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853 Publications
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53698
@inbook{Reis_2007, place={Berlin}, title={Luhmann und die Religion der Gesellschaft}, booktitle={Zwischen Erziehung und Religion}, author={Reis, Oliver}, editor={Büttner, Oliver and Scheunpflug, Annette and Eisenbast, Volker}, year={2007}, pages={15–28} }
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 53732
@article{Reis_Ruschin_2007, title={Kompetenzorientiertes Prüfen als zentrales Element gelungener Modularisierung}, volume={18}, number={2}, journal={Journal Hochschuldidaktik}, author={Reis, Oliver and Ruschin, Sylvia}, year={2007}, pages={6–9} }
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 53754
@article{Reis_2007, title={Fresacher, Bernhard: Kommunikation: Verheißungen und Grenzen eines theologischen Leitbegriffs. Freiburg/Basel/Wien 2006}, volume={11}, journal={SaThZ}, author={Reis, Oliver}, year={2007}, pages={282–288} }
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 53751
@article{Reis_2007, place={RpB}, title={Ketzer, Johannes: Walt Disney ist ein Gott. Eine religionspädagogische Studie zu Phänomenen impliziter Religion in der Lebenswelt der Moderne. Wien 2005}, volume={58}, author={Reis, Oliver}, year={2007}, pages={147–148} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52961
@inbook{Reis_2007, place={Berlin}, title={Kommunikation im Interaktionssystem Unterricht – Konsequenzen für den Religionsunterricht}, booktitle={Zwischen Erziehung und Religion}, author={Reis, Oliver}, editor={Büttner, Gerhard and Scheunpflug, Annette and Eisenbast, Volker}, year={2007}, pages={55–73} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51083
@inbook{Klingmann_2007, place={Essen}, title={Das Groovephänomen als (inter-kulturelles) Vermittlungsproblem.}, volume={28}, booktitle={Interkulturalität als Aufgabe der Musikpädagogik. Musikpädagogische Forschung.}, publisher={Die Blaue Eule}, author={Klingmann, Heinrich}, editor={Schläbitz, Norbert}, year={2007}, pages={213–237} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43701
@inbook{Schroeter-Wittke_2007, place={Bielefeld}, title={NOW: Theologische Zugänge zu einer popkulturellen Kategorie}, booktitle={Pop Insights. Bestandsaufnahmen aktueller Pop- und Medienkultur}, author={Schroeter-Wittke, Harald}, editor={Krettenauer, Thomas and Ahlers, Michael}, year={2007}, pages={113–131} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54107
@inbook{Meyer-Hamme_2007, place={Göttingen}, title={Geschichtsbewusstsein im Spätmittelalter am Beispiel von Jean de Wavrins Geschichte Englands}, booktitle={Bilder – Wahrnehmungen – Vorstellungen. Neue Forschungen zur Historiographie des hohen und späten Mittelalters, (Nova Mediaevalia. Quellen und Studien zum europäischen Mittelalter, Bd. 3)}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Sarnowsky, Jürgen}, year={2007}, pages={111–139} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54116
@inbook{Körber_Meyer-Hamme_2007, title={Ausdifferenzierung und Graduierung der Gattungskompetenz}, booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}, publisher={Neuried}, author={Körber, Andreas and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}, year={2007}, pages={389–412} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54112
@inbook{Meyer-Hamme_2007, place={Neuried}, title={Historische Kompetenzen empirisch}, booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}, year={2007}, pages={674–693} }
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 54114
@article{Meyer-Hamme_2007, title={Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken. Ergebnisse einer quantitativen und qualitativen Befragung von Schülern, Studierenden und Lehrenden im deutschsprachigen Bildungswesen (2002)}, journal={Zeitschrift für Geschichtsdidaktik}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, year={2007}, pages={84–107} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54118
@inbook{Körber_Albroscheit_Bauer_von Borries_Krüger_Meyer-Hamme_2007, title={Sinnvolle Kompetenzförderung durch Prüfungsvorgaben? Eine Analyse ausgewählter Beispielaufgaben der neuen „Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Geschichte“ der Kultusministerkonferenz}, booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}, publisher={Neuried}, author={Körber, Andreas and Albroscheit, Jan and Bauer, Jan-Patrick and von Borries, Bodo and Krüger, Sven and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Körber, Andreas and Schreiber, Waltraud and Schöner, Alexander}, year={2007}, pages={712–768} }
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54117
@inbook{Körber_Meyer-Hamme_Schreiber_2007, title={Überlegungen zu Graduierungslogiken der Kernkompetenzen im Kompetenzbereich „historische Orientierungskompetenz(en)“}, booktitle={Kompetenzen historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik}, publisher={Neuried}, author={Körber, Andreas and Meyer-Hamme, Johannes and Schreiber, Waltraud}, editor={Schreiber, Andreas}, year={2007}, pages={473–504} }
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