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2222 Publications


2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42470
Tugenden und Laster: Ein ghazālīscher Ansatz
I. Nassery, in: I. Nassery, J. Schmidt (Eds.), Moralische Vortrefflichkeit in der pluralen Gesellschaft. Tugendethik aus philosophischer, christlicher und muslimischer Perspektive, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2017, pp. 91–112.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42469
Scharia oder Weihnachten: Milhouse im Zwiespalt
I. Nassery, in: J. Heger, T. Jürgasch, A.M. Karimi (Eds.), Religion? Ay Caramba! Theologisches und Religiöses aus der Welt der Simpsons, Herder Verlag, Freiburg im Breisgau, 2017, pp. 221–242.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 42468
Ahl al-kitāb as Critique of Religion? A Response to Pim Valkenberg’s „Comperative Criticism: Qur’ān and Karl Barth“
I. Nassery, Frankfurter Zeitschrift Für Islamisch-Theologische Studien (2017) 89–94.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42463
Moralische Vortrefflichkeit in der pluralen Gesellschaft.Tugendethik aus philosophischer, christlicher und muslimischer Perspektive
I. Nassery, J. Schmidt, eds., Moralische Vortrefflichkeit in der pluralen Gesellschaft.Tugendethik aus philosophischer, christlicher und muslimischer Perspektive, Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2017.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 42462
Zwischen Recht und Ethik. Skizzen einer Wirtschaftsethik in islamisch-theologischer Perspektive – eine Annäherung mit Abu Hamid al-Gazali
I. Nassery, Zwischen Recht und Ethik. Skizzen einer Wirtschaftsethik in islamisch-theologischer  Perspektive – eine Annäherung mit Abu Hamid al-Gazali, Nomos Verlag, Baden-Baden, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 45202
Kriterienorientierte Konstruktion eines Kompetenzniveaumodells im physikalischen Fachwissen
D. Woitkowski, J. Riese, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 23 (2017) 39–52.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45201
Wann ist eine Unterrichtsplanung 'gut'? - Planungsperformanz in Praxisratgebern zur Unterrichtsplanung
C. Vogelsang, J. Riese, in: S. Wernke, K. Zierer (Eds.), Die Unterrichtsplanung - Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?!, Klinkhardt Verlag, 2017, pp. 47–61.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45395
Förderbaustein S3 - Verstehen von Textaufgaben
J. Dröse, S. Prediger, A. Marcus, in: S. Prediger, Ch. Selter, M. Nührenbörger, S. Hußmann (Eds.), Mathe sicher können - Förderbausteine und Handreichungen, Cornelsen, Berlin, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 41530
Duplex stainless steel fabricated by selective laser melting - Microstructural and mechanical properties
F. Hengsbach, P. Koppa, K. Duschik, M.J. Holzweissig, M. Burns, J. Nellesen, W. Tillmann, T. Tröster, K.-P. Hoyer, M. Schaper, Materials & Design 133 (2017) 136–142.
LibreCat | DOI
 

2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 15961
Shear edge tests: a benchmark in investigating the influence of different surface pretreatment methods on the shear stress of intrinsically manufactured metal-CFRP hybrids
K.A. Weidenmann, F. Pottmeyer, Z. Wang, T. Tröster, D. Meiners, C. Zinn, M. Schaper, J.S. Gonzalez, International Journal of Automotive Composites (2017).
LibreCat | DOI
 

2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45495
Der Einfluss professioneller Kompetenzen auf die Planungsperformanz angehender Physiklehrkräfte
J. Riese, J. Schröder, C. Vogelsang, in: C. Maurer (Ed.), Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Zürich 2016, 2017, pp. 756–759.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45494
Profile-P+ - Professionskompetenz und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik
C. Vogelsang, J. Riese, C. Vogelsang, A. Borowski, in: C. Maurer (Ed.), Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Zürich 2016, 2017, pp. 752–755.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45493
Smartphone-Experimente zu gleichmäßig beschleunigten Bewegungen mit der App phyphox
S. Goertz, H. Heinke, J. Riese, C. Stampfer, S. Kuhlen, in: V. Nordmeier, H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017 in Dresden, 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45492
Smartphone-Experimente zu harmonischen Pendelschwingungen mit der App phyphox
B. Götze, H. Heinke, J. Riese, C. Stampfer, S. Kuhlen, in: V. Nordmeier, H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017 in Dresden, 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45491
Schwerpunkte: Technik
J. Riese, V. Rexing, in: S. Jost (Ed.), 108. MNU-Bundeskongress. Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e.V. Konferenzband, 2017, pp. 51–52.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 45547
Das fachdidaktische Wissen von Anfängern und Fortgeschrittenen im Lehramtsstudiengang Physik
J. Riese, Y. Gramzow, P. Reinhold, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften (2017) 99–112.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45681
EmMa – Interventionsstudie zur Entwicklung mathematikbezogener Kompetenzen elementarpädagogischer Fachpersonen
J. Bruns, L. Eichen, in: Institut für Mathematik der Universität Potsdam (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, WTM-Verlag, Münster, 2017, pp. 1221–1224.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 36481
Mathematics-related Competence of Early Childhood Teachers Visiting a Continuous Professional Development Course: An Intervention Study
J. Bruns, L. Eichen, H. Gasteiger, Mathematics Teacher Education and Development (MTED) 19 (2017) 76–93.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 34826 LibreCat | DOI | WoS
 

2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36479
Structure of Early Childhood Educators Math-related Competence
J. Bruns, L. Eichen, H. Gasteiger, in: B. Kaur, W.K. Ho, T.L. Toh, B.H. Choy (Eds.), Proceedings of the 41th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education , 2017, pp. 185–192.
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