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2084 Publications
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58212
Bürgel C. Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld zwischen Sprachwissen und Sprachkönnen. In: Tinnefeld T, Bauer-Lauer I-A, Kostrzewa F, Langner M, Lüger H-H, Siepmann D, eds. Fremdsprachenunterricht Im Spannungsfeld Zwischen Sprachwissen Und Sprachkönnen. htw: saar; 2014.
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2014 | Working Paper | LibreCat-ID: 4879 | 
Koren J, Kosi U, Valentincic A. Does Financial Statement Audit Reduce the Cost of Debt of Private Firms?; 2014. doi:10.2139/ssrn.2373987
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2014 | Book | LibreCat-ID: 28193
Gausemeier J, Trächtler A, Schäfer W, et al. Semantische Technologien Im Entwurf Mechatronischer Systeme: Effektiver Austausch von Lösungswissen in Branchenwertschöpfungsketten. Carl Hanser Verlag; 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 66035
Eichberger J, Oechssler J, Schnedler W. How do subjects view multiple sources of ambiguity? Theory and Decision. 2014;78(3):339-356. doi:10.1007/s11238-014-9428-1
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66529
Riegraf B, Gruhlich J, eds. Geschlecht und transnationale Räume. Feministische Perspektiven auf neue Ein- und Ausschlüsse. Vol 41. Westfälisches Dampfboot; 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 34442
Frölich D, Magyar B, Sauer B. A comprehensive model of wear, friction and contact temperature in radial shaft seals. Wear. 2014;311(1):71-80. doi:https://doi.org/10.1016/j.wear.2013.12.030
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31006 |
Kullmann H, Lütje-Klose B, Textor A, Berard J, Schitow K. Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion. Schulpädagogik heute. 2014;5(10):1–14.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31024 |
Textor A, Kullmann H, Lütje-Klose B. Eine Inklusion unterstützende Didaktik – Rekonstruktionen aus der Perspektive inklusionserfahrener Lehrkräfte. Jahrbuch für Allgemeine Didaktik. 2014;4:69–91.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 30758
Hartinger A, Grygier P, Ziegler F, Kullmann H, Tretter T. Individuelle Förderung beim naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht der Grundschule. Zeitschrift für Grundschulforschung. 2014;7(2):102–114.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 66816
Pöllmann A. After cosmopolitanism. Sociology. 2014;48(4):846-848. doi:10.1177/0038038514532572
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31004 |
Kullmann H, Lütje-Klose B, Textor A. Eine Allgemeine Didaktik für inklusive Lerngruppen – fünf Leitprinzipien als Grundlage eines Bielefelder Ansatzes der Inklusiven Didaktik: General didactics for inclusive learning groups - five guiding principles as the basis of a Bielefeld Approach of inclusive didactics. In: Amrhein B, Dziak-Mahler M, eds. Fachdidaktik inklusiv – Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule. Vol 3. LEHRERINNENBILDUNG GESTALTEN. Waxmann; 2014:89–107.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 66792 |
Pöllmann A. Capital intercultural: Hacia la conceptualización, operacionalización e investigación empírica de un marcador de distinción sociocultural en ascenso. Cultura y Representaciones Sociales. 2014;9(17):54-73.
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