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2084 Publications
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58212
Bürgel, Christoph. “Fremdsprachenunterricht Im Spannungsfeld Zwischen Sprachwissen Und Sprachkönnen.” In Fremdsprachenunterricht Im Spannungsfeld Zwischen Sprachwissen Und Sprachkönnen, edited by Thomas Tinnefeld, Ines-Andrea Bauer-Lauer, Frank Kostrzewa, Michael Langner, Heinz-Helmut Lüger, and Dirk Siepmann. htw: saar, 2014.
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2014 | Working Paper | LibreCat-ID: 4879 | 
Koren, Jernej, Urska Kosi, and Aljosa Valentincic. Does Financial Statement Audit Reduce the Cost of Debt of Private Firms?, 2014. https://doi.org/10.2139/ssrn.2373987.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 28193
Gausemeier, Jürgen, Ansgar Trächtler, Wilhelm Schäfer, Harald Anacker, Frank Bauer, Holger Borcherding, Stefan Dziwok, et al. Semantische Technologien Im Entwurf Mechatronischer Systeme: Effektiver Austausch von Lösungswissen in Branchenwertschöpfungsketten. München: Carl Hanser Verlag, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 66035
Eichberger, Jürgen, Jörg Oechssler, and Wendelin Schnedler. “How Do Subjects View Multiple Sources of Ambiguity?” Theory and Decision 78, no. 3 (2014): 339–56. https://doi.org/10.1007/s11238-014-9428-1.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66529
Riegraf, Birgitt, and Julia Gruhlich, eds. Geschlecht und transnationale Räume. Feministische Perspektiven auf neue Ein- und Ausschlüsse. Vol. 41. Forum Frauen- und Geschlechterforschung. Münster: Westfälisches Dampfboot, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 34442
Frölich, D., Balázs Magyar, and B. Sauer. “A Comprehensive Model of Wear, Friction and Contact Temperature in Radial Shaft Seals.” Wear 311, no. 1 (2014): 71–80. https://doi.org/10.1016/j.wear.2013.12.030.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31006 |
Kullmann, Harry, Birgit Lütje-Klose, Annette Textor, Jutta Berard, and Katharina Schitow. “Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion.” Schulpädagogik heute 5, no. 10 (2014): 1–14.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31024 |
Textor, Annette, Harry Kullmann, and Birgit Lütje-Klose. “Eine Inklusion unterstützende Didaktik – Rekonstruktionen aus der Perspektive inklusionserfahrener Lehrkräfte.” Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 4 (2014): 69–91.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 30758
Hartinger, Andreas, Patricia Grygier, Florian Ziegler, Harry Kullmann, and Tobias Tretter. “Individuelle Förderung beim naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht der Grundschule.” Zeitschrift für Grundschulforschung 7, no. 2 (2014): 102–114.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 66816
Pöllmann, Andreas. “After Cosmopolitanism.” Sociology. SAGE Publications, 2014. https://doi.org/10.1177/0038038514532572.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31004 |
Kullmann, Harry, Birgit Lütje-Klose, and Annette Textor. “Eine Allgemeine Didaktik für inklusive Lerngruppen – fünf Leitprinzipien als Grundlage eines Bielefelder Ansatzes der Inklusiven Didaktik: General didactics for inclusive learning groups - five guiding principles as the basis of a Bielefeld Approach of inclusive didactics.” In Fachdidaktik inklusiv – Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule, edited by Bettina Amrhein and Myrle Dziak-Mahler, 3:89–107. LEHRERINNENBILDUNG GESTALTEN. Münster: Waxmann, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 66792 |
Pöllmann, Andreas. “Capital intercultural: Hacia la conceptualización, operacionalización e investigación empírica de un marcador de distinción sociocultural en ascenso.” Cultura y Representaciones Sociales 9, no. 17 (2014): 54–73.
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