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2209 Publications
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32908
Öhlschläger, C. (2017). Jan-Peter Tripp. In M. Niehaus & Dies. (Eds.), W.G. Sebald-Handbuch. Leben-Werk-Wirkung (pp. 294–297). Metzler.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32907
Öhlschläger, C. (2017). Malerei. In M. Niehaus & Dies. (Eds.), W.G. Sebald-Handbuch. Leben-Werk-Wirkung (pp. 186–193). Metzler.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32910
Öhlschläger, C. (2017). Bergkristall. In C. Begemann & D. Giurato (Eds.), Stifter-Handbuch (pp. 83–87). Metzler.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32750
Steigerwald, J. (2017). Karl Albrechts Diarien oder: Was ist “ein” Reisetagebuch? In A. Zedler & J. Zedler (Eds.), Prinzen auf Reisen. Die Italienreise von Kurprinz Karl Albrecht 1715/16 im politisch-kulturellen Kontext (pp. 271–290). Böhlau.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32730
Steigerwald, J. (2017). “Quand les bons poètes sont aussi de bons peintres”. Le pouvoir de l’imagination artistique chez Bellori, l’Arioste et le chevalier Marin. In A. I. Wörsdörfe (Ed.), Sur les chemins de l’amitié. Beiträge zur französischen Literaturgeschichte. Freundesgabe für Dietmar Rieger (pp. 143–253).
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32629
Steigerwald, J. (2017). De la vengeance d’une femme à la tragédie de la famille: Écriture et problématisation de l’action féminine dans Médée de Corneille. Les Dossiers du GRIHL 2017-2. A l’enseigne du GRIHL.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32632
Steigerwald, J. (2017). Gattung und Geschlecht: Guilleragues “Lettres portugaises” zwischen Heldenbrief und Liebesklage. In Literaturwissenschaftliches Jahrbuch 58 (pp. 221–245).
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33537
Rezat, S. (Ed.). (2017). Prozessorientierte Schreibförderung. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2017. Oldenbourg.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33609
Rezat, S. (2017). Schreiben fördern. Bedingungen und Maßnahmen für eine gelingende prozessorientierte Schreibförderung. Basisbeitrag. Fördermagazin Sekundarstufe 4/2017, 5–10.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33610
Rezat, S., & Arnold, C. (2017). Ich stelle mich vor... Vom Steckbrief zum Portrait. Fördermagazin Sekundarstufe 4/2017, 31–38.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33615
Rezat, S., & Lehnen, K. (2017). Ästhetisch-kulturelle Erfahrungsräume materialgestützten Schreibens. In S. Grosser, K. Köller, & C. Vorst (Eds.), Ästhetische Erfahrungen – Theoretische Konzepte und empirische Befunde zur kulturellen Bildung. (Studien zur Germanistik und Anglistik, 22) (pp. 31–57). Peter Lang Verlag.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33611
Rezat, S., & Lehnen, K. (2017). Materialgestütztes Schreiben als kulturelles Lernen - Untersuchung am Beispiel der Aufgabe “Warum lesen wir?” In U. Abraham & I. Brendel-Perpina (Eds.), Kulturen des Inszenierens in Deutschdidakitk und Deutschunterricht (pp. 161–178). Klett/Fillibach.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33614
Rezat, S. (2017). Sprachwandel oder Sprachverfall? Praxis Deutsch 262. Materialgestützt argumentieren, (Download der Arbeitsblätter zum Unterrichtsmaterial unter: https://www.friedrich-verlag.de/shop/materialgestuetztes-argumentieren), 36–38.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33612
Rezat, S. (2017). „Welches Tier versteckt sich hier?“ — Rätsel-Elfchen auf der Grundlage von Sachtexten verfassen. Grundschulunterricht Deutsch, 31–35.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 5829 | 
Wolters, D., Heindorf, S., Kirchhoff, J., & Engels, G. (2017). Linking Services to Websites by Leveraging Semantic Data. In I. Altintas & S. Chen (Eds.), 2017 IEEE International Conference on Web Services (ICWS). IEEE. https://doi.org/10.1109/icws.2017.80
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 6722 |
Heindorf, S., Potthast, M., Engels, G., & Stein, B. (2017). Overview of the Wikidata Vandalism Detection Task at WSDM Cup 2017. WSDM Cup 2017 Notebook Papers.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33767
Zierau, C., Kukulenz, C., & Tewes, S. (2017). Literarisches Leben in Paderborn: Ästhetische Erfahrungen in einem Kooperationsseminar zwischen Gymnasialer Oberstufe und universitärer Lehrerausbildung. In S. Grosser, K. Köller, & C. Vorst (Eds.), Ästhetische Erfahrungen – Theoretische Konzepte und empirische Befunde zur kulturellen Bildung (pp. 109–124). Peter Lang.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33766
Zierau, C. (2017). Die Rolle von Literatur in sprachlich und kulturell heterogenen Klassen. DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien: Literatur und Sprache, Heft 3/2017, 5–6.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33768
Zierau, C., & Pineker-Fischer, A. (2017). Befristete Projekte – Verstetigung von Projektstrukturen: ein Widerspruch? Wir sagen nein: Gelingensbedingungen und Produkte/Formate. In Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (Ed.), „Blick zurück nach vorn“. Perspektiven für sprachliche Bildung in Lehrerbildung und Forschung (pp. 61–64).
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