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2660 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29205
K. Singh, J. Meier, S. Preussler, C. Kress, J. C. Scheytt, and T. Schneider, “Optical PRBS Generation with Threefold Bandwidth of the Employed Electronics and Photonics,” in OSA Advanced Photonics Congress 2021, Washington, DC United States, 2021, p. SpTu4D.6, doi: https://doi.org/10.1364/SPPCOM.2021.SpTu4D.6.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29202
S. De et al., “Roll-Off Factor Analysis of Optical Nyquist Pulses Generated by an On-Chip Mach-Zehnder Modulator,” IEEE Photonics Technology Letters, vol. 33, no. 21, pp. 1189–1192, 2021, doi: 10.1109/LPT.2021.3112485.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 44200 | 
J. Teichert, “Mediating close friendship intimacy in times of (social) distance,” Networking Knowledge, vol. 14, no. 1, pp. 51–66, 2021, doi: https://doi.org/10.31165/nk.2021.141.648.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60489
D. C. Weiler, J.-P. Burde, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, and R. I. Große-Heilmann, “Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien,” PhyDid B, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60488
R. I. Große-Heilmann, J. Riese, J.-P. Burde, T. Schubatzky, and D. C. Weiler, “Erwerb und Messung physikdidaktischer Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien,” Phyd, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60517
J. Müller, “Sprachlich sensibel = sprachlich simpel? Reflexionen über ein dynamisches und entwicklungsorientiertes Inklusionsverständnis im sprachsensiblen Fachunterricht,” in Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung - Konzeptuelle Entwicklungslinien und hochschuldidaktische Zugänge, vol. 4, A. Großhauser, H. Siegismund, and A. Köpfer, Eds. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier (WVT), 2021, pp. 211–230.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 58001
V. Sparenberg, J. Quinting, and K. Jonas, “Kognitive Kommunikationsstörungen in Deutschland: Wissen & Erfahrungen praktisch tätiger Sprachtherapeut*innen,” Sprachtherapie aktuell: Forschung - Wissen – Transfer, vol. 8, no. 1, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 58018
F. Bebout, J. Büttner-Kunert, J. Jaecks, P. Jonas, K. Rosenkranz, A. von Lehmden, “Ein Rückblick auf das Sommerabend-Kolloquium,” Sprachtherapie aktuell: Praxis – Beruf – Verband, vol. 3, no. 4, pp. 43–46, 2021.
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60447
B. Andres, M. Campen, and M. Sedlmair, Eds., 26th International Symposium on Vision, Modeling, and Visualization, VMV 2021, Virtual Event / Technische Universität Dresden, Germany, September 27-28, 2021. Eurographics Association, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60377
M. Mandad and M. Campen, “Guaranteed-quality higher-order triangular meshing of 2D domains,” ACM Transactions on Graphics, vol. 40, no. 4, pp. 1–14, 2021, doi: 10.1145/3450626.3459673.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60378
M. Campen, R. Capouellez, H. Shen, L. Zhu, D. Panozzo, and D. Zorin, “Efficient and robust discrete conformal equivalence with boundary,” ACM Transactions on Graphics, vol. 40, no. 6, pp. 1–16, 2021, doi: 10.1145/3478513.3480557.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60376
J. Born, P. Schmidt, M. Campen, and L. Kobbelt, “Surface Map Homology Inference,” Computer Graphics Forum, vol. 40, no. 5, pp. 193–204, 2021, doi: 10.1111/cgf.14367.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60374
M. Lyon, M. Campen, and L. Kobbelt, “Quad Layouts via Constrained T‐Mesh Quantization,” Computer Graphics Forum, vol. 40, no. 2, pp. 305–314, 2021, doi: 10.1111/cgf.142634.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 60375
M. Lyon, M. Campen, and L. Kobbelt, “Simpler Quad Layouts using Relaxed Singularities,” Computer Graphics Forum, vol. 40, no. 5, pp. 169–180, 2021, doi: 10.1111/cgf.14365.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 49292
C. Hoellger, S. Sommer, and H. M. Buhl, “Zusammenhang zwischen familiären Lebenssituationen und Werteähnlichkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung im Erwachsenenalter.,” Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, vol. 41, pp. 432–448, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32562 |
S. Bonanati, N. Gruchel, R. Kurock, and H. M. Buhl, “Teilhabe von Eltern an schulischem Lernen mit Family-Literacy-Programmen. Langzeiteffekte von „LIFE – Lesen in Familie erleben“ auf die elterliche Unterstützung beim Lesenlernen,” Die Deutsche Schule, vol. 113, no. 3, pp. 282–301, 2021, doi: 10.31244/dds.2021.03.04.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32558 |
S. Bonanati and H. M. Buhl, “The digital home learning environment and its relation to children’s ICT self-efficacy,” Learning Environments Research, vol. 25, no. 2, pp. 485–505, 2021, doi: 10.1007/s10984-021-09377-8.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32561 |
C. Hoellger, S. Sommer, and H. M. Buhl, “Intergenerational Value Similarity and Subjective Well-Being,” Journal of Family Issues, Art. no. 0192513X2110544, 2021, doi: 10.1177/0192513x211054470.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32566
C. Hoellger, S. Sommer, and H. M. Buhl, “Zusammenhang zwischen der familiären Lebenssituation und Werteähnlichkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung im Erwachsenenalter,” Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, vol. 41, no. 4, pp. 432–448, 2021.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 29066
S. Bonanati, H. M. Buhl, and B. Eickelmann, Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann – Stichwort: Gamification. Hogrefe, 2021.
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