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2724 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 44200 | 
Mediating close friendship intimacy in times of (social) distance
J. Teichert, Networking Knowledge 14 (2021) 51–66.
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J. Teichert, Networking Knowledge 14 (2021) 51–66.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60489
Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien
D.C. Weiler, J.-P. Burde, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, R.I. Große-Heilmann, PhyDid B (2021).
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D.C. Weiler, J.-P. Burde, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, R.I. Große-Heilmann, PhyDid B (2021).
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60488
Erwerb und Messung physikdidaktischer Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien
R.I. Große-Heilmann, J. Riese, J.-P. Burde, T. Schubatzky, D.C. Weiler, Phyd (2021).
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R.I. Große-Heilmann, J. Riese, J.-P. Burde, T. Schubatzky, D.C. Weiler, Phyd (2021).
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60517
Sprachlich sensibel = sprachlich simpel? Reflexionen über ein dynamisches und entwicklungsorientiertes Inklusionsverständnis im sprachsensiblen Fachunterricht
J. Müller, in: A. Großhauser, H. Siegismund, A. Köpfer (Eds.), Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung - Konzeptuelle Entwicklungslinien und hochschuldidaktische Zugänge, Wissenschaftlicher Verlag Trier (WVT), Trier, 2021, pp. 211–230.
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J. Müller, in: A. Großhauser, H. Siegismund, A. Köpfer (Eds.), Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung - Konzeptuelle Entwicklungslinien und hochschuldidaktische Zugänge, Wissenschaftlicher Verlag Trier (WVT), Trier, 2021, pp. 211–230.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 58001
Kognitive Kommunikationsstörungen in Deutschland: Wissen & Erfahrungen praktisch tätiger Sprachtherapeut*innen
V. Sparenberg, J. Quinting, K. Jonas, Sprachtherapie Aktuell: Forschung - Wissen – Transfer 8 (2021).
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V. Sparenberg, J. Quinting, K. Jonas, Sprachtherapie Aktuell: Forschung - Wissen – Transfer 8 (2021).
2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60447
26th International Symposium on Vision, Modeling, and Visualization, VMV 2021, Virtual Event / Technische Universität Dresden, Germany, September 27-28, 2021
B. Andres, M. Campen, M. Sedlmair, eds., 26th International Symposium on Vision, Modeling, and Visualization, VMV 2021, Virtual Event / Technische Universität Dresden, Germany, September 27-28, 2021, Eurographics Association, 2021.
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B. Andres, M. Campen, M. Sedlmair, eds., 26th International Symposium on Vision, Modeling, and Visualization, VMV 2021, Virtual Event / Technische Universität Dresden, Germany, September 27-28, 2021, Eurographics Association, 2021.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60377
Guaranteed-quality higher-order triangular meshing of 2D domains
M. Mandad, M. Campen, ACM Transactions on Graphics 40 (2021) 1–14.
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M. Mandad, M. Campen, ACM Transactions on Graphics 40 (2021) 1–14.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60378
Efficient and robust discrete conformal equivalence with boundary
M. Campen, R. Capouellez, H. Shen, L. Zhu, D. Panozzo, D. Zorin, ACM Transactions on Graphics 40 (2021) 1–16.
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M. Campen, R. Capouellez, H. Shen, L. Zhu, D. Panozzo, D. Zorin, ACM Transactions on Graphics 40 (2021) 1–16.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60376
Surface Map Homology Inference
J. Born, P. Schmidt, M. Campen, L. Kobbelt, Computer Graphics Forum 40 (2021) 193–204.
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J. Born, P. Schmidt, M. Campen, L. Kobbelt, Computer Graphics Forum 40 (2021) 193–204.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60374
Quad Layouts via Constrained T‐Mesh Quantization
M. Lyon, M. Campen, L. Kobbelt, Computer Graphics Forum 40 (2021) 305–314.
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M. Lyon, M. Campen, L. Kobbelt, Computer Graphics Forum 40 (2021) 305–314.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60375
Simpler Quad Layouts using Relaxed Singularities
M. Lyon, M. Campen, L. Kobbelt, Computer Graphics Forum 40 (2021) 169–180.
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M. Lyon, M. Campen, L. Kobbelt, Computer Graphics Forum 40 (2021) 169–180.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 49292
Zusammenhang zwischen familiären Lebenssituationen und Werteähnlichkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung im Erwachsenenalter.
C. Hoellger, S. Sommer, H.M. Buhl, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 41 (2021) 432–448.
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C. Hoellger, S. Sommer, H.M. Buhl, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 41 (2021) 432–448.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32562 |
Teilhabe von Eltern an schulischem Lernen mit Family-Literacy-Programmen. Langzeiteffekte von „LIFE – Lesen in Familie erleben“ auf die elterliche Unterstützung beim Lesenlernen
S. Bonanati, N. Gruchel, R. Kurock, H.M. Buhl, Die Deutsche Schule 113 (2021) 282–301.
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S. Bonanati, N. Gruchel, R. Kurock, H.M. Buhl, Die Deutsche Schule 113 (2021) 282–301.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32558 |
The digital home learning environment and its relation to children’s ICT self-efficacy
S. Bonanati, H.M. Buhl, Learning Environments Research 25 (2021) 485–505.
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S. Bonanati, H.M. Buhl, Learning Environments Research 25 (2021) 485–505.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32561 |
Intergenerational Value Similarity and Subjective Well-Being
C. Hoellger, S. Sommer, H.M. Buhl, Journal of Family Issues (2021).
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C. Hoellger, S. Sommer, H.M. Buhl, Journal of Family Issues (2021).
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32566
Zusammenhang zwischen der familiären Lebenssituation und Werteähnlichkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung im Erwachsenenalter
C. Hoellger, S. Sommer, H.M. Buhl, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 41 (2021) 432–448.
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C. Hoellger, S. Sommer, H.M. Buhl, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 41 (2021) 432–448.
2021 | Misc | LibreCat-ID: 29066
Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann – Stichwort: Gamification
S. Bonanati, H.M. Buhl, B. Eickelmann, Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann – Stichwort: Gamification, Hogrefe, 2021.
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S. Bonanati, H.M. Buhl, B. Eickelmann, Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann – Stichwort: Gamification, Hogrefe, 2021.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31672
Unterrichtsfach Psychologie an der Universität Paderborn
J. Patrzek, H.M. Buhl, I. Scharlau, Psychologieunterricht (2021) 21–26.
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J. Patrzek, H.M. Buhl, I. Scharlau, Psychologieunterricht (2021) 21–26.
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53047
Der PGR ohne amtliches Mitglied als Impuls für ein neues Rollengefüge
L. Hofmeister, O. Reis, in: O. Reis (Ed.), Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 90–107.
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L. Hofmeister, O. Reis, in: O. Reis (Ed.), Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 90–107.
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53049
Die Corona-Pandemie als Stresstest der Strukturinterventionen
R. Burke, C. Hackstedt, L. Hofmeister, O. Reis, in: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 161–181.
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R. Burke, C. Hackstedt, L. Hofmeister, O. Reis, in: Projektbericht 1: Modelle, Transformationen, Corona-Erfahrungen, Paderborn, 2021, pp. 161–181.