Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
1084 Publications
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53693
Reis O. Die Ausbildung von ReligionslehrerInnen in postmodernen Stürmen. Lebendige Seelsorge. 2009;60(3):192-196.
LibreCat
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53711
Reis O. Vom Reflex zur Reflexion – Prüfen und Bewerten von Prozessen reflexiven Lernens. In: Berendt B, Voss HP, Wildt J, eds. Neues Handbuch Hochschullehre. Vol 3.2. H. ; 2009.
LibreCat
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53712
Reis O. Durch Reflexion zur Kompetenz – Eine Studie zum Verhältnis von Kompetenzentwicklung und dem reflexiven Lernen an der Hochschule. In: Schneider R, Szczyrba B, Welbers U, Wildt J, eds. Wandel der Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen. ; 2009:100-120.
LibreCat
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53012
Reis O. Mit Glaubensaussagen Lernprozesse gestalten. KatBl. 2009;134:112-121.
LibreCat
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 53013
Reis O. Wie kommt die Rede von der Auferstehung in den Lernprozess? Das Verstehen von Auferstehung und seine Bedeutung für schulische Lernprozesse. Religionspädagogische Beiträge 63/2009. Published online 2009:39-56.
LibreCat
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 51081
Klingmann H. Taugt die Populäre Musik zur Leitkultur? Musikpädagogik im Spannungsfeld von Hochkultur und musikkultureller Realität. Neue Musikzeitung. 2009;58(9).
LibreCat
| Download (ext.)
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51082
Klingmann H, Seemann G. Orishas und magische Trommelrhythmen. Tanz und Trance. In: Detterbeck M, Schmid W, eds. Black Music. Von der Musik der Sklaven zur musikalischen Weltsprache. Themenheft für Schüler ab der 7. Jahrgangsstufe. Helbling; 2009:30-33.
LibreCat
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54124
Meyer-Hamme J. Historische Identitäten und Geschichtsunterricht in der Einwanderungsgesellschaft – ein Werkstattbericht. In: Hodel J, Ziegler B, eds. „Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07“. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 07". ; 2009:169-177.
LibreCat
2009 | Book | LibreCat-ID: 41125
Meyer-Hamme J. Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Fallstudien zum Verhältnis von kultureller Zugehörigkeit, schulischen Anforderungen und individueller Verarbeitung. . Vol 26.; 2009.
LibreCat
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54123
Meyer-Hamme J. „Dieses Kostüm deutsche Geschichte“. In: Georgi V, Ohliger R, eds. Crossover Geschichte. Historisches Bewusstsein Jugendlicher in der Einwanderungsgesellschaft. ; 2009:75-89.
LibreCat
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 54125
Meyer-Hamme J. Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. rhino-didaktics Zeitschrift für Bildungsgangforschung und Unterricht, Nr 31 (abrufbar unter: http://rhinodidactics.de/Artikel/bildungsgangdidaktik-2009-12-01.html). Published online 2009.
LibreCat
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46441
Topalović E. Sprache, Grammatik und Emotion: E-Mails und SMS im DaF-Unterricht. In: Bachmann-Stein A, Stein S, eds. Mediale Varietäten. Analysen von gesprochener und geschriebener Sprache und ihre fremdsprachendidaktischen Potenziale. Vol 15. Sonderheft. VEP; 2009:269-294.
LibreCat
| Files available
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 54324
Hesse K. The s-energy of spherical designs on S2. Advances in Computational Mathematics. 2009;30:37-59.
LibreCat
2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54347
Hartig C. Zwischen Emigrationshilfe und Amerikanisierungserwartung - Die Arbeit der German Jewish Children’s Aid. In: Feustel A, Hilzinger S, Knapp G, Hansen Schaberg I, eds. Die Vertreibung des Sozialen. ; 2009:130-151.
LibreCat