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1960 Publications
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33772
Zierau, Cornelia. “„Irgendwo da draußen und Walachei, das ist dasselbe.“. Wolfgang Herrndorfs Roman tschick. Ein Adoleszenzroman mit interkulturellem Potential im Literaturunterricht.” Wolfgang Herrndorf lesen. Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, edited by Jan Standke, Wissenschaftlicher Verlag, 2016, pp. 81–93.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33771
Zierau, Cornelia. “Adoleszenz als Transitraum: Das literarische Motiv der Reise als Ort der Verhandlung von Identitätskonzepten am Beispiel des Romans Tschick von Wolfgang Herrndorf.” Germanistik in Ireland. Jahrbuch der German Studies Association: Transit oder Transformation? Sprachliche und literarische Grenzüberschreitungen, Vol. 11/2016, 2016, pp. 105–21.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33770
Zierau, Cornelia, and Claudia Kukulenz. “Elsternhandschuh und Fehdekleid. Symbolisches Verstehen im Literaturunterricht am Beispiel von Nils Mohls Stadtrandtrilogie.” Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (LiU) 17/2016: Heft 3, 2016, pp. 287–300.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33773
Zierau, Cornelia. “„Die Mädchen (…) wurden rot und kicherten amüsiert unter ihren Kopftüchern.“ ‛Verstörende’ Begegnungen mit Emine Sevgi Özdamar.” Text und Kritik: Emine Sevgi Özdamar (Hg.: Dayıoğlu-Yücel, Yasemin / Gutjahr, Ortrud), no. 211/2016, edition text + kritik, München, 2016, pp. 48–58.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35233
Thielen, S., et al. Functional Investigation of Zero Lead Radial Shaft Seal Counter-Surfaces Turned with a Special Method. 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6608
Guthöhrlein, Kirsten, et al. “Das Lernbüro: Ein Exemplarisches Beispiel Inklusiven Unterrichts.” In: Behinderte Menschen, 39. Jahrgang, Nr. 4/5, 2016, pp. 53–60.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6609
Scheer, David, et al. “Rheinland-Pfalz: Ein Bundesland Auf Dem Weg Zu Schulischer Inklusion?” In: Gemeinsam Leben 24. Jahrgang, Nr. 4, 2016, pp. 241–50.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35230
Oehler, M., et al. Gekoppelte Thermische Und Tribologische Analyse von Schneckengetrieben. GfT, 2016, p. 21/1-21/11.
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2016 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 35231
Magyar, Balázs, et al. EHD Simulation eines Kettengelenks. GfT, 2016, p. 22/1-22/10.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19801
Büker, Petra, et al. Ressourcenorientierte Förderplanung im Team erlernen: Studiengangsübergreifende Seminarkooperation im Reißverschlussverfahren. Ein Pilotkonzept zur inklusiven Lehrerbildung in NRW. Posterbeitrag am Tag der Lehre „Die Zukunft der universitären Lehre – Erfahrungen nach Bologna“ an der Universität Paderborn. 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35245
Laubenstein, Désirée. “Perspektiven Der Pädagogik Bei Unterstützungsbedarf Der Emotionalen Und Sozialen Entwicklung.” In: Zeitschrift Für Heilpädagogik, 67, Jahrgang, Nr. 11, 2016, pp. 492–502.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35318
Caruso, Carina, and Rudolf Hengesbach. “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung.” SEMINAR – Lehrerbildung und Schule, vol. 22, no. 3, 2016, pp. 49–63.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29120
Klingsieck, Katrin B., and Matthias Weigelt. “„Nein, ich war nicht beim Sport“.” Zeitschrift für Sportpsychologie, 2016, pp. 35–43, doi:10.1026/1612-5010/a000162.
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29122
Svartdal, Frode, et al. “On the Measurement of Procrastination: Comparing Two Scales in Six European Countries.” Frontiers in Psychology, 2016, doi:10.3389/fpsyg.2016.01307.
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29132
Weigelt, M., et al. “Positive Auswirkungen (Gesundheits-)Psychologischer Ausbildungsinhalte Im Studium Auf Die Arbeitsbezogenen Belastungsmuster von Referendarinnen Und Referendaren Mit Dem Unterrichtsfach Sport.” Sportunterricht, vol. 65, no. 1, 2016, pp. 10–14.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29121
Steel, Piers, and Katrin B. Klingsieck. “Academic Procrastination: Psychological Antecedents Revisited.” Australian Psychologist, 2016, pp. 36–46, doi:10.1111/ap.12173.
