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1611 Publications
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32919
Öhlschläger, C. (2013). Augenblick und lange Dauer. Ästhetische Eigenzeiten kleiner Prosaformen der Moderne und Gegenwart. In L. Capano & Dies. (Eds.), Figurationen des Temporalen. Literarische, philosophische und mediale Reflexionen über Zeit. (Bd. 3: Zäsuren. Neue Perspektiven der Literatur- und Kulturwissenschaft) (pp. 93–106). V&R Uni Press.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32921
Öhlschläger C. (2013). Erzählte Rahmen: Realismus als Problem. In Wirth U. & Sellier V. (Eds.), Rahmenbrüche, Rahmenwechsel (pp. 99–121).
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32740
Steigerwald, J. (2013). Amor sacro e profano: Modelle und Modellierungen himmlischer und irdischer Liebe in Literatur und Malerei der italienischen Renaissance. In V. von Rosen & Ders. (Eds.), ‚Amor sacro e profano’: Modelle und Modellierungen der Liebe in Literatur und Malerei der italienischen Renaissance (pp. 1–15). Harrassowitz.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32739
Steigerwald, J. (2013). Amor cortigiano. Die Modellierung höfischer Liebe im rinascimentalen Epos (am Beispiel von Ariostos „Orlando furioso“). In V. von Rosen & Ders. (Eds.), ‚Amor sacro e profano’: Modelle und Modellierungen der Liebe in Literatur und Malerei der italienischen Renaissance (pp. 169–213).
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32737
Steigerwald, J. (2013). Humorism: Literary Insights in Modern Times, According to Luigi Pirandello („L’Umorismo“, „Uno, nessuno e centomila“)2003. In H. Adler & Lynn L. Wolff (Eds.), Aisthesis und Noesis. Zwei Erkenntnis-Formen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart (pp. 97–111).
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32738
Steigerwald, J. (2013). Erschriebene Bilder: Giovanni Boccaccios „Amorosa visione“. In Ders. (Ed.), Poiesis. Praktiken der Kreativität in den Künsten der Frühen Neuzeit (pp. 85–109).
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32641
Steigerwald, J., & Roussillon, M. (2013). De la querelle entre l’Arioste et le Tasse à la dispute entre l’ésthétique de l’Arioste et du Tasse. In: La dispute entre l’Arioste et le Tasse : Les appropriations de deux esthétiques antagonistes au XVIIe siècle en France. Papers on French Seventeenth Century Literatur XL, 79, 233–259.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32665
Steigerwald, J., Ackermann , C., & Bleumer, H. (2013). Himmlische Klänge: Die Paradiso-Cantica in Dantes „Divina Commedia“. LILI 171 (2013), Gestimmte Texte, 47–63.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32664
Steigerwald, J. (2013). Äffische Nachahmung: Pietro Aretinos „Sei giornate“. Wolfenbütteler Renaissance- Mitteilungen 34/1, 2012/2013, 45–63.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32642
Steigerwald J., & Roussillon M. (2013). De la comédie érudite à la comédie de salon: Les appropriations de l’Arioste par Molière („L’école des maris“, „L’école des femmes“, „La critique de l’école des femmes“). In: La dispute entre l’Arioste et le Tasse : Les appropriations de deux esthétiques antagonistes au XVIIe siècle en France. Papers on French Seventeenth Century Literature Literatur XL, 79, 337–361.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32640
Steigerwald, J. (2013). La querelle des „Suppositi“ de l’Arioste. Littératures classiques 81, 2013, Le temps des Querelles, sous la direction de Jeanne-Marie Hostiou / Alain Viala , 173–183.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33540
Rezat, S. (Ed.). (2013). Selbstbeurteilung. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch. Heft 4/2013. Oldenbourg.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 33631
Rezat, S. (2013). „Ich kann mich doch nicht selbst beurteilen…“ – Wege zur Selbstbeurteilung im Deutschunterricht. Basisbeitrag. Fördermagazin Sekundarstufe 4/2013, 5–8.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33777
Zierau, C., & Kofer, M. (2013). „Dann heiße ich doch lieber Pflaume!“. Mehrsprachige Literatur im Sprachförderunterricht. In Kommunale Integrationszentren Landesweite Koordinierungsstelle (Ed.), Chancen der Vielfalt nutzen lernen. Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf) (pp. 100–112).
