichen Raum. In M. Papenbrock & D. Tophinke (Eds.), Kunst und Politik. Jahrbuch der Guernica-Gesellschaft. Schwerpunkt: Politisches Graffiti. (Vol. 24/2022, pp. 89–102). V&R unipress.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45484
Sherif, M. A., da Silva, A. A. M., Pestryakova, S., Ahmed, A. F., Niemann, S., & Ngomo, A.-C. N. (2023). IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti. Scientific Data, 10(1), Article 318. https://doi.org/10.1038/s41597-023-02199-8
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45485
Kruse, S., Serino, L., Folge, P. F., Echeverria Oviedo, D., Bhattacharjee, A., Stefszky, M., Scheytt, J. C., Brecht, B., & Silberhorn, C. (2023). A Pulsed Lidar System With Ultimate Quantum Range Accuracy. IEEE Photonics Technology Letters, 35(14), 769–772. https://doi.org/10.1109/lpt.2023.3277515
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45596 |
Hähnel, D., Förstner, J., & Myroshnychenko, V. (2023). Efficient Modeling and Tailoring of Nonlinear Wavefronts in Dielectric Metasurfaces. ACS Photonics. https://doi.org/10.1021/acsphotonics.2c01967
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45672 |
Meier, J., Janzen, T., Wotschel, P., & Vogelsang, C. (2023). Rollenspielbasierte Simulationen als Übungs- und Prüfungsformate im Lehramtsstudium. Eine explorative Studie zu Erfahrungen und Einschätzungen aus Studierendensicht. die hochschullehre, 9. https://doi.org/10.3278/HSL2307W
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2023 | Book | LibreCat-ID: 45344
Herding, J., & Carle, U. (2023). Von der Grundschule in die Sekundarstufe. Übergänge ressourcenorientiert gestalten (Hrsg. von Petra Büker) (Vol. 10). Kohlhammer.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45324
Zdoupas, P., & Laubenstein, D. (2023). ‘I Feel Well, Accepted and Competent in School’—Determinants of Self-Perceived Inclusion and Academic Self-Concept in Students with Diagnosed Behavioral, Emotional and Social Difficulties (BESD). Social Sciences, 12(3), 154. https://doi.org/10.3390/socsci12030154
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45552
Jonas-Ahrend, G., Vernholz, M., & Temmen, K. (2023). Teaching Technologies: Continuous Interplay Between Educational and Industrial Advances. In C. J. Craig, J. Mena, & R. G. Kane (Eds.), Teacher Education in the Wake of Covid-19 (Vol. 41, pp. 175–191). Emerald Publishing Limited. https://doi.org/10.1108/s1479-368720230000041019
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45807
Dannheim, I., Buyken, A., & Kroke, A. (2023). Work-related stressors and coping behaviors among leaders in small and medium-sized IT and technological services enterprises. BMC Public Health, 23(1), Article 700. https://doi.org/10.1186/s12889-023-15581-3
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33734 |
KOUAGOU, N. J., Heindorf, S., Demir, C., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2023). Neural Class Expression Synthesis. In C. Pesquita, E. Jimenez-Ruiz, J. McCusker, D. Faria, M. Dragoni, A. Dimou, R. Troncy, & S. Hertling (Eds.), The Semantic Web - 20th Extended Semantic Web Conference (ESWC 2023) (Vol. 13870, pp. 209–226). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-33455-9_13
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 44323
Kersting, J. (2023). Identifizierung quantifizierbarer Bewertungsinhalte und -kategorien mittels Text Mining. Universität der Bundeswehr München .
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45895 |
Karl, H., Maack, M., Meyer auf der Heide, F., Pukrop, S., & Redder, A. (2023). On-The-Fly Compute Centers II: Execution of Composed Services in Configurable Compute Centers. In C.-J. Haake, F. Meyer auf der Heide, M. Platzner, H. Wachsmuth, & H. Wehrheim (Eds.), On-The-Fly Computing -- Individualized IT-services in dynamic markets (Vol. 412, pp. 183–202). Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn. https://doi.org/10.5281/zenodo.8068664
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