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| DOI
2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18528
Feilke, Helmuth, and Doris Tophinke, editors. Grammatisches Lernen . (Praxis Deutsch 256), 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18182
Tophinke, Doris. “Sprachgeschichtsforschung im Horizont von Nähe und Distanz.” Zur Karriere von Nähe und Distanz, edited by Helmuth Feilke and Mathilde Hennig, de Gruyter, 2016, pp. 299–322.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 18184
Feilke, Helmuth, and Doris Tophinke. “Grammatisches Lernen (Basisartikel).” Praxis Deutsch , vol. 256, 2016, pp. 4–11.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18185
Papenbrock, Martin, and Doris Tophinke. “Graffiti. Formen, Traditionen, Perspektiven.” Sprache in der Kunstkommunikation, edited by Marcus Müller and Heiko Hausendorf, de Gruyter, 2016, pp. 88–109.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 18183
Papenbrock, Martin, and Doris Tophinke. “‘Es war einer dieser Nächte ...’ Writer Storys zwischen Fiktionalität und Faktualität.” Der Deutschunterricht, vol. 4, 2016, pp. 57–67.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 4084
Tophinke, Doris. “„In Den Tiefsten Winkeln Unserer Betonwälder Tanzen Die Namen Ein Farbenfrohes Fest Und Wir Tanzten Bis in Die Morgenstunden“ – Zur Praktischen Kultur Des Graffiti.” Kommunikative Und Sprachliche Praktiken, edited by Arnulf Deppermann et al., de Gruyter, 2016, pp. 405–30.
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2016 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35619
Tiberghien, André, and Sabine Fechner, editors. Science Teaching Processes - Introduction to Strand 3. In Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A., & Hahl, K. (Eds.), Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future. . University of Helsinki, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 3376
Uhde, André. “Risk-Taking Incentives through Excess Variable Compensation: Evidence from European Banks.” The Quarterly Review of Economics and Finance, vol. 60, no. 5, Elsevier, 2016, pp. 12–28, doi:https://doi.org/10.1016/j.qref.2015.11.009.
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| DOI
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35813
Laubenstein, Désirée. Förderschwerpunkte Sozial-Emotionale Entwicklung Und Lernen (SEELe): Zusammensetzung Der Schülerschaft an Förderschulen Und Im Inklusiven Unterricht – Eine Pilotstudie. 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35815
Scheer, D., et al. Leadership Orientation and the Recontextualisation of Inclusive Education: The Principal’s Role in Mainstreaming Schools in Rhineland-Palatinate. Symposium Mit Köpfer, A., Sturm, T. & Feyerer, E. 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35817
Laubenstein, Désirée, and D. Scheer. Students with Special Educational Needs (SEN) in Learning Disabilities (LD) and Emotional and Behavioural Disorders (EBD) in Rhineland-Palatinate: Social Skills, Behavioural Difficulties and Social Status. 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24266
Gudyriev, Sergiy, et al. “ Low-Power, Ultra-Compact, Fully-Differential 40Gbps Direct Detection Receiver in 0.25μm Photonic BiCMOS SiGe Technology.” IEEE Group IV Photonics Conference, 2016, doi:10.1109/GROUP4.2016.7739126.
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| DOI
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24267
Scheytt, Christoph. “Recent Advances in Millimeter-Wave-and Electronic-Photonic System-on-Chip Design.” Microelectronics Seminar, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24268
Scheytt, Christoph. “Electronic-Photonic System-On-Chip.” DFG Rundgespräch:"Disruptive System Concepts Using Electronic-Photonic Integration, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 2978
Blömer, Johannes, and Kathrin Bujna. “Adaptive Seeding for Gaussian Mixture Models.” Advances in Knowledge Discovery and Data Mining, Springer International Publishing, 2016, pp. 296–308, doi:10.1007/978-3-319-31750-2_24.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 15856
Vollbrecht, Joachim, et al. “Bay-Extended, Distorted Perylene Esters Showing Visible Luminescence after Ultraviolet Excitation: Photophysical and Electrochemical Analysis.” The Journal of Physical Chemistry C, 2016, pp. 7839–48, doi:10.1021/acs.jpcc.6b00954.