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33930
Famula, M. (2013). „F. ist in einem Labyrint [sic!], er wird wohl kaum mehr herauskommen.“ – Mythologische und alttestamentarische Metaphern des Scheiterns in den Texten Franz Kafkas, Friedrich Dürrenmatts und Jorge Luis Borgesʼ. In H. Neumeyer & W. Steffens (Eds.), Kafka interkulturell. Forschungen der Deutschen Kafka-Gesellschaft (Vol. 1 und 2, pp. 363–372). Königshausen & Neumann.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33927
Famula, M. (2013). Narrative Grenzgänger – Identitätskonstruktionen in zeitgenössischer Adoleszenz-Prosa. Annette Pehnts Insel 34 und Harald Grills gehen lernen. In M. Katarzyna Lasatowicz & A. Rudolph (Eds.), Corpora und Canones. Schlesien und andere Räume in Sprache, Literatur und Wissenschaft (pp. 303–316). trafo.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33929
Famula, M. (2013). Erlebtes, Erkanntes und Fingiertes. Dürrenmatts ästhetisches Konzept der Epistemologie in seinem autobiographischen Projekt Stoffe I-IX. In M. Wagner-Egelhaaf (Ed.), Auto(r)fiktion. Literarische Verfahren der Selbstkonstruktion (pp. 183–206). Aisthesis.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35265
Magyar, B., Sauer, B., & Horák, P. (2013). Tribo-Dynamical Analysis of Cylindrical Worm Gear Drives. VDI Berichte 2199, 281–291.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35266
Magyar, B., Frölich, D., & Sauer, B. (2013). Temperaturberechnung im RWDR-Dichtkontakt. 84/1-84/11.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35267
Magyar, B., & Sauer, B. (2013). Contact Modeling of Rough Surfaces. ID 505.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 35248
Wächter, I., & Laubenstein, D. (2013). Marte Meo als Supervisionsmethode: Eine Untersuchung über die Erfahrungen von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen einer Kindertagesstätte. In: Zeitschrift Für Heilpädagogik, 64. Jahrgang, Nr. 4, 165–170.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 35287
Grunschel, C., Patrzek, J., & Fries, S. (2013). Exploring reasons and consequences of academic procrastination: An interview study. European Journal of Psychology of Education, 28(3), 841–861.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 35288
Grunschel, C., Patrzek, J., & Fries, S. (2013). Exploring different types of academic delayers: A latent profile analysis. Learning and Individual Differences, 23, 225–233.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 29123
Klingsieck, K. B. (2013). Procrastination. European Psychologist, 24–34. https://doi.org/10.1027/1016-9040/a000138
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 29125
Klingsieck, K. B., Grund, A., Schmid, S., & Fries, S. (2013). Why Students Procrastinate: A Qualitative Approach. Journal of College Student Development, 397–412. https://doi.org/10.1353/csd.2013.0060
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 29124
Klingsieck, K. B. (2013). Procrastination in Different Life-Domains: Is Procrastination Domain Specific? Current Psychology, 175–185. https://doi.org/10.1007/s12144-013-9171-8
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 29129
Gerholz, K.-H., & Klingsieck, K. B. (2013). Employability und Prokrastination aus einer hochschuldidaktischen Perspektive. Das Hochschulwesen, 61(4), 122–128.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18530
Tophinke, D. (Ed.). (2013). Kleine Wörter (Vol. 238). (Praxis Deutsch 238).
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 18211
Topalovic, E., Tophinke, D., & Uhl, B. (2013). Kleine Wörter - große Wirkung. Text schreiben mit “und”, “trotzdem” und “weil.” Praxis Deutsch , 238, 22–31.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 18210
Tophinke, D. (2013). Kleine Wörter (Basisartikel). Praxis Deutsch , 238, 4–14.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 4398
Uhde, A., & Müller, O. (2013). External governance outcome and microfinance success. International Journal of Monetary Economics and Finance , 6(2/3), 116–149. https://doi.org/10.1504/IJMEF.2013.056394
LibreCat
| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 4397
Farruggio, C., Michalak, T. C., & Uhde, A. (2013). The light and dark side of TARP. Journal of Banking and Finance, 32(5), 2586–2604. https://doi.org/10.1016/j.jbankfin.2013.02.020
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| DOI
2013 | Book | LibreCat-ID: 35916
Wallmeier, N. (2013). Sprachliche Muster in der mittelniederdeutschen Rechtssprache. Zum Sachsenspiegel und zu Stadtrechtsaufzeichnungen des 13. bis 16. Jahrhunderts (Vol. 55). Böhlau.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 36002
Schlegel-Matthies, K., & Methfessel, B. (2013). Für eine veränderte Fachpraxis - Zur Kultur und Technik der Nahrungszubereitung und Mahlzeitengestaltung. Haushalt in Bidlung und Forschung, 2(4), 49–60.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36126
Kamp, H. (2013). Der Wendenkreuzzug. In H. Kamp & M. Kroker (Eds.), Schwertmission. Gewalt und Christianisierung im Mittelalter (pp. 115–138).
