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1914 Publications
2014 | Dissertation | LibreCat-ID: 50371
Puls, C. (2014). Zielorientiertes Management von Logistikdienstleistungen in Netzwerken kooperierender Unternehmen. Dr. Kovac.
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2014 | Dissertation | LibreCat-ID: 50378
Ortgiese, M. (2014). Integrierte Lagerstandort- und -kapazitätsplanung als Gegenstand der strategischen Logistk. Dr. Kovac.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50475
Schmidt, E., Jacob, A. K., & Hermann, J. (2014). Nachqualifizierung für Akademikerinnen und Akademiker - Erste Erfahrungen aus dem Projekt ProSALAMANDER an der Universität Duisburg-Essen. In N. Düll, K. Helmholt, U. Münch, R. Süssmuth, M. Peral, S. Rappenglück, J. Herman, A. K. Jacob, & E. Schmidt (Eds.), Migration und Hochschule Herausforderungen für Politik und Bildung (p. 180). Ibidem Verlag.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 45719
Steinhoff, L. (2014). Loyalitätswirkung des geschenkten bevorzugten Kundenstatus – Eine theoretische und empirisch-experimentelle Analyse. Springer Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06357-3
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45735
Eggert, A., Garnefeld, I., & Steinhoff, L. (2014). How Profound Is the Allure of Endowed Status in Hierarchical Loyalty Programs? In A. Geyer-Schulz & L. Meyer-Waarden (Eds.), Customer & Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1) (pp. 31–36). KIT Scientific Publishing. https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/04
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45736
Steinhoff, L., & Palmatier, R. W. (2014). Three Perspectives for Making Loyalty Programs More Effective. In A. Geyer-Schulz & L. Meyer-Waarden (Eds.), Customer & Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1) (pp. 147–152). KIT Scientific Publishing. https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/16
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| DOI
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45073
Knickenberg, M., & Hellmich, F. (2014). Attributionen von Erfolgen und Misserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit Rückmeldungen ihrer Lehrkräfte. 23. Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe „Lernprozessbegleitung und adaptive Lerngelegenheiten im Unterricht der Grundschule“, Leipzig.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45075
Knickenberg, M., & Hellmich, F. (2014). Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Grundschülerinnen und -schülern im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte. 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Frankfurt a. Main.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45074
Knickenberg, M. (2014). Kausalattributionen und Lehrkräftefeedback im Leseunterricht der Grundschule. 7. Graduiertentagung der Universität Paderborn, Paderborn.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 19949
Büker, P., Meier, S., & Bethke, C. (2014). Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams. Schulpädagogik heute, 5. Jg., H.10, 5. Jg., H. 10.
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