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| DOI
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26676
Hoya, Fabian Karl, and Frank Hellmich. “Klassenklima und Rückmeldungen aus der Sicht von Kindern im dritten und vierten Grundschuljahr im Zusammenhang mit ihren Lernprozessen im Leseunterricht.” Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule, edited by Katrin Liebers et al., Springer VS, 2016, pp. 205–10, doi:10.1007/978-3-658-11346-9_26.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15511
Hagengruber, Ruth Edith. “Soziale Organisation und enzyklopädisches Interesse. Campanellas metaphysische Grundlegung der Sonnenstadt.” Politische Utopien der Neuzeit. Thomas Morus, Tommaso Campanella, Francis Bacon, edited by Otfried Höffe, De Gruyter, 2016, pp. 139–54.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 15512
Hagengruber, Ruth Edith. “Emilie Du Châtelet, 1706–1749. Transformer of Metaphysics and Scientist.” The Mathematical Intelligencer, Springer, 2016, pp. 1–6.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35924
Laubenstein, Désirée. Perspektiven Der Pädagogik Bei Unterstützungsbedarf Der Emotionalen Und Sozialen Entwicklung. 2016.
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2016 | Report | LibreCat-ID: 35972
Laubenstein, Désirée. Inklusion an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz. 2016.
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2016 | Report | LibreCat-ID: 35825
Laubenstein, Désirée, and C. Lindmeier. Ausgewählte Ergebnisse Der GeSchwind-Studie (2011-2014) Im Rahmen Der Veranstaltung ‘Inklusion Ist Machbar – Forschung Und Praxis Zu Inklusiven Schulen in Rheinland-Pfalz. Ministerium Für Soziales, Arbeit, Gesundheit Und Demografie. 23.06.2016. 2016.
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2016 | Report | LibreCat-ID: 35933
Laubenstein, Désirée, et al. Ressourcen Nutzen – Kultur Des Respekts Schaffen: Praxisbeispiele Und Empirische Befunde Zur Schule Auf Dem Weg Zur Inklusion, Symposium. 2016.
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2016 | Working Paper | LibreCat-ID: 35989 | 
Schlegel-Matthies, Kirsten, et al. Digitale Welt und Gesundheit. eHealth und mHealth – Chancen und Risiken der Digitalisierung im Gesundheitsbereich. 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 36019
Hartmann, Alexandra. “'I Believe in Nothing If Not in Action:’ African American Humanism and (Embodied) Agency.” COPAS, vol. 17, no. 1, 2016.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36246
Kamp, Hermann. “Konfliktbeilegung.” Handwörterbuch zur deutschen Rechtsgeschichte, edited by Albrecht Cordes et al., 2. Auflage, 2016, pp. 1–3.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36108
Kamp, Hermann. “Die Funktionseliten und die Aufstände in den burgundischen Territorien nach dem Tod Karls des Kühnen.” „Armer Konrad“ und Tübinger Vertrag im interregionalen Vergleich. Fürst, Funktionseliten und „Gemeiner Mann“ am Beginn der Neuzeit, edited by Sigrid Hirbodian et al., 2016, pp. 343–62.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 36102
Kamp, Hermann. “Soziologie der Mediation aus historischer Perspektive.” Zeitschrift für Rechtssoziologie , vol. 36, 2016, pp. 139–53.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36111
Kamp, Hermann. “Politik statt Triumph? Zum Umgang Philipp Augustus‘ mit dem Sieg von Bouvines.” Bouvines 1214 – 2014: Eine Schlacht zwischen Geschichte und Erinnerung. Deutsch-französische Ansätze und Vergleiche, edited by Pierre Monet, 2016, pp. 93–116.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36287
Hohwiller, Peter. “Focus on Evidence: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung und Fremdsprachenunterricht.” Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften, edited by Heiner Böttger and Michaela Sambanis, 2016, pp. 119–22.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36284
Hohwiller, Peter. “Peer teaching in den drei Phasen der Lehrerbildung.” Sprachen lehren, edited by Joachim Appel et al., 2016, pp. 221–26.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36285 |
Weber, Jutta, and Lucy Suchman. “Human-Machine Autonomies.” Autonomous Weapon Systems. Law, Ethics, Policy, edited by Nehal Buta et al., Cambridge University Press, 2016, pp. 75–102.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 36289 |
Weber, Jutta. “Keep Adding. Kill Lists, Drone Warfare and the Politics of Databases.” Environment and Planning D. Society and Space. Special Issue on ‚The Politics of the List: Law, Security, Technology‘ (Hg.: Marieke de Goede/Anna Leander/Gavin Sullivan), vol. Vol. 34, No.1, February 2016, 2016, pp. 107–25.
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2016 | Working Paper | LibreCat-ID: 36303
Vogelsang, Christoph, et al. ProfiLe-P+ – Professional Competence in Academic Physics Teacher Education. Humboldt University & Johannes Gutenberg University, 2016.
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