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11744 Publications
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46383
Rudolph, G., Grimme, C., Schütze, O., & Trautmann, H. (2014). An Aspiration Set EMOA Based on Averaged Hausdorff Distances. Proceedings of the Learning and Intelligent OptimizatioN Conference (LION 8), 8426, 153–156.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46384
Wessing, S., Preuss, M., & Trautmann, H. (2014). Stopping Criteria for Multimodal Optimization. In T. Bartz-Beielstein, J. Branke, B. Filipic, & J. Smith (Eds.), Proceedings of the Parallel Problem Solving from Nature — PPSN XIII (Vol. 8672, pp. 141–150). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-10762-2_14
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48497
Peterzelka, D., Pfefferkorn, J., & Corall, N. (Eds.). (2014). Nietzsche, der Nihilismus und die Zukünftigen : Vol. Band 2. Attempto Verlag.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 47906
Hahn, R., & Reimsbach, D. (2014). Are we on track with sustainability literacy? Journal of Global Responsibility, 5(1), 55–67. https://doi.org/10.1108/jgr-12-2013-0016
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 47908
Hauschild, B., & Reimsbach, D. (2014). Modeling sequential R&D investments: a binomial compound option approach. Business Research, 8(1), 39–59. https://doi.org/10.1007/s40685-014-0017-5
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| DOI
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48827
Fabbianelli, F., & Luft, S. (Eds.). (2014). Husserl und die klassische deutsche Philosophie. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-01710-5
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4471
Jenert, T. (2014). Eine Systematisierung komplementärer Zugänge zur Lehrentwicklung am Beispiel des Förderprogramms Lehren. 43. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), Braunschweig.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48980
Schulze, M., Menne, K., & Schulze, P. (Eds.). (2014). Memphis Schulze. Werkverzeichnis 1969–1993. Snoeck Verlagsgesellschaft mbH.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48648
Hartung, O. (2014). Der Typus Heimatmuseum im Kontext des deutschen Museumswesens. In B. Christoph & G. Dippold (Eds.), Heimatmuseum – Vergangenheit und Zukunft (1st ed., Vol. 5, pp. 33–54). Bezirk Oberfranken.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 49007
Moritz, T. (2014). Neue Welten, alte Helden? Die Briefe Philipps von Hutten zwischen Medium und Memoria des Heroischen. helden. heroes. herós, 2(2), 7–16. https://doi.org/10.6094/helden.heroes.heros./2014/02/02
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 4957
Wozny, C., & Schneider, M. (2014). A matter of degree: the continuing training gap for women in Europe. Socio-Economic Review, 2, 353--379.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 49191
Gretz, D. (2014). Archen in der Papierflut der Gegenwart. Zur medialen Selbstinszenierung von Zeitschriften als Archiven in der »Bildungspresse« des 19. Jahrhunderts. Sprache und Literatur, 89‒107.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 49203
Kammeyer, K., & Roebben , B. (2014). Inclusive Religious Education: International Perspectives (Vol. 12). Lit Verlag.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 49202 | 
Kammeyer, K., Sonne-Gaetjens , E., & Pithan , A. (2014). Inklusion und Kindertheologie (Vol. 1). Comenius-Institut.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49387
Kammeyer, K. (2014). Inklusives Theologisieren in Gesprächen und darüber hinaus. Anregungen zur Klärung von Teilhabemöglichkeiten durch fachdidaktische Niveaudifferenzierung. In F. Kraft & G. Büttner (Eds.), Jahrbuch für Kindertheologie (Vol. 13, pp. 25–43). Calwer.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49386
Kammeyer, K. (2014). Small Stories and Master Stories – Students’ biographical Narrations in Inclusive Religious Education Classes and the Development of hermeneutical and personal Competences. In B. Roebben & K. Kammeyer (Eds.), Inclusive Religious Education: International Perspectives (pp. 107–128). LIT.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49388
Kammeyer, K. (2014). Kinder- und Jugendtheologie auf dem Weg zur Inklusion. Kontextuelle und emanzipatorische Beispiele. In K. Kammeyer, E. Zonne-Gätjens, & A. Pithan (Eds.), Inklusive und Kindertheologie (pp. 9–29). Comenius Institut .
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49389
Kammeyer, K. (2014). Beten/Gebet. Art. In G. Büttner, P. Freudenberger-Lötz, Chr. Kalloch, & M. Schreiner (Eds.), Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung, Schlüsselthemen, Methoden (pp. 138–144). Calwer.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 49407
Kammeyer, K., & Büttner, G. (2014). Der Inklusionsbegriff der Inklusionspädagogik – große Erzählung und/ oder analytische Kategorie. Pädagogische Rundschau, 68(2), 153–166.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 49426
Kammeyer, K. (2014). Das Phänomen Scham. Impulse für einen lebensförderlichen Umgang mit Scham im Kontext von Schule und Unterricht. Religionspädagogik innovativ. In Theologische Literaturzeitung (Vol. 4, Issue 10, pp. 1233–1235). Kohlhammer.
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