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2451 Publications


2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 1590
Lass M, Mohr S, Wiebeler H, Kühne T, Plessl C. A Massively Parallel Algorithm for the Approximate Calculation of Inverse p-th Roots of Large Sparse Matrices. In: Proc. Platform for Advanced Scientific Computing (PASC) Conference. ACM; 2018. doi:10.1145/3218176.3218231
LibreCat | DOI | arXiv
 

2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 1204
Riebler H, Vaz GF, Kenter T, Plessl C. Automated Code Acceleration Targeting Heterogeneous OpenCL Devices. In: Proc. ACM SIGPLAN Symposium on Principles and Practice of Parallel Programming (PPoPP). ACM; 2018. doi:10.1145/3178487.3178534
LibreCat | Files available | DOI
 

2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 47455
Fergland D, Kehne M. Poster: Kunststücke mit dem Ball. Grundschule Sport. Published online 2018:17, 28.
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2018 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 56091
Adamik J. Die Entwicklung des Mystik-Verständnisses vom 19. zum 20. Jahrhundert.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55807
Grössl J. Die ambivalente Rolle von Religion in einer offenen Gesellschaft – eine theologische Rezeption der Sozialphilosophie Karl Poppers. In: Kirschner M, Ruhstorfer K, eds. Die Gegenwärtige Krise Europas. Theologische Antwortversuche. Vol 291. Quaestiones disputatae. Herder; 2018:189-209.
LibreCat | Files available
 

2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56157
Schulte C, Krüger J, Gödecke A, Schmidt A-K. The computing repair cafe. In: Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education. ACM; 2018. doi:10.1145/3265757.3265781
LibreCat | DOI
 

2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56249
Fleischmann Y, Kempen L, Mai T, Biehler R. Die online Lernmaterialien von studiVEMINT: Einsatzszenarien im Blended Learning Format in mathematischen Vorkursen. In: Klinger M, Schüler-Meyer A, Wessel L, eds. Hanse-Kolloquium Zur Hochschuldidaktik Der Mathematik. WTM-Verlag; 2018:101–116.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56254
Kempen L, Biehler R. Pre-Service Teachers’ Benefits from an Inquiry-Based Transition-to-Proof Course with a Focus on Generic Proofs. International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. 2018;5(1):27-55. doi:10.1007/s40753-018-0082-9
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2018 | Book | LibreCat-ID: 56253
Hochmuth R, Biehler R, Schaper N, et al. Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathmatikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase: Schlussbericht: Teilprojekt A Der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B Und C Der Universität Paderborn: Berichtszeitraum: 01.03. 2015-31.08. 2018. Leibniz Universität Hannover; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 49454
Staffel F. Der koloniale Brite in Westfalen. Fremdbilder und –wahrnehmungen im regionalen Aushandlungskontext (1945-1963), . Westfälische Zeitschrift. 2018;168:231-257.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5797
Kremer H-H, Emmighausen L, Mauer E. Studiengangsmanagement an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und Herausforderungen. In: Riegraf B, Meister DM, Reinhold P, Schaper N, Temps TT, eds. Heterogenität Als Chance. Bilanz Und Perspektiven Des Qualitätspakt Lehre-Projekts an Der Universität Paderborn. ; 2018:126-129.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56342
Kokew SM. Islamische Konzeptionen zum Umgang mit religiöser Diversität: Zarathustrier und Buddhisten. In: Florin M, Gutsche V, Krentz N, eds. Diversität historisch. Repräsentationen und Praktiken gesellschaftlicher Differenzierung im Wandel. ; 2018:193-209. doi:10.1515/9783839444016-010
LibreCat | DOI
 

2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56343
Kokew SM. Überlegungen zum Prinzip der Schutzverpflichtung als Bestandteil islamischer Schutzgewährung. In: Elliesie H, Anam B, Hanstein T, eds. Islamisches Recht in Wissenschaft und Praxis. Festschrift für Hans-Georg Ebert. ; 2018:329-345. doi:10.3726/b15031
LibreCat | DOI
 

2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56349
Barzel B, Biehler R, Blömeke S, et al. Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik – DZLM. In: Konzepte Und Studien Zur Hochschuldidaktik Und Lehrerbildung Mathematik. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2018:7-40. doi:10.1007/978-3-658-19028-6_2
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56354
Biehler R, Budde L, Frischemeier D, et al., eds. Paderborn Symposium on Data Science Education at School Level 2017: The Collected Extended Abstracts. Universitätsbibliothek Paderborn. Universitätsbibliothek Paderborn; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56361
Biehler R, Frischemeier D, Podworny S. Elementary preservice teachers’ reasoning about statistical modeling in a civic statistics context. ZDM. 2018;50(7):1237-1251. doi:10.1007/s11858-018-1001-x
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56360
Biehler R, Frischemeier D, Podworny S. Civic Engagement in Higher Education: A university course in civic statistics for mathematics preservice teachers -  Civic Engagement in Higher Education: A university course in civic statistics for mathematics preservice teachers. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2018;13(2):169-182. doi:10.3217/ZFHE-13-02/11
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56351
Biehler R. Design principles, realizations and uses of software supporting the learning and the doing of statistics: A reflection on developments since the late 1990s. In: Looking Back, Looking Forward. Proceedings of the Tenth International Conference on Teaching Statistics (ICOTS10, July 8–13), Kyoto, Japan. Https://Iase-Web. Org/Icots/10/Proceedings/Pdfs/ICOTS10_1B1. Pdf. ; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56355
Biehler R, Fleischmann Y, Gold A. Konzepte für die Gestaltung von Online-Vorkursen für Mathematik und für ihre Integration in Blended-Learning-Szenarien. In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, ed. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2018, Band I. WTM-Verlag; 2018:277-280.
LibreCat
 

2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 56362
Biehler R, Frischemeier D, Podworny S, et al. Data Science and Big Data in Upper Secondary Schools: A Module to Build up First Components of Statistical Thinking in a Data Science Curriculum. Archives of Data Science, Series A. 2018;5(1). doi:10.5445/KSP/1000087327/28
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