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37917 Publications
2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52855
Janus, R., Schroeter-Wittke, H., Kamcili-Yildiz, N., & Rose, M. (Eds.). (2023). Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert. EVA.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 54494
Mombeck, M. M., & Caruso, C. (n.d.). Projektbericht zum durch die Forschungsreserve der Fakultät für Kulturwissenschaften geförderten Projekt „Der (Mehr-)Wert tiergestützter Interventionen für Lernen und Entwicklung im schulischen Kontext. Zur Exploration der Perspektive von Lehrkräften sowie ein systematischer Bezug zur quantitativen Instrumentenentwicklung durch Theorie und Praxis“ .
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54483
Mombeck, M. M. (2023). Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit. 5. Schulhundekonferenz, Warburg.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 54492 | 
Mombeck, M. M. (2023). Viele Bedürfnisse, eine Gesundheit. Greencare , 10(2), 25–28.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 54487
Mombeck, M. M. (2023). The influence of school dogs on the social structure in the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate as he is with Lupo » .
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53232
Namazi, M., Tavana, M., Mohammadi, E., & Bonyadi Naeini, A. (2023). A new strategic approach for R&D project portfolio selection using efficiency-uncertainty maps. Benchmarking: An International Journal, 30(10), 4193–4220. https://doi.org/10.1108/bij-02-2022-0129
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| DOI
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 54479
Mombeck, M. M., & Albers, T. (2023). The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in a School Class. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 14(1), 1–17. https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001
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| DOI
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54506
Lick, J., Schreckenberg, F., Sahrhage, P., Wohlers, B., Klöcker, S., von Enzberg, Sebastian , Kühn, Arno, & Dumitrescu, R. (2023). Integrating Domain Expertise and Artificial Intelligence for Effective Supply Chain Management Planning Tasks: A Collaborative Approach. In W. Karwowsk & T. Ahram (Eds.), Artificial Intelligence, Social Computing and Wearable Technologies, Vol. 113.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54503
Günther, M., Göllner, D., Heihoff-Schwede, J., Anacker, H., & Dumitrescu, R. (2023). Engineering und Management von System of Systems–Gestaltungskonzepte im SoS-Engineering. In D. Wilke, W. Koch, R. Kaffenberger, & S. Dreiseitel (Eds.), Tag des Systems Engineering 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54505
Wilke, D., Heitmann, R., Tekaat, J., Anacker, H., & Dumitrescu, R. (2023). Reifegradmodell zur Einführung von Systems Engineering–Systemdenken als Handlungsfeld. In D. Wilke, W. Koch, R. Kaffenberger, & S. Dreiseitel (Eds.), Tag des Systems Engineering 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54507
Mager, T., & Dumitrescu, R. (2023). Hybrid design approach for the design of high-frequency components in MID technology. 15th International Congress Mechatronic Integration Discourse (MID), Amberg.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 39976
Janicki, N., & Tenberge, C. (2023). Technology education in elementary school using the example of “learning robots” – development and evaluation of an in-service teacher training concept. Australasian Journal of Technology Education, 9. https://doi.org/10.15663/ajte.v9.i0.103
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| DOI
2023 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 54531
Bauer, M., & Intveen, J. (2023). The United Kingdom: A Multicultural Society Education as a key to life in mixed communities. Englisch Betrifft Uns, 5, 1–5.
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2023 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 54532
Bauer, M., & Intveen, J. (2023). The Royal Divide - Exploring the impact of Megxit on the future of the British monarchy. Englisch Betrifft Uns, 5, 19–22.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54543
Bauer, M. (2023). Diaspora-Kurzgeschichten im fremdsprachlichen Unterricht Englisch: Ein neuer didaktischer Impuls? 30. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), Thema: Grenzen – Grenzräume – Entgrenzungen, Freiburg im Breisgau.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54542
Bauer, M. (2023). Diaspora-Kurzgeschichten im fremdsprachlichen Unterricht Englisch: Ein neuer didaktischer Impuls? 15. Nachwuchstagung der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), Münster.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54551
Janicki, N. (2023). Technische Bildung im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel von Lernrobotern - Entwicklung und Evaluation eines Fortbildungskonzepts. Posterbeitrag im Rahmen der 31. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe vom 27. bis 29.09.2023 an der Universität Siegen. 31. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe, Universität Siegen.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54550
Janicki, N. (2023). Technische Bildung im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel von Lernrobotern - Entwicklung und Evaluation eines Fortbildungskonzepts. Posterbeitrag im Rahmen der gemeinsamen Jahrestagung der DGTB und GATWU vom 21. bis 22.09.2023 an der Universität Potsdam. Gemeinsame Jahrestagung der DGTB und GATWU, Universität Potsdam.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 54558
Marx, E., Daudrich, R., Pauli, T., Matzner, M., & Beverungen, D. (2023). Standardization as a Catalyst for Extending Ressouces and Capabilities in Service Systems Engineering: Findings from the omlox case. Journal of Service Management Research, 7(4), 213–231. https://doi.org/10.5771/2511-8676-2023-4-213
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54547
Eckertz, D., Anacker, H., & Dumitrescu, R. (2023). Modular Toolbox for Low-Code Development of Individual Augmented Reality Applications in Unity. In M. Auer, R. Langmann, & T. Tsiatsos (Eds.), Open Science in Engineering. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-42467-0_40
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