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2209 Publications
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 29119
Nordby K, Klingsieck KB, Svartdal F. Do procrastination-friendly environments make students delay unnecessarily? Social Psychology of Education. Published online 2017:491-512. doi:10.1007/s11218-017-9386-x
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 34631
Hesse K, Sloan IH, Womersley RS. Radial basis function approximation of noisy scattered data on the sphere. Numerische Mathematik. 2017;137(3):579-605. doi:10.1007/s00211-017-0886-6
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| DOI
2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18527
Feilke H, Tophinke D, eds. Materialgestütztes Argumentieren. Vol 262. (Praxis Deutsch 262); 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 18164
Tophinke D. Der Zeilenumbruch als lyrisches Zeichen bei Brecht. Praxis Deutsch . 2017;266:45-50.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18172
Tophinke D. Funktionswörter als Lerngegenstand. In: Baumann u. a. J, ed. Handbuch Deutschunterricht. Klett/Kallmeyer; 2017:317-321.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18171
Tophinke D. Inhaltswörter als Lerngegenstand. In: Baumann u. a. J, ed. Handbuch Deutschunterricht. Klett/Kallmeyer; 2017:312-316.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18165
Tophinke D. Erzählen im Internet. In: Martinez M, ed. Erzählen. Ein interdisziplinäres Handbuch. Metzler; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18178
Tophinke D. Medialer Wandel. In: Baumann u. a. J, ed. Handbuch Deutschunterricht. Klett/Kallmeyer; 2017:347-350.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18175
Tophinke D. Sprachwandel. In: Baumann u. a. J, ed. Handbuch Deutschunterricht. Klett/Kallmeyer; 2017:342-347.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 18180
Feilke H, Tophinke D. Materialgestütztes Argumentieren (Basisartikel). Praxis Deutsch . 2017;262:4-13.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18181
Tophinke D. Rechnungsbuch. In: Habermann M, ed. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. Bd. 3: Historische Sprachwissenschaft. de Gruyter; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35315
Wosnitza C, Caruso C, Vogelsang C. Das Praxissemester fachdidaktisch in den Blick nehmen. die hochschullehre. 2017;3(1):1-19. doi:10.3278/HSL1705W
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| DOI
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25246
Seemann N, Merten M-L, Geierhos M, Tophinke D, Hüllermeier E. Annotation Challenges for Reconstructing the Structural Elaboration of Middle Low German. In: Proceedings of the Joint SIGHUM Workshop on Computational Linguistics for Cultural Heritage, Social Sciences, Humanities and Literature. ; 2017:40-45.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18460
Lieb L, Müller S, Tophinke D, eds. Graffiti. Deutschsprachige Auf- und Inschriften in sprach- und literaturwissenschaftlicher Perspektive. Praesens; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35682
Woitkowski D, Vogelsang C. Physikdidaktische Forschung in der Hochschule. Eine Übersicht über Forschungsdesigns & -methoden. die hochschullehre. 2017;3(1). doi:10.3278/HSL1706W
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| DOI
2017 | Book | LibreCat-ID: 3378
Paul S, Horsch A, Kaltofen D, Uhde A, Weiß G. Unternehmerische Finanzierungspolitik. Vol 1. 1st ed. Schäffer Poeschel; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35487
Riese J, Gramzow Y, Reinhold P. Die Messung fachdidaktischen Wissens bei Anfängern und Fortgeschrittenen im Lehramtsstudiengang Physik. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 2017;23(1):99-112. doi:10.1007/s40573-017-0059-2
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35809
Laubenstein D, Guthöhrlein K, Lindmeier C. Herausforderungen und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für einen inklusionsorientierten Unterricht. . In: ; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 24211
Gudyriev S, Scheytt C, Yan L, Christian M, Zimmermann L. Fully-differential, DC-coupled, Self-biased, Monolithically-integrated Optical Receiver in 0.25μm Photonic BiCMOS Technology for Multi-channel Fiber Links. IEEE Bipolar/BiCMOS Circuits and Technology Meeting. Published online 2017. doi:10.1109/BCTM.2017.8112922
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24226
Scheytt C. Silicon Photonics Microsystems for Communications and Sensing. In: W3+Fair on Optoelectronics, Electronics, and Mechanics. ; 2017.
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