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2464 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56025
H. Teubert and A. Kämpfe, “Heute lernen wir im Fußballstadion! Potenziale eines besonderen Bildungssettings.,” sportunterricht, vol. 67, no. 6, pp. 254–260, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 57689
L. Gabriel, “‘Wir jumpen durch den Raum’ Binnendifferenzierung im Bewegungsfeld ‘Gestalten, Tanzen, Darstellen’ am Beispiel von Jumpstyle,” sportpädagogik, vol. 42, no. 1, pp. 34–38, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 57688
L. Gabriel, “Tanzen & Springen beim ‘Battle-Jump’ - Ideen für einen kreativen Wettbewerb,” Grundschule Sport, vol. 18, no. 2, pp. 18–20, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 57687
L. Gabriel, “Wir kreieren unseren eigenen Rhythmus,” Grundschule Sport, vol. 20, no. 18, pp. 12–14, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57734
A. Langer and B. Rendtorff, “Weiblichkeiten – Perspektiven und Anschlüsse der Theoretisierung,” in Weiblichkeiten – Ansätze zur Theoretisierung. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, vol. 14, A. Langer, C. Mahs, and B. Rendtorff, Eds. Opladen: Barbara Budrich, 2018, pp. 7–13.
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| DOI
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57733
A. Langer, “Ethnographische Zugänge: Beobachten von sexualisierter Gewalt,” in Handbuch sexualisierte Gewalt & pädagogische Arbeit., A. Retkowski, E. Tuider, and A. Treibel, Eds. München, Weinheim: Beltz Juventa, 2018, pp. 935–943.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 57735
A. Langer, “Körperbilder und -arrangements in der Drogenprostitution,” Soziale Probleme, vol. 29, no. 2, 2018.
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2018 | Report | LibreCat-ID: 45131
R. Kißgen, J. Austermühle, S. Franke, D. Limburg, and J. Wöhrle, Rheinland-Kita-Studie: Inklusion von Kindern mit Behinderung in Tageseinrichtungen für Kinder. Zwischenbericht zur quantitativ-empirischen Online-Erhebung der Leiterinnen und Leiter. Universität Siegen, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45136
D. Mays et al., “School belonging and successful transition practice - academic self-concept and achievement motivation in primary school students,” in Pathways to Belonging - Contemporary Research in School Belonging, K. Allen and C. Boyle, Eds. Rotterdam: Sense Publishers, 2018, pp. 168–187.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45132
D. Mays et al., “Schulisches Selbstkonzept sowie Lern- und Leistungsmotivation bei Schülerinnen und Schülern mit einem prognostizierten ungünstigen Entwicklungsverlauf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung während der Transition in die Sekundarstufe I,” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 69, pp. 133–146, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45133
D. Mays, H. Zielemanns, S. Franke, M. Wichmann, and F. Metzner, “Der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule im Kontext inklusiver Bildung - Ein Blick in die Forschung und Praxis. In Porsch, R. (Hrsg.). Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen,” in Grundlagen für die Lehrerausbildung und Praxis, Stuttgart: UTB, 2018, pp. 139–164.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45129
S. Franke and R. Kißgen, “Bindungsrepräsentation und externalisierende Verhaltensauffälligkeiten von Grundschulkindern mit ADHS,” Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, vol. 67, no. 4, pp. 315 – 332, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57891
M. Godau, “Apps in der musikpädagogischen Praxis. Eine explorative Studie zur kommunikativen Konstruktion von mobilen Technologien im schulischen Nachmittagsbereich,” in Musikpädagogik und Kulturwissenschaft, vol. 38, A. J. Cvetko and C. Rolle, Eds. Münster, New York: Waxmann, 2018, pp. 237–249.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57493
R. Karaca and S. Schmitz, “La représentation de l’Islam dans les manuels d’histoire en Espagne et Allemagne : une narration de plus en plus vouée aux images,” in Le fait religieux dans les manuels d’histoire : Contenus-Institutions-Pratiques. Approches comparées à l’échelle internationale, D. Avon, John Tolan, and I. Saint-Martin, Eds. Nancy: Arbre Bleu Éditions, 2018, pp. 77–101.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 57941
U. Mohrmann and J. Riepe, “The link between the share of banks’ Level 3 assets and their default risk and default costs,” Review of Quantitative Finance and Accounting, vol. 52, no. 4, pp. 1163–1189, 2018, doi: 10.1007/s11156-018-0740-7.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 4343
G. Li et al., “Spin and Geometric Phase Control Four-Wave Mixing from Metasurfaces,” Laser & Photonics Reviews, vol. 12, no. 6, Art. no. 1800034, 2018, doi: 10.1002/lpor.201800034.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 4357
S. Chen, G. Li, K. W. Cheah, T. Zentgraf, and S. Zhang, “Controlling the phase of optical nonlinearity with plasmonic metasurfaces,” Nanophotonics, vol. 7, no. 6, pp. 1013–1024, 2018, doi: 10.1515/nanoph-2018-0011.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 1197
C. Schlickriede et al., “Imaging through Nonlinear Metalens Using Second Harmonic Generation,” Advanced Materials, vol. 30, no. 8, Art. no. 1703843, 2018, doi: 10.1002/adma.201703843.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 50244
M. A. Robaszkiewicz, “Herausforderungen der Pluralität: Hannah Arendts politische Urteilskraft als ein Mittel zur Verbesserung des öffentlichen Diskurses um Migration,” Schriften der Arbeitsstelle Menschenrechte der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, 2018, doi: 10.57773/HANET.V9I1.421.
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