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12 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 37613 | 
H. Peeters, S. Habig, and S. Fechner, “Does Augmented Reality Help to Understand Chemical Phenomena during Hands-On Experiments?–Implications for Cognitive Load and Learning,” Multimodal Technologies and Interaction, vol. 7, no. 2, Art. no. 9, 2023, doi: 10.3390/mti7020009.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33985
T. Kärner, M. Goller, and A. Maier, “Augmented Reality Anwendungen in der betrieblichen Aus‐ und Weiterbildung,” in Digitalisierung und digitale Medien in der Berufsbildung: Konzepte, Befunde und Herausforderungen, vol. 41, S. Schumann, S. Seeber, and S. Abele, Eds. Bielefeld: wbv, 2022, pp. 213–230.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33224 |
H. Peeters, S. Habig, and S. Fechner, “Einbettung von Augmented Reality in den Experimentierprozess,” in Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen, 2022, vol. 42, pp. 788–791.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33914
I. Gräßler, B. Grewe, and H. Kramer, “Supporting Business Model Generation with Augmented Reality,” presented at the 33. ISPIM Innovation Conference “Innovating in a Digital World,” Copenhagen, 2022.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19606 |
S. Gottschalk, E. Yigitbas, E. Schmidt, and G. Engels, “ProConAR: A Tool Support for Model-based AR Product Configuration,” in Human-Centered Software Engineering. HCSE 2020, Eindhoven, 2020, vol. 12481.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 18249 |
S. Gottschalk, E. Yigitbas, E. Schmidt, and G. Engels, “Model-based Product Configuration in Augmented Reality Applications,” in Human-Centered Software Engineering. HCSE 2020, Eindhoven, 2020, vol. 12481.
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2019 | Misc | LibreCat-ID: 34124
M. Alptekin and K. Temmen, Posterbeitrag: Didaktisches Konzept und Prototyp eines auf Augmented Reality basierenden virtuellen Vorpraktikums in der Elektrotechnik. Universität Siegen: Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34121
M. Alptekin and K. Temmen, “Teaching an Oscilloscope through Progressive Onboarding in an Augmented Reality Based Virtual Laboratory,” in 2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Dubai, UAE, 2019, pp. 1047–1054, doi: 10.1109/EDUCON.2019.8725038.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 34127
M. Alptekin and K. Temmen, “Möglichkeiten und Grenzen von Virtual-und Augmented Reality im Laborpraktikum,” Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung, vol. 12, pp. 91–98, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 34128
M. Alptekin and K. Temmen, “Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit von AR in der Hochschuldidaktischen Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns für die Evaluation eines Elektrotechnik-Laborsimulators,” Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung, vol. 12, pp. 129–132, 2017.
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