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36128
Kamp, H. (2013). Gewalt und Mission: Die Elb- und Ostseeslawen im Fadenkreuz des Reiches und der Sachsen vom 10. bis zum 12. Jahrhundert. In C. Stiegemann, M. Kroker, & W. Walter (Eds.), Credo. Die Christianisierung Europas im Mittelalter (Vol. 1, pp. 395–404).
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34596
Kamp, H., & Kroker, M. (Eds.). (2013). Schwertmission. Gewalt und Christianisierung im Mittelalter.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 35848
Hohwiller, P. (2013). Korrekturen in sprachlichen Fächern.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 36296
Vogelsang, C., & Reinhold, P. (2013). Zur Handlungsvalidität von Tests zum professionellen Wissen von Lehrkräften. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 19, 103–128.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36899 | 
Weber, J. (2013). Vorratsbomben im Himmel. Über digitalen Terror, unsichtbare Opfer und die Rhetorik der Präzision. In Heinrich-Böll-Stiftung: High-Tech-Kriege: Frieden und Sicherheit in Zeiten von Drohnen, Kampfrobotern und digitaler Kriegsführung ([Wiederabdruck]).
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 36898
Weber, J. (2013). Automatisierte Verantwortungslosigkeit? Kampfdrohnen als Mittel der High-Tech-Kriegsführung. FIfF Kommunikation 1/2013, 30. Jg.(1/2013), 43–48.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36919
Mischkalla, F., & Müller, W. (2013). Efficient Power-Intent Validation Using “Loosely-Timed” Simulation Models: A Non-Invasive Approach. 23rd International Workshop on Power and Timing Modeling, Optimization and Simulation (PATMOS). https://doi.org/10.1109/PATMOS.2013.6662171
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| DOI
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36920
He, D., & Müller, W. (2013). An Energy-Efficient Heuristic for Hard Real-Time System on Multi-Core Processors. In H. Weghorn (Ed.), Proceedings of the International Conference on Applied Computing (AC).
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37109
Kosi, U., Koren, J., & Valentincic, A. (2013). Does Financial Statement Audit Reduce the Cost of Debt of Private Firms? 36th Annual Congress of European Accounting Association, Paris, France.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37115
Kosi, U., Florou, A., & Pope, P. F. (2013). Does Mandatory IFRS Adoption Improve the Credit Relevance of Accounting Information? 9th Workshop on European Financial Reporting, Valencia, Spain.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29775
Althoff, P. G., Friedli, R., Hattermann, M., Vom Hofe, R., Kullmann, H., Lukas, J., & Viehmeister, F. (2013). Positive Beispiele zu negativen Zahlen – Unterrichtsstudien zum~Mathematikunterricht. Verlängerungsantrag zum Forschungs- und Entwicklungsplan 2013–2015. In N. Freke, B. Koch, H. Kullmann, A. Textor, V. Young, & C. T. Zenke (Eds.), Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48 (pp. 93–126). {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 35717
Temmen, K., & Walther, T. (2013). Learning by Doing – Improving Academic Skills. International Journal of Engineering Pedagogy (IJEP), 3(3), Article 57. https://doi.org/10.3991/ijep.v3i3.2827
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| DOI
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35715
Temmen, K., & Walther, T. (2013). “Learning by doing” Improving academic skills. 2013 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). https://doi.org/10.1109/educon.2013.6530095
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37270
Temmen, K. (2013). Auf die Studierenden hören: Einsatz von Schülerlaboren in der Lehramtsausbildung. In Didaktik im Fokus (pp. 187–202). Schneider Verlag.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 37283
Gerholz, K.-H., Bödeker, J., Eberhardt, A., Kerstingtombroke, D., Langeleh, D., & Temmen, K. (2013). Lehrerbildung praxisorientiert gestalten - Das Projekt InnoTrans Uni-BK. Wirtschaft und Erziehung, 64–69.
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