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1890 Publications
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35259
Sousa, F. J. P., Glawe, M., & Magyar, B. (2014). Tribologische Untersuchung eines neuen Werkzeughalters zur Polierbearbeitung von keramischen Fliesen. 3/1-38/10.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35264
Magyar, B., & Sauer, B. (2014). Numerical Investigation of the Contact of Rough Surfaces. 19th International Colloquium Tribology, Ostfildern.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35261
Magyar, B., & Sauer, B. (2014). Calculation of the efficiency of worm gear drives. International Gear Conference 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35260
Magyar, B., & Sauer, B. (2014). Simulation der Hysteresereibung von Elastomeren. 37/1-37/9.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35263
Frölich, D., Magyar, B., & Sauer, B. (2014). Semi-Analytical Model for the Contact Temperature Calculation in Radial Shaft Seals. STLE Annual Meeting, Lake Buena Vista, Florida.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35262
Magyar, B., & Sauer, B. (2014). Theoretical Analysis of the Local Load Distribution of Rough Surfaces. 16th Nordic Symposium on Tribology - NORDTRIB 2014, Aarhus.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35292
Patrzek, J., Grunschel, C., König, N., & Fries, S. (2014). Fragebogen zu Gründen akademischer Prokrastination. Diagnostica.
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2014 | Misc | LibreCat-ID: 35333
Schmidt, C. (2014). Rheo-nuclear magnetic resonance spectroscopy: Vol. Vol. 26 Issue 6.
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| Files available
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 29130
Weigelt, M., Lohbreier, M., Wunsch, K., Kämpfe, A., & Klingsieck, K. B. (2014). “An die Schule, fertig, los!” Als wie belastend erleben Referendarinnen und Referendare mit dem Unterrichtsfach Sport den Anfang ihrer Schullaufbahn?". Sportunterricht, 64(8), 239–245.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18529
Tophinke, D. (Ed.). (2014). Gewalt in der Sprache (Vol. 246). (Praxis Deutsch 246).
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18461
Müller, A., Wrobel, D., & Tophinke, D. (Eds.). (2014). Durch die Schuljahre 7-8. Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche: Vol. Sonderheft. Praxis Deutsch Sonderheft.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18207
Tophinke, D., & Ziegler, E. (2014). Spontane Dialektthematisierung in der Weblogkommunikation: Interaktiv-kontextuelle Einbettung, semantische Topoi und sprachliche Konstruktionen. In C. Cuonz & R. Studler (Eds.), Sprechen über Sprache. Perspektiven und neue Methoden der Spracheinstellungsforschung (pp. 205–242). Stauffenburg.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 18191
Tophinke, D. (2014). Gewalt in der Sprache (Basisartikel). Praxis Deutsch , 246, 4–11.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 18192
Papenbrock, M., & Tophinke, D. (2014). “Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken” – Schrift aggressiv gestalten. Praxis Deutsch , 246, 26–30.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 4088
Tophinke, D., & Papenbrock, M. (2014). “Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken” – Schrift aggressiv gestalten. Praxis Deutsch, 246, 26–30.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35658
Laubenstein, D., Lindmeier, C., Belting, S., & Seutter-Guthöhrlein, K. (2014). Die Schwerpunktschule in Rheinland-Pfalz – ein Weg zur inklusiven Schule? . In M. Lichtblau, D. Blömer, A. Jüttne, K. Koch, M. Krüger, & R. Werning (Eds.), Forschung zu inklusiver Bildung. Gemeinsam anders lehren und lernen. (pp. 199–214). Klinkhardt.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35661
Heger, M., & Laubenstein, D. (2014). Berufliche Bildung und Arbeit. In E. Fischer (Ed.), Heilpädagogische Handlungsfelder. Grundwissen für die Praxis (pp. 186–205). Kohlhammer .
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35247
Hartwig, A., & Laubenstein, D. (2014). Menschenrechte auch für Kinder. Über Selbst- und Mitbestimmungsrechte an einer Demokratischen Schule. In Zeitschrift Für Heilpädagogik, 65. Jahrgang, Nr. 7, 267–272.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35750
Laubenstein, D., Lindmeier, C., Seutter-Guthöhrlein, K., & Belting, S. (2014). Das Projekt „Gelingensbedingungen des gemeinsamen Unterrichts an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz (GeSchwind)“. In: Landeszeitschrift Des Vds – Verband Sonderpädagogik. Landesverband Rheinland-Pfalz e.V., 44. Jahrgang, Nr. 1, , 4–8.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35743
Laubenstein, D., Lindmeier, C., belting, S., & Seutter-Guthöhrlein, K. (2014). Forschungsprojekt: ´Gelingensbedingungen des gemeinsamen Unterrichts an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz (GeSchwind)` – ein Weg in die inklusive Bildung? . In: Pädagogik Leben, Zeitschrift Des Pädagogischen Landesinstituts.
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