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1447 Publications
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 60713
Reinecke, K., Cordes, M., Lerch, C., Koutsandréou, F., Schubert, M., Weiss, M., & Baumeister, J. (2011). From Lab to Field Conditions: A Pilot Study on EEG Methodology in Applied Sports Sciences. Applied Psychophysiology and Biofeedback, 36(4), 265–271. https://doi.org/10.1007/s10484-011-9166-x
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 60712
Baumeister, J., Reinecke, K., Schubert, M., Schade, J., & Weiss, M. (2011). Effects of induced fatigue on brain activity during sensorimotor control. European Journal of Applied Physiology, 112(7), 2475–2482. https://doi.org/10.1007/s00421-011-2215-6
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 52867
Grimme, B., Fuchs, S., Perrier, P., & Schöner, G. (2011). Limb versus speech motor control: A conceptual review. Motor Control, 15(1), 5–33.
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2011 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41965
Brinkmann, A., Burrichter, R., & Decker, C. (Eds.). (2011). Lernprozesse professionell begleiten. Beiträge des Paderborner Grundschultages 2009 zu Diagnose und Förderung (Vol. 16). LiT Verlag.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65340
Droß-Krüpe, K. (2011). Purchase Orders of Military Garments from Papyri of Roman Egypt. In M.-L. Nosch (Ed.), Wearing the Cloak. Dressing the Soldier in Roman Times (Vol. 10, pp. 13–18).
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2011 | Book | LibreCat-ID: 65107
Droß-Krüpe, K. (2011). Wolle – Weber – Wirtschaft. Die Textilproduktion der römischen Kaiserzeit im Spiegel der papyrologischen Überlieferung. Harrassowitz.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 5195
Hartmann-Wendels, T., Keienburg, G., & Sievers, S. (2011). Adverse selection, investor experience and security choice in venture capital finance: evidence from Germany. European Financial Management (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B), 17(3), 464–499. https://doi.org/10.1111/j.1468-036X.2010.00568.x
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 20877
Sievers, S., Homburg, C., & Lorenz, M. (2011). Unternehmensbewertung in Deutschland: Verfahren, Finanzplanung und Kapitalkostenermittlung. Controlling & Management Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking C). https://doi.org/10.1007/s12176-011-0096-5
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 22919
Müller, J., & Sureth-Sloane, C. (2011). Marktnahe Bewertung von Unternehmen nach der Erbschaftsteuerreform? Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung, 63(13), 45–83. https://doi.org/10.1007/bf03372991
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44803
Freitag, C. (2011). Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher Sicht. In G. Guttenberger & H. Schroeter-Wittke (Eds.), Religionssensible Schulkultur (pp. 285–294). Geramond.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44804
Freitag, C. (2011). Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen? In F. Hauzenberger & M. Rotermund (Eds.), Schulpraxisstudien in Europa (pp. 117–127). Uni Verlag.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57377
Bürgel, C. (2011). Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung im Französischunterricht. In Varietäten im Französischunterricht, I. Französisch Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD) (pp. 11–34). ibidem.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57354
Bürgel, C. (2011). Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik. In M. Lutjeharms & C. Schmidt (Eds.), französisch heute (pp. 101–102).
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31018 | 
Kullmann, H., Ziegler, F., Grygier, P., & Hartinger, A. (2011). Das Modellprojekt “GribS” – Grundschulen zur individuellen Förderung bayerischer Schülerinnen und Schüler. In H. Giest, A. Kaiser, & C. Schomaker (Eds.), Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion. 21. Jahresband der GDSU (Vol. 21, pp. 97–106). Klinkhardt.
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 66822
Pöllmann, A. (2011). Being brown in Dixie: Race, ethnicity, and Latino immigration in the New South. In Ethnic and Racial Studies (Vol. 34, Issue 10, pp. 1780–1781). Informa UK Limited. https://doi.org/10.1080/01419870.2011.605379
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2011 | Book Review | LibreCat-ID: 66821
Pöllmann, A. (2011). National days: Constructing and mobilizing national identity. In Sociology (Vol. 45, Issue 5, pp. 933–934). SAGE Publications. https://doi.org/10.1177/0038038511413417
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 30781 |
Kullmann, H. (2011). Der forschende Habitus als Element der Lehrerprofessionalität – eine kritische Analyse anhand der Habituskonzeption von Pierre Bourdieu. TriOS – Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation, 6(2), 147–158.
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