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1614 Publications
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29784
E. Begalke, S. Geist, H. Kullmann, B. Lütje-Klose, C. Siepmann, and L. Steinschulte, “Fördernde und hemmende Bedingungen für Inklusion an der Laborschule – eine Selbstreflexion. 1. Fortsetzungsantrag,” in Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48, N. Freke, B. Koch, H. Kullmann, A. Textor, V. Young, and C. T. Zenke, Eds. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2013, pp. 137–153.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31030
N. Freke, B. Koch, H. Kullmann, V. Kümmel, A. Textor, and C. T. Zenke, Eds., Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31201
L. van Laak, “„Er war Laokoons ältester Sohn.“ Faszination und Sprachfindung in Peter Weiss’ Lessingpreis-Rede Laokoon oder Über die Grenzen der Sprache (1965). ,” in Wie gebannt. Ästhetische Verfahren der affektiven Bindung von Aufmerksamkeit, M. Baisch, A. Degen, and J. Lüdtke, Eds. Freiburg im Breisgau: Rombach, 2013, pp. 369–381.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31202
L. van Laak, “„Seine vor sich selbst arbeitende Phantasie.“ Zum Stellenwert der Einbildungskraft in Lessings Laokoon,” in Unordentliche Collectanea. Lessings Laokoon zwischen antiquarischer Gelehrsamkeit und ästhetischer Theoriebildung, J. Robert and F. Vollhardt, Eds. Berlin und Boston: de Gruyter, 2013, pp. 309–319.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31203
L. van Laak, “Gegenwärtigkeit und Geschichte als Kategorien der Gegenwartsliteratur (Nadja Küchenmeister, Norbert Hummelt, Felicitas Hoppe, Durs Grünbein, Thomas Kling). ,” in Gegenwart / Literatur / Geschichte. Zur Literatur nach 1945, W. Braungart and L. van Laak, Eds. Heidelberg: Winter, 2013, pp. 121–132.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31089
L. van Laak and W. Braungart, Eds., Gegenwart / Literatur / Geschichte. Zur Literatur nach 1945. Heidelberg: Winter (Beihefte zum Euphorion, 74), 2013.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31092
L. van Laak, Ed., „Johnson-Studien“ . Göttingen: bei Vandenhoeck & Ruprecht, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30990
H. Kullmann, “Der Zusammenhang von Lehrerkooperation und Schulleistung – Zentrale Befunde und Perspektiven für die Forschung,” in Professionalität und Kooperation in~Schulen. Beiträge zur Diskussion über Schulqualität, M. Keller-Schneider, S. Albisser, and J. Wissinger, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013, pp. 123–137.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30763
M. Hattermann, R. Vom Hofe, and H. Kullmann, “An innovative approach to negative numbers,” in {Proceedings of the 37th conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME). Volume 5}, A. M. Lindmeier and A. Heinze, Eds. Kiel: PME, 2013, p. 71.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 30766
B. Koch, B. Koch-Priewe, A. Köker, H. Kullmann, A. Pineker, and J. C. Störtländer, “Schüleraktivitäten in den Planungsüberlegungen von Lehrerinnen und Lehrern: Eine explorative Studie zur Didaktik im Kontext der kritisch-konstruktiven Didaktik,” {Jahrbuch für Allgemeine Didaktik}, vol. 3, pp. 267–277, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31342
S. Elit, “Narrationen der Individualität in der geschlossenen Gesellschaft. DDR-Gegenwartsprosa und DEFA-Film der 1960er Jahre,” in „Nach der Mauer der Abgrund?“ (Wieder-) Annäherungen an die DDR-Literatur (Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik 83), N. O. Eke, Ed. Amsterdam, New York, 2013, pp. 161–173.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31343
S. Elit, “Eine Generationsfrage? Schwierigkeiten mit dem Neuen Menschen in Prosa und Film der DDR in den 1960er Jahren,” in Der ‚neue Mensch’. Ein ideologisches Leitbild der frühen DDR-Literatur und sein Kontext, K. Löffler, Ed. Leipzig, 2013, pp. 205–216.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 31462
S. Elit, “Frauke Berndt: Poema / Gedicht. Die epistemische Konfiguration der Literatur um 1750. Berlin/Boston 2011 (Hallesche Beiträge zur Europäischen Aufklärung 43),” DAJ 37, H. 1. pp. 140–142, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31539
M. Egidi, “„Pluralisierung des Ich bei Burkhard von Hohenfels und Ulrich von Lichtenstein“,” in Transformationen der Lyrik im 13. Jahrhundert. Wolfram-Studien XXI. Wildbader Kolloquium 2008, in Verbindung mit Eckart Conrad Lutz u. Klaus Ridder, S. Köbele, Ed. Berlin, 2013, pp. 251–266.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31554
M. Egidi, “„Gegenweltliche Dingobjekte im Apollonius von Tyrland – das Schachspiel“,” in Hybridität und Spiel. Der europäische Liebes- und Abenteuerroman von der Antike zur Frühen Neuzeit, M. Baisch and J. Eming, Eds. Berlin, 2013, pp. 177–192.
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2013 | Misc | LibreCat-ID: 31607
K. Günther, J. Laxczkowiak, C. Niederhaus, and F. Wittwer, Sprachförderung im Fachunterricht an beruflichen Schulen. Berlin: Cornelsen, 2013.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 31610
S. Ballweg, S. Drumm, B. Hufeisen, J. Klippel, and L. Pilypaityte, dll – deutsch lehren lernen 2. Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch? Fort- und Weiterbildung weltweit. Stuttgart u. a.: Klett-Langenscheidt, 2013.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 29077
I. Scharlau, Jean Piaget zur Einführung, 3rd ed. Hamburg: Junius, 2013.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 29082
G. Hessler, M. Oechsle, and I. Scharlau, Eds., Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis. Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform. Bielefeld: Transkript, 2013.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 29083
I. Scharlau, C. Heß, S. Vierck, and C. Bluhm, Schreiben: Tipps, Anregungen und Strategien für das Schreiben am Leuphana College. Lüneburg, 2013.
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